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东风时代改名:成就新篇章

赵臻韦作者:赵臻韦2024-11-05 14:32:57

东风时代改名为东风日产,这是一次重要的品牌变革。随着东风与日产的合作加深,为适应市场需求和发展战略,东风时代品牌决定更名为东风日产。这一举措不仅是品牌升级,更是对于企业发展的重要战略调整。新的名字代表了新的开始,预示着东风时代将开启崭新的篇章。东风日产将继续秉承“智能创新、智彩生活”的品牌理念,为消费者提供更加优质的产品和服务,助力中国汽车产业的发展。

东风时代改名

桥猷

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
桥猷,来源于吴芾的《宋诗》《和远老韵二首 其二》,原文:欲访天台帛道猷,梦魂先到石桥头

翀曜

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

佶戚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

明史

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
明史,来源于白居易的《唐诗》《清明夜》,原文:好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家

銮芈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
銮,来源于宋祁的《宋诗》《孟冬驾狩近郊》,原文:行在移銮仗,中涂集幔城

零畚

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
零,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过浩山》,原文:自言兵火余,零落仅余噍

瞳莱

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
瞳莱,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:不用安期觅瓜枣,蓬莱清浅照方瞳

淮娴

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
淮,来源于马戴的《唐诗》《过灊岳》,原文:塞上征兵久,淮南赋歛多

渲銮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

致蕋

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
致,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃致辟管叔于商

涟嵊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涟,来源于陈渊的《宋诗》《钱清过堰》,原文:未经破碎亦偶然,得造涟漪真幸尔

域骥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
域骥,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:骐骥生绝域,自矜无匹俦

易晨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
易晨,来源于陆游的《宋诗》《玉笈斋书事二首 其一》,原文:晨占上古连山易,夜对西真五岳图

仑郁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仑郁,来源于张伯端的《宋诗》《石桥歌》,原文:桥下涧水彻昆仑,山下有泉香馥郁

矗胥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
矗,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 道间观瀑布》,原文:回首天际山,矗面悬飞流

婧冰

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于朱孙的《宋词》《真珠帘》,原文:梦满冰衾身似寄

祁栗

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《山庖》,原文:新舂䆉䅉滑如珠,旋压犁祁软胜酥

琤畚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其三》,原文:悬泉忽淙琤,杂树纷青红

袁檬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
袁,来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其一》,原文:台评公雅铦锋锷,杖齿袁遗抱笔觚

鹄央

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鹄,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其三》,原文:鹄头久已书丹版,燕额仍须护玉关

贤憬

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
贤,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一九》,原文:嵩岳降真贤

淇暖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淇,来源于李嘉祐的《唐诗》《春日淇上作》,原文:淇上春风涨,鸳鸯逐浪飞

敏梧

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
敏,来源于宋祁的《宋诗》《杨都官日严赴郓州》,原文:润波仍跨洪河曲,敏政将肥瘠鲁民

燃榆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
燃榆,来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫》,原文:琳房遍设沉榆席,金檠齐燃绿桂膏

琲薇

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:夕阳似知人,微温散珠琲

践繁

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
践繁,来源于释居简的《宋诗》《有虎》,原文:行苇既践履,生理靡繁橆

稽逸

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
稽逸,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:乌江太守会稽侯,相次三篇皆俊逸

尹肖

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
尹肖,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:西州治邑克肖古令尹,险欲临水投神巫

慷昼

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
慷昼,来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其三》,原文:渭上昼昏吹战尘,横戈慷慨欲忘身

明沧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
明沧,来源于叶梦得的《宋词》《水调歌头》,原文:徙倚望沧海,天净水明霞

炫椿

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
炫,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》,原文:万象呈春杯潋滟,千花炫夜烛萦回

炀罡

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炀,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 隋》,原文:杨坚隋高皇,炀帝遂淫荒

鹭闲

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鹭闲,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其四》,原文:鸥如玉洁鹭霜明,闲意相看了不惊

茉斯

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
茉,来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:柔条不学丁香结,矮树仍参茉莉栽

逊琮

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
逊,来源于李弥逊的《宋诗》《小云堂》,原文:同参尚有满路在,异世犹将逊老夸

绰逵

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绰,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:遥观神女石,绰约诚有以

笃栾

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笃,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一○》,原文:为言笃故谊,一饭敢不酬

真茯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
真茯,来源于张良臣的《宋诗》《长松丹井》,原文:一泓寒水留真汞,千岁长松产茯苓

谒莆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
谒,来源于张谓的《唐诗》《送杜侍御赴上都》,原文:还因贡赋礼,来谒大明朝

未彤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
未彤,来源于张舜民的《宋诗》《丞相宠示白羊御酒之作》,原文:进酒彤闱盏未干,春怀元老在长安

延萧

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
延萧,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘升卿》,原文:芝兰向芜没,萧艾方蔓延

琬决

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
琬,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

芈奈

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

倾琲

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
倾琲,来源于李吕的《宋诗》《送杨文赴廷试》,原文:笔下戈矛吾退舍,胸中珠琲海倾藏

椎践

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
椎,来源于郑思肖的《宋诗》《轮扁谏读书图》,原文:轮扁释椎开口谏,国君据坐展书开

淮怀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淮怀,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上张帅 其三》,原文:晋公当日只平淮,何事都人尚尔怀

析驹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
析,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:倚啸微抽恨,论玄好析酲

合焱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
合,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:冻合铜壶

淼斯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淼,来源于饶节的《宋诗》《次韵镜上人三首 其三》,原文:二流淼淼追难及,老大难挥马腹鞭

粤维

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
粤维,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:粤来维扬,岁在癸未

昼缔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昼,来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 一》,原文:汉鞞秋聒地,羌火昼烧云

箫汶

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
箫,来源于刘攽的《宋诗》《月夜吹箫》,原文:吹箫不能寐,举酒递相倾

桓璐

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桓,来源于李从训的《宋诗》《五马山》,原文:既而南入台,盘桓遂东下

旆圆

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
旆,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫寄孙太守》,原文:回驭望仙双旆晚,戒程余庆一帆风

晠郦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

渲纴

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

酝冉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
酝,来源于刘学箕的《宋诗》《感事怀人送春病酒晓起五首 其三》,原文:煮酝青梅且共尝,游蜂飞蝶为谁忙

铮芉

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
铮,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 清音》,原文:山出涓寒一道泉,暗声落涧玉铮然

柃镌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于无名氏的《唐诗》《函谷关元君铅汞謌》,原文:函谷关头梁石山,老君镌石留此言

雯潆

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

燮薇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
燮,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其四》,原文:精神总属陶潜柳,燮理须归傅说梅

籍亘

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
籍,来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》,原文:堪悲东序宝,忽变西方籍

之戍

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
之戍,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼其之子,不与我戍申

赫闻

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
赫闻,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

寓映

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感遇十首以孤村一犬吠残月几人行为韵 其三》,原文:寓世八十年,一痴万事毕

箴骃

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
箴,来源于陈著的《宋诗》《似郑宗平》,原文:傍塔山居真吏隠,酌碑潭饮当官箴

珐岐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于吴融的《唐诗》《荆州寓居书怀》,原文:东西不复问,翻笑泣岐人

渝萦

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
渝,来源于楼钥的《宋诗》《约访王卿已而中辍次韵》,原文:已荷适斋容接武,敢从酌古遽渝盟

釉潆

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

烯逻

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于曾诚的《宋诗》《七夕王都尉邀同舍置酒听琵琶》,原文:春葱细撚龙香拨,秀颈偏明逻逤槽

中素

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
中素,来源于张元干的《宋词》《春光好》,原文:更与个中寻尺素,两情通

惜姝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
惜姝,来源于吕本中的《宋诗》《海上篇》,原文:拊手功可立,名姝何足惜

潭羡

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
潭羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月二十三日立春中散兄棣华第六会特盛是日天大雪小孙女出彩旛胜及花柳精巧夜漏且五鼓方罢既归不得寐偶成律诗纪事拜呈中散兄兼简公任阜民详定侍郎道祖签幕判院朝提辖奉议卿任宝录待制》,原文:共夸筵秩秩,那羡府潭潭

瑥黎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:开云上衡山,景仰昌黎伯

荔楦

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
荔,来源于田锡的《宋诗》《即事》,原文:荔枝结子思南越,湖水宜茶忆竟陵

曼钲

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
曼,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐酒》,原文:溺殿人谁见,终知曼倩狂

晰焘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

瑗正

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
瑗正,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

逵史

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
逵史,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上,云)哥哥,拿住奸夫、淫妇了也

筠芾

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
筠,来源于李洪的《宋诗》《范至能游灵石录示诗仙留题云 其三》,原文:尘世欲寻飚驭,藤阴万个苍筠

鸢棹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
鸢棹,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:有情飞鸢送迎客,无数棹歌来去时

皋冬

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
皋冬,来源于陆游的《宋诗》《祠禄满不敢复请作口号三首 其二》,原文:赖有东皋堪肆力,比邻相唤事冬耕

翀蔳

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

原兆

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
原兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十四》,原文:防有奸人知仔细,亦防(京本作「虞」、川本作「如」)彼内有贤英,知我兆原(京本作「元」)情

堇辑

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

桑初

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
桑初,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其二》,原文:秋风萧萧吹野桑,田家黍稷初登场

洛颀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
洛,来源于高似孙的《宋诗》《答李才翁》,原文:花知西洛事,雁叫北人心

宜零

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宜零,来源于释居简的《宋诗》《酬谢司直晦斋寄宋湖州见柬 其一》,原文:清和宜晚步,零落课残芳

晨蒲

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晨蒲,来源于刘子翬的《宋诗》《有酒》,原文:晨钟屡趁伊蒲饭,晚艇时听欵乃歌

娴璩

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

昃濡

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:日昃相依势,花开触处明

潜华

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潜华,来源于郑俞的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:潜润滋云起,荧华射浪浮

童妍

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
童妍,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝二十韵》,原文:乐童翻怨调,才子与妍词

种冬

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
种冬,来源于王令的《宋诗》《送介甫行畿县》,原文:被水田畴思贷种,经冬鳏寡待周贫

韬沐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
韬,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:心期在阴德,施惠每韬晦

琳璩

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琳,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》,原文:琳馆清标,琼台丽质,何年天上飞来

泯阑

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泯,来源于杜甫的《唐诗》《漫成二首 一》,原文:野日荒荒白,春流泯泯清

合真

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
合真,来源于陈著的《宋诗》《元夕醉梅山弟家 其二》,原文:为吾大患为吾身,假合将来认作真

袅婕

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
袅,来源于赵良玉的《宋词》《满庭芳》,原文:脆管繁弦竞奏,蕙炉袅,沉水烟轻

瑺冶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

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