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联盟手游国服免费改名攻略,快来查看!

董町予作者:董町予2024-10-21 07:54:11

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联盟手游国服免费改名

姬芊

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
姬,来源于白居易的《唐诗》《余思未尽加为六韵重寄微之》,原文:各有文姬才稚齿,俱无通子继余尘

齐凡

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
齐凡,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其三》,原文:等闲搭在肩头上,凡圣齐教眼豁开

澈滢

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
澈,来源于朱熹的《宋诗》《自上封登祝融峰绝顶次敬夫韵》,原文:明朝更清澈,再往岂惮劳

僖晤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:盟立僖公也

茗喻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
茗,来源于王迈的《宋诗》《试石鼓墨得月字韵》,原文:翻书明月轩,瀹茗清泉窟

合年

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
合年,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其一》,原文:年来有公事,合眼注春秋

芾赫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
芾,来源于王十朋的《宋诗》《陈希仲赠山茶》,原文:此花端有岁寒意,好赋甘棠蔽芾篇

伦奈

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
伦奈,来源于释重显的《宋诗》《送实师弟》,原文:天伦曾重意难分,争奈孤踪若断云

艺易

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
艺易,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:古来绝艺必名士,俗史辟易安敢当

棋猷

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
棋,来源于李光的《宋诗》《城北江岸独行成此诗居人皆竹篱茅屋无壁可题归而书于此》,原文:未办游春屐,闲寻敌手棋

曜初

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
曜初,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:代日兴光近,周星掩曜初

裳绡

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
裳绡,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:移根来太华,楚楚翠绡裳

其觅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
其觅,来源于娄寅亮的《宋诗》《止斋即事》,原文:指点觅余迹,行行道其故

颖融

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
颖融,来源于文同的《宋诗》《吟春》,原文:庭梢发新颖,巖溜融暖脉

洛蕋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
洛,来源于陈子昂的《唐诗》《上元夜效小庾体》,原文:相邀洛城曲,追宴小平津

颀炀

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
颀,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:颀然而长独出者,此中巧处得最多

雯瑄

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

邵瑹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
邵,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄见寄三首 其一》,原文:幽径任荒陶令菊,闲门聊莳邵侯瓜

闻莞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闻莞,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其五》,原文:夫子闻之方莞尔,未知言偃意如何

禧晰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禧,来源于洪咨夔的《宋诗》《哭都城火》,原文:开禧回禄前未闻,今更五分多二分

莘婳

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
莘,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:垂竿桐江笑短弱,负鼎莘野嫌豪粗

同飖

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
同飖,来源于贺铸的《宋诗》《送寇元弼王文举》,原文:飘飖同李郭,到岸逢摇落

慈奘

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
慈,来源于许及之的《宋诗》《再用韵答转庵》,原文:钟声来佛屋,镜面济慈航

楚夷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
楚夷,来源于刘敞的《宋诗》《张乐洞庭》,原文:会有冯夷舞,还令楚客醒

缈娄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
缈,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:缥缈青宵云一握,太清群玉光中

润绎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
润,来源于岑参的《唐诗》《观楚国寺璋上人写一切经院南有曲池深竹》,原文:雨气润衣钵,香烟泛庭除

炽纮

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
炽,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:一朝奇祸发,炽甚烈火炎

椒镌

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
椒,来源于韦骧的《宋诗》《送周广之令桂阳》,原文:犹余残雪凝山椒,已见新春上柳条

镌虔

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
镌,来源于虞俦的《宋诗》《和郁簿述怀古风》,原文:不作颜公乞米帖,吟诗肝肾愁镌锼

泰阔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
泰阔,来源于郭祥正的《宋诗》《送余秘校》,原文:否极泰来如覆手,阔步自此凌烟霄

洛攸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
洛攸,来源于陈杰的《宋诗》《江永 其一》,原文:匪江永兮,洛水攸会

璎恒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
璎,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

耘凝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
耘,来源于范成大的《宋诗》《检校石湖新田》,原文:今朝南野试开荒,分手耘锄草棘场

希华

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
希华,来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其一》,原文:贺老曾求湖一曲,希夷亦乞华三峰

辰箬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
辰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:五、臧孙辰告籴于齐

壬素

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:三月壬申,公子季友卒

徽滔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
徽,来源于卢仝的《唐诗》《风中琴》,原文:五音六律十三徽,龙吟鹤响思庖羲

棂礼

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

冬恣

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
冬恣,来源于胡仲弓的《宋诗》《抱拙以三通鼓为韵见寄次韵》,原文:焚香烧烛恣狂吟,管甚冬冬催五鼓

俞爀

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
俞,来源于司马光的《宋诗》《和不疑送虏使还道中闻江邻几梅圣俞长逝作诗哭之》,原文:圣俞食寒冰,外以风邪兼

容亦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
容亦,来源于刘敞的《宋诗》《贳酒》,原文:桃源还可宿,樽酒亦容赊

华旌

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
华旌,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:双旌况镇重华国,五府犹为大尹家

容朦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
容朦,来源于陈瓘的《宋诗》《寄友人》,原文:晓色冥朦溪浸月,阴容黯澹马嘶风

箴觅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」箴尹曰:「弃君之命,独谁受之

唯史

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
唯史,来源于范祖禹的《宋诗》《和张给事喜雨》,原文:不才太史那能颂,唯待丰年以喜书

言洌

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:奔未有言自者,此其言自何

若渌

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
若渌,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:呼吸溪光饮山渌,人人冰玉若为贫

匡瑺

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
匡,来源于裘万顷的《宋诗》《宿翠巖寺呈李弘斋签判》,原文:匡庐胜处君曾到,谁是渊明与远公

如馚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
如,来源于黄庭坚的《宋诗》《法语》,原文:要去如是去,要住如是住

梓芹

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
梓芹,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:永怀枌梓故,能奠藻芹不

沥舸

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
沥,来源于李光的《宋诗》《十二月寒甚小雨打窗有霰雪声成小诗招邻士饮》,原文:小雨洒窗风淅沥,拥炉来听雪声干

伦巍

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
伦巍,来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》,原文:雁荡奇峰绝比伦,巍然森列应天文

淮琼

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
淮琼,来源于杨万里的《宋诗》《晓霜过宝应县三首 其一》,原文:淮甸晓来霜似雪,琼田千里玉平铺

暖执

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
暖,来源于张继先的《宋词》《喜迁莺》,原文:任暖气同流,三关三络

绡婵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
绡,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其一》,原文:雾縠含风细,云绡叠雪香

冽贞

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
冽贞,来源于赵方的《宋诗》《石泉》,原文:石上泉流泉上石,泉之寒冽石坚贞

迪缈

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
迪,来源于丘葵的《宋诗》《理欲》,原文:从来逆迪分凶吉,于穆昭昭不可诬

栗缃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
栗,来源于方岳的《宋诗》《僧至》,原文:雨滑且留煨芋栗,夜长聊欲话田园

珞辑

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

淬良

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
淬良,来源于元稹的《唐诗》《箭镞》,原文:箭镞本求利,淬砺良甚难

珹莞

拼音五行释意
chéng玉名。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于王令的《宋诗》《病起闻说贪山颇有泉石远不能游》,原文:羸躯便偃侧,籍有藁与莞

单才

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
单才,来源于楼钥的《宋诗》《临海县治琴堂》,原文:才术高低不自由,单父二子心则侔

浚琮

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
浚,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》,原文:荒祠丛篠间,下瞰湘流浚

壬韪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:三、秋,七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

娄童

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其一》,原文:回向真人并大士,变教师冕作离娄

淮箪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淮,来源于王洋的《宋诗》《我有一双眼赠徐氏倣老徐体仆近与思远赓和颇自言老有拒徐出游意恐以仆为真老也故有此作》,原文:北向关外行,五里见淮水

豫琥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
豫,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:鄂城资豫备,淮甸得安居

泉婷

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
泉,来源于杨万里的《宋诗》《题陆子泉上祠堂》,原文:惠山成尘惠泉竭,陆子祠堂始应歇,山上泉中一轮月

婧谊

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于白居易的《唐诗》《不准拟二首 二》,原文:多于贾谊长沙苦,小挍潘安白发生

殷枫

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
殷枫,来源于王之道的《宋诗》《题法轮寺》,原文:蓼花红糁碎,枫叶绛绡殷

莱允

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
莱,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁挽词三首 其一》,原文:东莱一点秀,冥漠楚山边

羲仟

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
羲,来源于杨万里的《宋诗》《给事葛楚辅侍郎余处恭二詹事招储禁同寮沈虞卿秘监谕德尤延之右司侍讲何自然少监罗春伯大著二宫教及予泛舟西湖步登孤山五言》,原文:行乐戒多取,况复仄羲轮

菀瑗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

琬惟

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琬,来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》,原文:千叠灵山横琬琰,八分宸笔动龙蛇

珲芃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:平畴麦苗青芃芃,崇峯秀岑纷玲珑

崔梧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
崔梧,来源于宋无的《宋诗》《送邓侍郎归江西》,原文:苍梧云浩荡,黄屋浪崔嵬

郅恤

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

棂昃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

瑗纪

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

赓真

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
赓真,来源于孙应符的《宋诗》《季弟黄巖任满大人挈家众先扫作诗见示恭和元韵》,原文:父子赓歌真内乐,弟兄分职頼居安

凝晴

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
凝晴,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一○》,原文:凝云吐秋曦,翳目眩晴昼

琼韦

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琼,来源于李当的《唐诗》《题朝阳洞》,原文:(见《八琼室金石补正》

潆郦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

胤郄

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
胤,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:土田封后胤,冕服饰虚仪

鹄意

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鹄意,来源于周紫芝的《宋诗》《题彦恢家草堂》,原文:天公相爱似有意,黄鹄欲举方腾鶱

骓泷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《驻马听・玉鬣银蹄,再谁想三月襄阳绿草齐。雕鞍金辔,再谁收一鞭行色》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

罡冕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二》,原文:(京本注:「魁罡也

瓷至

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瓷,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:我则待要聚村叟,会诗友,受用的活鱼新酒,问甚么瓦钵瓷瓯

欢钲

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
欢钲,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

瑗常

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

什幻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
什,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二○》,原文:殿里底是什么,千百化身无处讨

暖茜

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
暖,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其五》,原文:牛背夕阳暖,沙头霜叶寒

朦贞

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
朦,来源于刘唐卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

珲植

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于董思恭的《唐诗》《咏李》,原文:盘根植瀛渚,交干横倚天

盂郁

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
盂,来源于天然的《唐诗》《孤寂吟》,原文:传之响之只不闻,犹如灯烛合盂盆

钲晠

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
钲,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:钲鼓惊轰,跳呼牛鬼

竺谨

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
竺,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五八》,原文:中竺看来,有些短处,不说也好

桐洵

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
桐,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:梧桐子,人在御街游

霄爕

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
霄,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其一》,原文:忠义云霄逼,声名日月悬

召韵

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
召韵,来源于王绩的《唐诗》《被征谢病》,原文:(按:《韵语阳秋》卷十一录「巾」、「春」、「贫」三韵,题作《被召谢病》

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