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潍坊学院何时改名大学？

汪芮怡作者：汪芮怡2024-10-20 11:10:11

潍坊学院是一所位于山东潍坊的知名高校，其办学历史悠久，培养了大批优秀人才。许多人都好奇潍坊学院何时会改名为大学，这个问题一直备受关注。实际上，潍坊学院于2020年正式更名为潍坊科技学院，标志着学校进入了新的发展阶段。改名后的学校将在教学科研等方面迎来新的机遇，相信未来会有更多的杰出人才从这里走出。

潍坊学院什么时候改名大学

湫鸢

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
湫，来源于黄机的《宋词》《水调歌头》，原文：金篆锁岩穴，玉斧凿山湫

缮娇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
缮，来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》，原文：题为赏丰字，义不止营缮

书镌

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
书镌，来源于王安石的《宋诗》《送郑叔熊归闽》，原文：低徊向诗书，文字锐镌刻

晢禧

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

缤橙

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
缤，来源于刘敞的《宋诗》《石头城》，原文：缤纷不一姓，气象何萧条

渤匠

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
渤，来源于李彭的《宋诗》《三益斋》，原文：确讱金石贯，博极溟渤宽

谧旒

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
谧，来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》，原文：生犹不见皇甫谧，死岂肯投刘禹锡

骥越

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
骥越，来源于王之道的《宋诗》《酬潘县尉》，原文：又如康衢走骐骥，朝越暮燕惟尔逐

萃靛

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
萃，来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其八》，原文：看来天地萃精英，占断人间一味清

桠维

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

淼裴

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
淼，来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》，原文：辰溪分浩淼，僰道接萦回

晃玫

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晃，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二二》，原文：明窗内，晃晃绝尘无覆草

冶瑥

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
冶，来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》，原文：龙骥产龙驹，良金出良冶

傅覃

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
傅，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪惠白鷼三绝 其一》，原文：白雪通身洁，丹砂傅顶红

丁慕

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
丁慕，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：丁年慕请缨，白首翻攘袂

坤憧

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
坤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅、中书令、侍中奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》，原文：坤载有元，干行是顺

芷州

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芷州，来源于刘攽的《宋诗》《寄关西兄弟》，原文：晓风吹尽淮南雪，昨夜汀州白芷生

飏蓬

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
飏蓬，来源于华岳的《宋诗》《记梦》，原文：寒风绕我梦魂去，飞飏直上蓬莱宫

婕慕

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
婕，来源于严仁的《宋词》《贺新郎》，原文：飞燕婕妤今何在，看黏云、江影伤千古

灏纮

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
灏，来源于柳开的《宋诗》《楚南伟观楼》，原文：坐当鸿鹄高飞处，身在干坤灏气中

幽焘

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
幽，来源于晁补之的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：幽吟无伴芳尊独

珹韵

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫喜望之祈雪有应》，原文：爽韵陪松桧，严声陋鼓箫

勰治

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

莲苑

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
莲苑，来源于韩偓的《唐诗》《曲江夜思》，原文：池里红莲凝白露，苑中青草伴黄昏

棂襄

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
棂，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》，原文：我局子里扳了你那窗棂，茶阁子里摔碎你那汤瓶，我白日里就见个簸箕星

恺凌

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
恺凌，来源于曹勋的《宋诗》《春风引》，原文：天王恺乐纵游豫，翔风和气凌天衢

理晟

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
理，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・迎仙客》，原文：(张千云)理会的

润苓

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
润，来源于杜甫的《唐诗》《木皮岭》，原文：润聚金碧气，清无沙土痕

玮素

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
玮，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：近部劳经画，兼资藉玮瑰

颐与

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
颐与，来源于陈造的《宋诗》《程帅以古人名作诗见寄拟作谢之》，原文：老夫已老子白丁，解颐与言游戏事

涵町

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
涵，来源于释智圆的《宋诗》《寄题虎丘山》，原文：月涵秦始剑池冷，藓駮生公讲石幽

旒谊

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旒，来源于吴芾的《宋诗》《病中再继前韵书怀》，原文：痛定因追念，从生若缀旒

羿汉

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
羿，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：衣裘供羿射，灯火近韩檠

析袁

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
析，来源于杨亿的《宋诗》《闻道卿途中授计司判官》，原文：才奉色难馨夕膳，便将心计析秋毫

磐黛

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
磐，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》，原文：操刀必割腕可断，磐石徒坚心不移

毓贤

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
毓贤，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：平山毓秀，间世产英贤

鸯搦

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
鸯，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其一》，原文：一从梁鸯食，风月何时归

笛苡

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
笛，来源于释文珦的《宋诗》《咏梅 其三》，原文：凭他伴幽寂，玉笛且休吹

才情

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
才情，来源于谢伯初的《宋诗》《寄欧阳永叔谪夷陵》，原文：才如梦得多为累，情似安仁久悼亡

童枫

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
童枫，来源于赵立夫的《宋诗》《枫》，原文：山色未应秋后老，灵枫方为驻童颜

霆翊

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
霆，来源于李纲的《宋诗》《端礼知宗宠示水石六轴戏作此诗归之》，原文：喧豗似有雷霆响，回薄乍疑霜雪翻

燃晃

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
燃，来源于周南的《宋诗》《筇竹杖》，原文：杖头无用燃藜烛，倚向荒畦印屐痕

嵘辑

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
嵘，来源于陆文圭的《宋诗》《庚寅腊月二十九日饯孙晋卿宿清孝里晨起呈岩隠》，原文：举酒坐太息，岁月空峥嵘

绚筝

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
绚，来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》，原文：鸠巢奠苹藻，翟茀绚笄珈

峨庭

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
峨庭，来源于李白的《唐诗》《上皇西巡南京歌十首 七》，原文：四海此中朝圣主，峨眉山下列仙庭

霄弛

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
霄，来源于韩淲的《宋诗》《有怀昌甫》，原文：共话诗翁归，章泉如云霄

缪杨

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缪杨，来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其二》，原文：芙蓉覆地锦衾烂，杨柳雕空印篆缪

序韦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
序，来源于韦应物的《唐诗》《复理西斋寄丘员外》，原文：海隅雨雪霁，春序风景融

烟玺

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
烟玺，来源于释祖可的《宋诗》《求初老墨梅》，原文：手开玉玺心希有，乃得横烟冰雪枝

渊琤

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渊琤，来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 玉泉》，原文：至宝何年伏九渊，飞空散作玉声琤

元种

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
元种，来源于薛嵎的《宋诗》《题仙巖玉桂花》，原文：灵根旧说宜丹汞，仙种元无到马塍

逵绪

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
逵，来源于程俱的《宋诗》《初到书局以万七千钱得一老马盲右目戏作古句自嘲一首》，原文：蹄间三寻汗流赭，九逵雷雹争飞洒

辽煦

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
辽，来源于陆游的《宋诗》《自咏闲适》，原文：残年邻曲幸相依，真似辽天老鹤归

蕖浠

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
蕖，来源于项安世的《宋诗》《送楼国正罢荆幕东归》，原文：一江秋水散芙蕖，笑买扁舟下五湖

旭纪

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
旭，来源于清昼的《唐诗》《与潘述集汤衡宅怀李司直纵联句》，原文：旭日舒朱槿，柔风引绿葹

圣姝

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其二○》，原文：爱始于亲，圣尽伦兮

潆君

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

澄齐

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
澄齐，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒池》，原文：残霞入醍齐，远岸澄白酂

知依

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
知依，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《宜春令》，原文：窦公听诉闪依，兄嫂无知，将他撇在水

钲昕

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
钲，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻新城道中》，原文：饥就野农分饷黍，迎嫌尉卒闹金钲

粹洛

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
粹洛，来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其二》，原文：禀粹猗兰秀，来嫔洛水滨

诏翡

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
诏翡，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三○》，原文：诏许珠玑饰珥钿，遐方翡翠贡都捐

绘艺

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
绘，来源于喻良能的《宋诗》《挽县尉陈元圭》，原文：我欲临风新执绋，忍于绘事看青袍

澧璩

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
澧，来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》，原文：今日澧阳非久驻，伫为霖雨拜新恩

仲弛

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
仲，来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋戒月》，原文：仲夏斋戒月，三旬断腥羶

瑧楣

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》，原文：横楣麤锦生红纬，日炙锦嫣王未醉

裴峨

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
裴，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏清》，原文：裴楷当年意，胡威近日名

覃沧

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
覃，来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》，原文：髯独覃思穷披搜，草木寒温脉沉浮

亘苍

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
亘苍，来源于洪咨夔的《宋诗》《官采木》，原文：山摧浪压斧斤下，横亘十亩眠苍虬

铭梁

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
铭梁，来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》，原文：碑铭余汉魏，像设自齐梁

璇严

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璇，来源于史浩的《宋词》《满庭芳》，原文：璇穹

诏悟

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
诏悟，来源于曾丰的《宋诗》《游淡巖 其二》，原文：秦帝诏方宣美意，征君心已悟危机

钰懿

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：懿铄简书标

淇礴

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
淇，来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》，原文：淇上健儿归莫嬾，城南思妇愁多梦

桢晟

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
桢，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：甄后出拜，刘桢平视

专潭

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
专，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》，原文：故当专和柔，顺适无违拒

昕亘

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昕亘，来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》，原文：凯风将雨至，蓬蓬亘昕夕

焘韬

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
焘，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：庙堂有贤相，爱遇均覆焘

霄染

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
霄染，来源于王与钧的《宋诗》《代谢刘小坡送乡会劝酒赓韵 其一》，原文：骑省云霄上，宁辞染翰频

尹璨

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
尹，来源于释道潜的《宋诗》《宁川西寺水阁呈周格非承议》，原文：令尹政闲勤把酒，风流未减谢宣城

秭沫

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
秭，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：秭归傍云岑，地恶记人鲊

馚芾

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》，原文：宝璋华芾庆祥罴，又是当年应梦时

绚裴

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
绚，来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》，原文：忍学少年子，羽翼偷绚练

耘萦

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
耘，来源于郑起的《宋诗》《思耕》，原文：经济不敢问，耕耘犹可寻

琛伦

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
琛，来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 西邻》，原文：彼方束手听誓盟，重获岁时贽琛賮

笈漳

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
笈，来源于白玉蟾的《宋诗》《题三山天庆观 其一》，原文：瑶妃侍云笈，羽童舞金翘

羿秋

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
羿，来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》，原文：譬如以周召为丞相，仲尼居御史府，毕公高备拾遗，蘧伯玉为太傅，博士则以颜闵，执金吾以季路，卫尉以卞严子，光禄以仲山甫，郡守以子产，詹事以孔父，史鱼司直，申伯为御，下至旄头式候亦羿万之伍，则唐虞之隆，成康之际，陈功比德，自无以喻

朦娅

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
朦，来源于贾岛的《唐诗》《寄华山僧》，原文：遥知白石室，松柏隐朦胧

诣燃

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
诣，来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》，原文：诣阙三上书，臣非黄冠师

戈矗

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
戈矗，来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》，原文：似闻林笋立，矗矗戈戟攒

般零

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
般，来源于王十朋的《宋诗》《寇莱公取韦苏州野渡无人舟自横之句增为十字见于曾南丰所作公传则知前辈作诗一言一句皆有来历予用其说为巴东词记有新进士作诗云语当人意为佳句何与韦郎野渡舟用其以解嘲》，原文：野水再经吟咏手，一般景象两般舟

鸥蔚

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
鸥，来源于杨万里的《宋诗》《憩连岭店》，原文：雨竹何其重，风鸥不自持

狄芃

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：狄侵我西鄙，公使告于晋

虢椰

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：冬，虢人又侵晋

钲航

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
钲，来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》，原文：金钲鼙鼓肃秋声，画㦸油幢照座明

笙箬

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
笙，来源于施枢的《宋诗》《霸国祠》，原文：瓶笙惊昼睡，此意有谁知

言蔻

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
言，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》，原文："言犹在耳

洛芈

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
洛，来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》，原文：洛阳苏季子，劒戟森词锋

瀚晨

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
瀚，来源于岑参的《唐诗》《白雪歌送武判官归京》，原文：瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝

熹珧

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
熹，来源于韩的《宋词》《一翦梅》，原文：梅催春动已熹微

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