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QQ如何改名片背景?详细步骤及注意事项

罗瞳作者:罗瞳2024-10-16 18:09:01

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qq如何改名片背景

知纪

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
知纪,来源于陈造的《宋诗》《王母致语口号》,原文:社鸣当纪干坤辟,䇲授端知日月长

葵斯

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
葵斯,来源于彭汝砺的《宋诗》《采葵》,原文:古人采薇蕨,我亦爱斯葵

渌檀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
渌檀,来源于王叡的《唐诗》《竹》,原文:成韵含风已萧瑟,媚涟凝渌更檀栾

缎畚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

经馟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
经,来源于车若水的《宋诗》《儳言》,原文:此石经几炼,天亦经几补

淅追

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淅,来源于郑清之的《宋诗》《别僧》,原文:柳风淅淅荔日淡,计取生还第一程

勋庆

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
勋庆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:铭者,论譔其先祖之有德善,功烈勋劳庆赏声名列于天下,而酌之祭器

瑧箐

拼音五行释意
zhēn玉名。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

洛砺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
洛,来源于明皇帝的《唐诗》《途经华岳》,原文:饬驾去京邑,鸣鸾指洛川

豫汐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
豫,来源于韦庄的《唐诗》《送福州王先辈南归》,原文:豫章城下偶相逢,自说今方遇至公

榷典

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
榷,来源于华岳的《宋诗》《纪时》,原文:三边传檄兵虽息,二榷开场货未通

謇彰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

桠颖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

原华

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
原华,来源于张祜的《唐诗》《登广武原》,原文:广武原西北,华夷此浩然

佳砺

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
佳砺,来源于金君卿的《宋诗》《题披云阁》,原文:佳名切砺男儿志,手抉浮云见日星

君潭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
君潭,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 钓石》,原文:余怀慕君子,且欲坐潭石

滔笙

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
滔,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:六经坠地谁羽翼,众说滔天谁拯救

霖翩

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
霖翩,来源于曾的《宋词》《水龙吟》,原文:恐明光诏下,翩然归去,试为霖手

孝诚

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
孝诚,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其二》,原文:诚心非外饰,至孝化群生

骥杨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
骥杨,来源于邹浩的《宋诗》《送希古》,原文:骥足风生谁绊得,绿杨芳草谩高楼

柃知

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:余胡弗知

洵荷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

峨遒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
峨,来源于韩元吉的《宋诗》《过芙蓉对镜岭》,原文:谁知度炎热,正尔陟嵯峨

韪璎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

恤濡

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」国子使晏平仲私于叔向,曰:「晋君宣其明德于诸侯,恤其患而补其阙,正其违而治其烦,所以为盟主也

珉钊

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珉,来源于李洪的《宋诗》《送武广叔游浙东二首 其二》,原文:空兴黄绢语,谁把翠珉刊

僖韬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公七年》,原文:夏,葬郑僖公

祯纲

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
祯,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 肃和》,原文:聿遵干享,式降鸿祯

琬勖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琬,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:我集四库书,琬琰藏洛河

子玟

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
子玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

楠本

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
楠本,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:天生此材必此用,楩楠本为渠渠屋

页元

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
页,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

燏飐

拼音五行释意
火光貌。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

兆胧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
兆,来源于李楫的《宋诗》《车盖亭》,原文:白兆山光相掩映,紫金气象转深幽

简潮

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
简潮,来源于赵蕃的《宋诗》《怀远父斯远成父 其一》,原文:徐郎已渡浙江潮,王子还从折简招

莘仑

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献舞归

芨瑥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

洛鸿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
洛鸿,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵崔郎中游西湖》,原文:悲吟一夜头添雪,惭愧崔鸿在洛阳

魁钟

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
魁钟,来源于吴处厚的《宋诗》《戏王安国》,原文:飞卿昔号温钟夔,思道通俛还魁肥

津泽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
津泽,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和西堂风霾》,原文:大旆亡空泽,奔车偾要津

湫荏

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
湫,来源于徐安国的《宋诗》《龙洞》,原文:泉脉潜深贯海湫,阴霾晴雹四时秋

璇英

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
璇英,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:璇星楼上,一见天产此英奇

宓翎

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宓,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:吉甫清风作诵初,圣门宓子又焉如

芉齐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

常榭

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
常榭,来源于张商英的《宋诗》《端午同子宣平岚榭晚酌望南山而有作》,原文:相见常嗟相聚稀,平岚危榭对斜晖

桔晤

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
桔,来源于王千秋的《宋词》《清平乐》,原文:林外桔槔闲挂,省渠多少心情

献奎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
献奎,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:渡江文献仍中原,繄臣何人望奎躔

季楣

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
季,来源于廖行之的《宋诗》《水仙》,原文:陇梅真季孟,洛浦是精神

元晤

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
元,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:发言盈庭,更訿元薎

崇如

拼音五行释意
chóng高明宏大。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
崇如,来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭初夏》,原文:朝罢人人识郑崇,直声如在履声中

黎馚

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
黎,来源于曹勋的《宋诗》《有雪》,原文:璇玑不愆四七正,时歌玉烛滋黔黎

映胥

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
映胥,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:灵盘浸沆瀣,龙首映储胥

韫玄

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
韫玄,来源于张扩的《宋诗》《悼程西枢母朱夫人二首 其一》,原文:谈玄推道韫,择配得梁鸿

映琼

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
映琼,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:檐楹万花灿倚,映阶层、十二总雕琼

曼晣

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhé光亮;亮光。
国学点评
曼,来源于王十朋的《宋诗》《答毛唐卿虞卿借昌黎集》,原文:学文要须学韩子,此外众说徒曼曼

矜灏

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
矜,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二三》,原文:馿腮马颔,逞技矜能

津白

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
津白,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 三举酒用《甘露》。》,原文:和气凝津,流甘委白

兴时

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
兴时,来源于吴可的《宋诗》《失题》,原文:良时饮文字,此兴与谁同

朔萃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
朔,来源于文天祥的《宋诗》《赠尅择徐吉甫》,原文:朔风渺天垂,万里草离离

德祺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
德祺,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:列圣馨明德,皇穹答显祺

岭荷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
岭荷,来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》,原文:海岭知天瑞,懽忻荷圣心

霈蔳

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
霈,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一一》,原文:开先拄杖子忽然变作空行龙王,油然起云霈然洪澍

纮玉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
纮玉,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

滨津

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
滨津,来源于张众甫的《唐诗》《送李观之宣州谒袁中丞赋得三州渡》,原文:古渡大江滨,西南距要津

澄闲

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
澄闲,来源于释智圆的《宋诗》《寄石城行光长老》,原文:溪闲澄夜月,山静答秋钟

仲晃

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
仲,来源于刘敞的《宋诗》《种紫苏》,原文:汲汲愧老圃,仲尼云不如

荔湫

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
荔,来源于陆游的《宋词》《青玉案》,原文:小槽红酒,晚香丹荔,记取蛮江上

琮佶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:郊见帝兮琮璜,瑟彼瓒兮流斯黄

凡钰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
凡,来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》,原文:凡百有司存,各欲尽其责

阮蔳

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
阮,来源于李处权的《宋诗》《温其示梅诗用韵为谢兼简士特 其二》,原文:阮生正作穷途哭,漫道江南刺史肠

蕋璁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

祈乔

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
祈,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:白湖宫殿云耸,香火尽虔祈

袅萄

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《春尽遣怀》,原文:袅袅炉香昼掩扉,残年真是解尘鞿

凝品

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凝品,来源于徐鹿卿的《宋诗》《和张直学送新茶韵》,原文:苏仙忽饷焦坑品,子尚浑凝晓露甘

崇珏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
崇,来源于刘子翬的《宋诗》《云巖竹源二禅俱与招客三月二十一日遂饭于竹源庵谋诸野则获也刘奇仲有约不至吴周宝游德华刘致中暨公望刘才仲陈圣叔某会焉从容辩论怀抱甚适因赋诗以纪之》,原文:逶迤经浅坂,窈窕穿崇树

纪胧

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
纪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:五、秋,七月,纪侯来朝

虢禧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:今虢为不道,保于逆旅,以侵敝邑之南鄙

茉兴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
茉,来源于贯云石的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:松杉翠,茉莉香,步回廊老仙策杖

瑥澄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于王之道的《宋诗》《秋日即事三首 其三》,原文:俛仰黄花集,澄清九月秋

域坤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
域坤,来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》,原文:卷舒立方外干坤,踪横挂域中日月

笈闻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
笈闻,来源于程俱的《宋诗》《故人张达明徴饷舒术将以古句次韵酬之》,原文:尝闻左宫仙,蘂笈发珍瑑

儒榭

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
儒榭,来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》,原文:暂寄空门未是归,上方林榭独儒衣

篁樗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
篁,来源于宋白的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:帝里词人多景慕,谩题诗句满修篁

虢翩

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,虢人侵晋

禺昉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
禺,来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:孔戣佳政在番禺,严助终年厌直庐

潜磊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
潜磊,来源于宋庠的《宋诗》《丑石》,原文:磊落离幽壤,沈潜莫记年

容扬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
容扬,来源于李复的《宋诗》《惜花谣》,原文:容冶不自持,飘扬成轻薄

琪棠

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琪棠,来源于刘禹锡的《唐诗》《衢州徐员外使君遗以缟纻兼竹书箱因成一篇用答佳贶》,原文:闻说天台有遗爱,人将琪树比甘棠

瑶洛

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑶洛,来源于李光的《宋诗》《城南池》,原文:瑶池饮散红妆闹,洛浦人归翠盖重

书岿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
书岿,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:不见系辞中,岿然特书颜

磐媖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīng女子的美称。
国学点评
磐,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

棋征

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
棋征,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其三》,原文:胡马逸归常见画,塞鸿征尽著残棋

绅棠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
绅,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:早游文翰圃,误齿缙绅涂

严渲

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
严,来源于贺铸的《宋诗》《诅蚊》,原文:断之严霜诛,并命不可贷

斌臻

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

榷丁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
榷,来源于华岳的《宋诗》《纪时》,原文:三边传檄兵虽息,二榷开场货未通

禧启

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝南牙谢访状赞》,原文:不居其贵,此其所以诒天禧之谋,垂治平之制

璞源

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璞,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之题予桐江诗卷 其二》,原文:梓泽珊瑚许窥否,未多玉璞与金浑

韬萃

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
韬,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》,原文:国待球琳器,家藏虎豹韬

汶伊

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《詶中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》,原文:鲁酒若琥珀,汶鱼紫锦鳞

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