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多少岁之后就不能改名了?

董曜吟作者:董曜吟2024-10-15 11:17:24

改名是一个个人选择,但是很多人都会在不同的阶段考虑是否改名。那么,多少岁之后就不能改名了呢?其实,并没有具体的法律规定规定了改名的年龄限制。一般来说,在未成年的情况下,家长可以代替孩子进行改名的申请。而成年人则可以自主决定是否改名。虽然在法律上并没有明确规定,但是改名也不是一件轻松的事情,需要慎重考虑。无论选择什么样的名字,都应该是经过深思熟虑的,因为名字关乎个人的形象和命运。

多少岁之后就不能改名了

恬磊

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
恬,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:风棱恬已收,江练平不绉

泰萄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
泰,来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》,原文:人道异邪正,天时分否泰

圣皎

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
圣皎,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:发明洊更三圣手,动静机缄皎如日

冕缪

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
冕缪,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:蹉跎缪轩冕,志尚本丘壑

旌舸

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旌舸,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:看拂天旌旆,攀留不住,迷津舸舰,歌舞相迎

烟轼

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
烟,来源于王千秋的《宋词》《青玉案》,原文:但隔炉烟屡凝睇

晖琀

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晖,来源于李廌的《宋诗》《秋蝶》,原文:怜渠迷节物,犹若弄春晖

丁毓

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
丁,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:丁当下流水,磊磈欲落石

苏奎

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
苏奎,来源于李彭的《宋诗》《雪夜书怀》,原文:天边奎壁殒苏公,诸君往往濒蛮貊

岐中

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
岐中,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十三日夜五更闻杜鹃时成父欲入浙因赋六章章四句以送之 其三》,原文:山中之乐,岂同岐路

皙耘

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪

勖缘

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

珲辰

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 五十三》,原文:丙辰于,禾苗种陆衢

畚染

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
畚,来源于孔武仲的《宋诗》《五月廿八日雨后》,原文:荷锸裒众力,畚土逾百筐

麒才

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
麒才,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

颜娄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
颜娄,来源于释智圆的《宋诗》《苔钱三首 其二》,原文:颜子黔娄旧居畔,乱铺平地伴逍遥

燝朔

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

资吟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
资吟,来源于刘斌的《唐诗》《登楼望月二首 一》,原文:啸逸刘琨兴,吟资庾亮情

妤灵

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

优约

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
优约,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:(医工辅氏,深于药术诊切,大比丘尼优昙持念精至,并约同来,累路将护

胥曙

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
胥,来源于赵汝鐩的《宋诗》《到农家》,原文:须臾对吾泣,科役苦追胥

粹荔

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
粹,来源于无名氏的《宋词》《促拍满路花》,原文:坎离并水火,止是筌蹄,粹然一点长存

尚桢

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尚,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:吾已老,尚能俟

与瑧

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhēn玉名。
国学点评
与,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:知我与君来

南羿

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
南羿,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死 然

戈瑱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
戈,来源于胡融的《宋诗》《墨池》,原文:吾闻逸少笔,人手铦如戈

沧团

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
沧团,来源于吴则礼的《宋诗》《次公采赠太希先密云团韵》,原文:君来适逢小摇落,水天拍拍团沧州

之颖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
之颖,来源于杨杰的《宋诗》《辟雍砚上胡先生》,原文:欲就退之借毛颖,同与先生记心画

筝奕

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
筝,来源于周文璞的《宋诗》《桓野王画像》,原文:胡床三弄清溪笛,叹息欷歔太极筝

原桐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
原桐,来源于赵崇嶓的《宋诗》《醉起》,原文:川原春意无聊頼,开尽桐花到柿花

骥札

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
骥札,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:弢弓思彻札,绊骥闷牵緪

茂勤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
茂勤,来源于周敦颐的《宋诗》《题浩然阁》,原文:士茂先兴学,子贤勤读书

瑧珺

拼音五行释意
zhēn玉名。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

芝戍

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
芝戍,来源于黄公度的《宋诗》《送外兄方卿公美赴广东宪十绝 其五》,原文:早晚芝函下九天,不容瓜戍更期年

茗谒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
茗谒,来源于高翥的《宋诗》《育王寺》,原文:徧谒禅房尝苦茗,闲听社媪说豪光

林初

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
林初,来源于韩淲的《宋诗》《东南一峰松雪明朗舍前甚可眺》,原文:林深竹初折,涧浅冰复结

恤凰

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
恤,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:厚利诱其前,颠沛不遑恤

季盂

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
季,来源于胡融的《宋诗》《双阙》,原文:我行季秋月,霜飙扫霾瘴

慈尤

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
慈尤,来源于楼钥的《宋诗》《昼寝正酣以二十韵诗来亟为次韵》,原文:慈亲多幸方难老,家舅尤欣未觉衰

玢俞

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

钏憧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钏,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:抽钗脱钏到编户,竭泽枯鱼充宝赂

觉琮

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
觉,来源于倪的《宋词》《南歌子》,原文:便觉飘然身在、广寒宫

桥希

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
桥希,来源于高斯得的《宋诗》《为温乐堂五绿亭解嘲》,原文:我亭名五绿,又希午桥公

骋恒

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
骋,来源于吕本中的《宋诗》《登太室绝顶》,原文:中居此丈夫,众象不得骋

合岭

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
合岭,来源于赵蕃的《宋诗》《涧舖岭道中四首 其二》,原文:岭路萦纡合,泉流诘曲通

凇季

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

瑱媖

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yīng女子的美称。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

琲渲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琲,来源于释了元的《宋诗》《和赐后苑金橘》,原文:参差翠叶藏珠琲,错落黄金铸弹丸

静璨

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
静,来源于胡定的《宋诗》《东山塔》,原文:夜静藏钟影,天晴送鹤鸣

珐芨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

莲嶛

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liáo高。
国学点评
莲,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:时节南湖又采莲

单蕋

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
单,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》,原文:单棠谿以铸兵兮,靡遗蒲于董泽

昼飏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昼飏,来源于李损之的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:春雪昼悠飏,飘飞试士场

弛怀

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弛怀,来源于周孚的《宋诗》《寄辛幼安二首 其二》,原文:老怀多弛旷,厚意独勤渠

矗弈

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
矗,来源于傅宗教的《宋诗》《无名木》,原文:十围铁干古,百尺虬髯矗

暄缈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暄,来源于曹勋的《宋诗》《雨作二首 其一》,原文:入夏暄寒曾莫测,雷声犹震碧云傍

仪锦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
仪锦,来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 四》,原文:其奈一朝太守振羽仪,乡关昼行衣锦衣

易什

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
易什,来源于方回的《宋诗》《记游自次前韵》,原文:朝哦雅什讽骚些,夜玩易爻测玄首

和润

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
和润,来源于杨衡的《唐诗》《游峡山寺》,原文:雨霁花木润,风和景气柔

追季

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
追季,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:追王大王亶父、王季历、文王昌

啸真

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
啸真,来源于林式之的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:举世真痴,先生长啸,尘海谁堪与

未欢

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
未欢,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:清欢未云足,累句忽已成

畚柯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》,原文:自随无畚插,忘死亦忘骸

麟俞

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彩丝还系玉麟儿

珐笛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于蔡槃的《宋诗》《寄何尉》,原文:一声何处笛,明月上松关

晃誉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晃,来源于薛季宣的《宋诗》《赏雪》,原文:晃朗长江北,天地都无色

溯炘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
溯,来源于宋祁的《宋诗》《和君贶学士宿淮上见寄》,原文:使舲既邅回,淮溜剧沿溯

畅诏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《负冬日》,原文:外融百骸畅,中适一念无

染绰

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
染绰,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》,原文:蔷薇清露染衣裳,绰约仙姿淡淡粧

明樨

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
明樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

惋简

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
惋,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:听扇底、凄惋新声,醉里翻念家

初桐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
初桐,来源于夏竦的《宋诗》《寒食》,原文:御苑梨繁花盛发,帝园桐嫩蘂初披

蝶柒

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
蝶,来源于曾丰的《宋诗》《大庾北崖梅晚发》,原文:蜂蝶若知道,恬然不怨时

洲茗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
洲,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其八》,原文:宛宛神洲地,巍巍众妙坛

正莲

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
正莲,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:正鸾鸣丹桂,凤映红莲

湲致

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
湲,来源于杜牧的《唐诗》《送卢秀才一绝》,原文:潺湲如不改,愁更钓鱼来

盈昭

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
盈昭,来源于赵良器的《唐诗》《郑国夫人挽歌词》,原文:恩泽昭前命,盈虚变此辰

觅霁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
觅,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一一》,原文:觅起处不得,寻觅处无地

镌单

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
镌,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

霜椒

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
霜椒,来源于齐己的《唐诗》《寄怀归州马判官》,原文:又见秋风霜裛树,满山椒熟水云香

运阜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
运阜,来源于崔铉的《唐诗》《进宣宗收复河湟诗》,原文:共遇圣明千载运,更观俗阜与时和

虢筱

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
虢,来源于张明中的《宋诗》《白牡丹》,原文:虢国夫人呈素面,滕家仙子削琼肤

邵崇

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chóng高明宏大。
国学点评
邵,来源于山东野客的《唐诗》《长揖诗(贞元中,刘忠州任大夫科选,多滥进。有无名子自云山东野客,移书于刘,附长揖诗曰:)》,原文:莫怪邵南书判好,他家自有景监亲

常椒

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
常椒,来源于贯休的《唐诗》《怀武夷红石子二首 一》,原文:常思红石子,独自住山椒

冕圣

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冕圣,来源于蒋挺的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 凯安》,原文:圣君绂冕,肃事坛场

儒缪

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
儒缪,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:才高真小试,儒腐乃大缪

娄钲

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
娄,来源于元稹的《唐诗》《遣悲怀三首 一》,原文:谢公最小偏怜女,嫁与黔娄百事乖

初斌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
初,来源于孔平仲的《宋诗》《一字至七字送梦锡梦锡托疾引归》,原文:秋渐老,雨初晴

潜严

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
潜严,来源于释居简的《宋诗》《楂庵严教主塔》,原文:黄金扶膝起沉潜,一屈何须为老严

瞻馠

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hān芳香。
国学点评
瞻,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:天威瞻咫尺,政涂去跬步

戈献

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
戈献,来源于陆游的《宋诗》《十月暄甚人多疾十六日风雨作寒气候方少正作短歌以记之》,原文:猎骑荷戈归,争献狐与狼

泊钏

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
泊,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十三》,原文:夜凉谁咏史,空泊运租船

蕋璁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

兆遥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
兆遥,来源于王十朋的《宋诗》《张主管摄郡秭归赠以三绝 其三》,原文:政术遥传京兆张,笑谈为治定循良

言允

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
言允,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・哪咤令》,原文:为甚魏柜子,但言的便允

燃畅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
燃,来源于廖行之的《宋诗》《送长兄赴调上都次田俊卿韵二首 其一》,原文:便应策骥行夷路,不用燃犀照碧渊

鸯纫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸯,来源于刘驾的《唐诗》《曲江春霁》,原文:鸳鸯不敢下,飞绕岸东西

馠礴

拼音五行释意
hān芳香。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:四时秀色供盘礴,笔下云烟醉中落

凝琤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凝,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺逵公院赋得夜磬送吕评事》,原文:一磬寒山至,凝心转清越

久郝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
久,来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》,原文:仙宫两无从,人间久摧藏

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