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时代少年团高会能不能改名字

马飔宣作者:马飔宣2024-10-12 15:01:35

时代少年团作为一支备受瞩目的男子偶像团体,经常成为人们热议的话题。最近,围绕时代少年团高会是否应该改名的讨论再次引起了大家的关注。一些粉丝表示,团体的名字已经成为他们心中的符号,希望保持原名;而另一些人则认为,时代少年团高会这样的名字有点过时,应该考虑更具时代感的新名字。在这个话题明显有分歧的背景下,是否改名成为了一个备受关注的话题。接下来,我们将从不同角度分析时代少年团高会是否应该改名的可能性及其影响。

时代少年团高会能不能改名字

陟庆

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
陟庆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:爰炳明灵陟上苍,绵绵圣绪庆悠长

荑梧

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荑,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

恣芨

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恣,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其四》,原文:末俗由来不贵儒,愚夫愚妇恣揶揄

徵缘

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其四》,原文:不缘抱病关鬲冷,早赋式微缘底忙

苒圣

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
苒,来源于李谦的《宋诗》《秋怀五首 其二》,原文:秋风一披拂,苒苒弄寒色

菀楦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

休巍

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
休巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 送神用《高安》。》,原文:垂休保佑,景祚巍巍

梦种

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
梦种,来源于许景衡的《宋诗》《次韵兄长见示二首 其二》,原文:绝胜贪梦好,临老种松筠

晷昱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄至乐斋读书》,原文:檠短灯宵永,窗明日晷舒

屹孝

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
屹孝,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:长使千秋孝子碑,屹与岷峩对翁室

意洵

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
意,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:著意巧成双

樟韪

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》,原文:问讯书堂士,门前有古樟

诣耘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诣,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵南翁出郊》,原文:丈夫趣诣远,道德遂初心

波承

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
波承,来源于唐彦谦的《唐诗》《送许户曹》,原文:神鳌驾粟升天河,新承雨泽浮恩波

珧纶

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

思蕋

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
思蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

徽尔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
徽,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:香霭紫檀和雾重,色攒黄蜡界金徽

玫璋

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
玫,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:墙高牵薜茘,障輭撼玫瑰

斌惟

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

俪樱

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《次程帅和陶诗韵》,原文:谁今子不如,俪美须前人

越旒

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
越,来源于朱放的《唐诗》《送著公归越》,原文:谁能愁此别,到越会相逢

嶛峤

拼音五行释意
liáo高。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

铮玢

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋诗》《宝剑》,原文:欲知天将雨,铮尔劔有声

凌挚

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凌,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:剪水凌虚飞雪片

浚栎

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
浚,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:天真浚其源,人伪窒其窦

城熹

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
城熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

桦烟

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
桦烟,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

淳逸

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淳逸,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:景淳气高逸,浩荡谁与敌

庄璋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
庄,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:庄严及山谷,赐予出金银

珑亘

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珑,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:就将一个轻抛掷,击得玲珑窍子开

稷羿

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
稷羿,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五一》,原文:羿奡可惭,禹稷可师

晗燿

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

什夕

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
什,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其一四》,原文:且道话个什么,梨出青州,枣出郑州

术真

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
术真,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:奇哉此术真神祕,世人不知反为异

泰常

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泰常,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:所以泰和治,常在虞周前

亦缪

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
亦缪,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其六》,原文:衔泥亦绸缪,托此华厦好

华思

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
华思,来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》,原文:爱君欲赠华韡韡,思君何处无芳卉

璃桦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璃,来源于李涉的《唐诗》《题水月台》,原文:水似晴天天似水,两重星点碧琉璃

锦其

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
锦其,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・牧羊关》,原文:那其间这锦绣红妆女,那里觅个银鞍白面郎

乘珵

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
乘,来源于苏颂的《宋诗》《和游中京镇国寺》,原文:塔庙奚山麓,乘轺偶共登

辰淞

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
辰,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其三九》,原文:早辰到夜,费尽平生力

恣仞

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恣,来源于钱霖的《元曲》《耍孩儿・安贫知足神明佑,好聚敛多招悔尤。王戎遗下旧牙筹,夜连明计》,原文:添消瘦,不调ブ鼎,恣逞戈矛

茜逸

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茜,来源于陆文圭的《宋诗》《癸卯二月仲实诸人游野外饮花下得家字》,原文:土锉野人居,茜裙蚕妇家

骥禾

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
骥禾,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:凤凰肯啄我伤粟,骐骥岂饫天山禾

忻追

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
忻追,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六二》,原文:元宅诸子弟,忻然力追攀

燿庆

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
燿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

碧畚

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
碧畚,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

京诏

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
京诏,来源于张籍的《唐诗》《伤歌行》,原文:黄门诏下促收捕,京兆尹系御史府

维睿

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
维睿,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 长发舞》,原文:睿哲维唐,长发其祥

俐庄

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》,原文:你休那耻便伶牙俐齿,调三斡四,说人好歹,许人暖昧,损人行止

姝涵

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
姝,来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》,原文:靓容新丽一何姝,清池翠盖拥红蕖

绎冉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绎,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:泰定元年十月十三日,吴兴陈绎曾书

敏丁

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
敏,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:鷟下笔敏速,言颇诙谐,大行于时,后进莫不传记

骏畅

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
骏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵王节推安道见过云盖二首 其一》,原文:袖有新诗如泻出,逼人骏气不容覊

晤颉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晤,来源于赵师秀的《宋诗》《访韩仲止不遇题涧上》,原文:虽然乖晤语,犹得见园林

蓬晠

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蓬,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:十月初二日,我行蓬州西

颀良

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
颀,来源于钱时的《宋诗》《余与吕守之买舟西归林常甫吴清淑吕伯起出饯江楼古调以别》,原文:颀然出玉山,臭味林吴似

媖昂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

闻玢

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
闻,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:闻薄暮,网罾举

旆勤

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
旆,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:秦俗矜车甲,周诗赋旆旌

胥屹

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋,废胥克

遒湘

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
遒湘,来源于欧阳修的《宋诗》《得滕岳阳书大夸湖山之美郡署怀物甚野其意有恋著之趣作诗一百四十言为寄且警激之》,原文:逸思歌湘曲,遒文继楚材

蒂乘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蒂乘,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:浮云柳絮无根蒂,世事乘除几荣悴

绎畚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
绎,来源于赵希蓬的《宋词》《渔家傲》,原文:珠落绎

椒莲

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
椒,来源于周密的《宋诗》《宋季实为作山水清远图》,原文:回头见南山,孤塔峨山椒

润诺

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
润,来源于宋之问的《唐诗》《夏日仙蕚亭应制》,原文:野含时雨润,山杂夏云多

珈昊

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
珈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》,原文:堂堂归处魏公家,才饰笄珈日未斜

韪冰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

汶琀

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
汶,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:有祠扁汶川,倚山坐平原

淙璐

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《登师利寺文殊阁》,原文:桥横颍岸淙幽碧,日下嵩云插倒红

坤旷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
坤旷,来源于陈著的《宋诗》《次韵西山寺主清月》,原文:一居西崦一东溟,旷落干坤本不扃

恬圆

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
恬圆,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:稚颜皓齿,绿发方瞳,圆极恬淡高妍

缮品

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

禧辽

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:神灵来歆答,万寿保纯禧

茯序

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茯,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

征奘

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
征,来源于仇远的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:渺渺征鸿,千里楚天碧

秋郝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
秋郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

媪朔

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦邻妾》,原文:主命亦危矣,媪谋真拙哉

皖陵

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》,原文:轩楹仍东辟,晚秀皖如洗

种函

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
种函,来源于郭祥正的《宋诗》《和子中修撰石盆转轮藏》,原文:栖函藏轴一轮中,种种难名宝网丛

樟恽

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
樟,来源于赵蕃的《宋诗》《题曾真君炼丹井》,原文:樟源岭下炼丹井,建德道间仙女泉

域熹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
域,来源于汪元量的《宋诗》《居延》,原文:忆昔苏子卿,持节入异域

崔什

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
崔什,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

镜芙

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
镜芙,来源于李珣的《唐诗》《临江仙 二》,原文:彊整娇姿临宝镜,小池一朵芙蓉

芹菀

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芹,来源于赵蕃的《宋诗》《曝日二首 其一》,原文:食芹真有味,献语欲同科

坤郁

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
坤郁,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:海国微茫散晓暾,郁葱佳气满干坤

苡裕

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
苡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

锐霆

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
锐霆,来源于文天祥的《宋诗》《汀州第六十五》,原文:雷霆走精锐,斧钺下青冥

凡支

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凡支,来源于卢纶的《唐诗》《春日卧病示赵季黄》,原文:今日支离顾形影,向君凡在几重恩

祈雯

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
祈,来源于文同的《宋诗》《牵牛织女》,原文:吾亦向祈召,当往不得停

史漓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
史,来源于彭汝砺的《宋诗》《春秋成字韵 其三》,原文:圣念周邦弱,经因鲁史成

嵊泱

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

真振

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
真振,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其六》,原文:珍重佛心真圣主,好将尧德振吾宗

振渤

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
振,来源于度正的《宋诗》《送茶使赵伯川赴阙》,原文:振振信厚皆麟趾,翽翽羽仪多凤凰

珐睨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于敖陶孙的《宋诗》《六月内喜雨诗》,原文:鼠愁灯崛峍,鸦睨铁琅珰

雅搦

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
雅,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:伯牙,韵雅,自与松风话

麟苍

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
麟苍,来源于刘著的《宋诗》《题御城寺壁》,原文:一径埋云草树荒,石麟苍藓卧田桑

理翌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
理,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:我因赞时理,书寄西飞翮

霓尉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
霓,来源于曹勋的《宋诗》《当置酒》,原文:霞觞飞白羽,高论吐虹霓

秉俞

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
秉,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・天下乐》,原文:方信道秉正公直是大丈夫

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