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大学改名字后还能考教师资格证吗？全面解析新规定

杨柏作者：杨柏2024-10-11 07:47:16

随着教育体制改革的深入，越来越多的大学进行了改名字的动作，而一些考生和在校学生也开始担心这样的改名是否会影响他们的教师资格证考试。事实上，大学改名字并不会直接影响考生的教师资格证考试。根据最新规定，只要是正规的大学，即使改名字也不会影响考生报考教师资格证考试。因此，广大考生可以放心报考，按照规定认真备考，争取早日取得教师资格证书，为未来的教师生涯打下坚实的基础。

大学改名字后还能考教师资格证吗

秋颜

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
秋颜，来源于李廌的《宋诗》《东津夜饮送岑穰彦休赴阙 其一》，原文：朱颜照秋鞠，炯炯青云姿

晖泊

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
晖泊，来源于文天祥的《宋诗》《金陵驿 其一》，原文：草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依

稽曜

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
稽，来源于陆游的《宋诗》《得赵昌甫寄予及子遹诗》，原文：壮惭稽古浅，老悔养生疏

华棣

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
华棣，来源于刘禹锡的《唐诗》《文宗元圣昭献孝皇帝挽歌三首》，原文：本支方百代，先让棣华春

栾珲

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 初，州县，栾豹之邑也

祁洲

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
祁，来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》，原文：稚春乃祁寒，号令如冬行

栾曙

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
栾，来源于陈元晋的《宋诗》《题曾审言所寓僧舍梅屋 其二》，原文：能同此味花君子，来共团栾一笑春

箪冬

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
箪冬，来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》，原文：裘薄便冬暖，箪空畏午饥

滢明

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

丁陇

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
丁陇，来源于无名氏的《宋词》《昼夜乐》，原文：陇头寄信丁宁，楼上新妆斗巧

悟鸯

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
悟鸯，来源于葛起耕的《宋诗》《赠乌龙山圆上人》，原文：参他龙象知今是，还了鸳鸯悟昨非

箬碧

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
箬碧，来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其四》，原文：头上云忙雨欲来，箬篷还转碧芦隈

白惋

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
白，来源于张永进的《唐诗》《白雀歌（幷进表）》，原文：白牙归子白铠鑪，倚障虬蟠衔白珠

自芊

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
自芊，来源于赵友直的《宋诗》《伤春偶得绵字》，原文：王府原头芳草芊，却怜杜宇自年年

缪庚

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
缪，来源于苏过的《宋诗》《送参寥师归钱塘》，原文：赠言乃是朋友义，敢效儿女空绸缪

弈曦

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
弈，来源于方回的《宋诗》《醉翁亭图引为赵达夫作》，原文：彼弈者弈射者射，摇毫臆度丹青解

与潇

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
与潇，来源于葛胜仲的《宋诗》《南阳诸僚和留别诗再和二首 其一》，原文：归栖拟种千竿竹，便与题为潇洒侯

璋卓

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璋，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：璋邸射素功，以祀山川，以致稍饩

霜桐

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
霜桐，来源于王修甫的《元曲》《越调・斗鹌鹑》，原文：露滴梧桐，霜欺翠竹

武荷

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
武荷，来源于楼钥的《宋诗》《约访王卿已而中辍次韵》，原文：已荷适斋容接武，敢从酌古遽渝盟

绰莹

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
绰莹，来源于王铚的《宋诗》《山中梅花盛开戏作》，原文：绰约肌肤莹香玉，借与东皇立花国

自振

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
自振，来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》，原文：弊世谁思救，仁贤自合振

郝常

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

翩肖

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翩，来源于邓肃的《宋词》《临江仙》，原文：春雪一瓯扶醉玉，翩翩两腋生风

桅兆

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桅，来源于周弼的《宋诗》《连珠》，原文：马踏野桥嘶破板，鸟迷村路立高桅

隋缥

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
隋，来源于徐再思的《元曲》《仙吕・一半儿病酒》，原文：落花河阳香散唤提壶，金谷魂消啼鹧鸪，隋苑春归闻杜宇

明由

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
明由，来源于释正觉的《宋诗》《心知庄求颂》，原文：耕云种月自由人，田地分明契券真

诏骅

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
诏骅，来源于韦骧的《宋诗》《和吴子友贡院作》，原文：晓跃骅骝紫禁开，诏音不许少淹回

澎飔

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
澎，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》，原文：跳沫溅霏微，余澜汹澎湃

鹤夷

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鹤夷，来源于杜荀鹤的《唐诗》《过夷门献诗》，原文：此则承汤华泉同志见告）（〖1〗《唐新纂》：「荀鹤举进士及第，东归过夷门，献梁太祖诗句云〖诗略〗

合楹

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
合楹，来源于王起的《唐诗》《贡举人谒先师闻雅乐》，原文：两楹凄已合，九仞杳难分

禺沁

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
禺，来源于曾丰的《宋诗》《自广归至南康与蔡承之黎夏卿刘成叟相见》，原文：转蓬随牒入番禺，中土交游愈见疏

汝浦

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
汝浦，来源于耿湋的《唐诗》《赴许州留别洛中亲故》，原文：幸免投湘浦，那辞近汝坟

析墨

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
析墨，来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》，原文：析竹蘸墨丝其端，龙图龟书就篇帙

爕昃

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

黎蕴

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
黎，来源于刘克庄的《宋诗》《小桃源》，原文：源里飘红无杂树，村中戴白有遗黎

仁沛

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
仁沛，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》，原文：君子无终食之间违仁，造次必于 是，颠沛必于是

狄邕

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：【传】十六年春，晋士会帅师灭赤狄甲氏及留吁、铎辰

蕋楠

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蕋，来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》，原文：即今携酒江郊去，弄蕋攀条一拂尘

崇阑

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
崇阑，来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》，原文：地甲门阑大，天开禁掖崇

颜葵

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
颜葵，来源于曹勋的《宋诗》《行路难》，原文：颜回风雨困箪食，伯夷葵藿难为情

晴淙

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
晴淙，来源于韩淲的《宋诗》《散步》，原文：乘晴气清和，试听飞流淙

识苡

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
识，来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》，原文：偶然相见，未深相识

时其

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
时其，来源于赵蕃的《宋诗》《将行示远父秉文四八弟》，原文：惟其梅花时，醉之此山头

莹岭

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
莹岭，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一四》，原文：虎溪冰莹长空月，凤岭松吟后夜风

朦峨

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
朦，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一四四》，原文：复有朦胧处，松萝相连接

正亦

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
正亦，来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 三》，原文：生人受其用，味正心亦平

华犹

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
华犹，来源于罗隐的《唐诗》《即事中元甲子》，原文：惆怅翠华犹未返，泪痕空滴劒文斑

搦闲

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
搦闲，来源于释中仁的《宋诗》《举与万法为侣因缘颂》，原文：秤锤搦出油，闲言长语休

知棂

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
知，来源于柳永的《宋词》《定风波》，原文：早知恁么

滇茹

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望转积，地际行无已

札津

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
札津，来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其三》，原文：益部官曹宁久处，津乡书札近相招

瞻羡

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瞻羡，来源于王质的《宋词》《八声甘州》，原文：商皓亦常如此，羡苍生皆有，瞻望之怀

本槐

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
本槐，来源于陈普的《宋诗》《咏史 李广李陵 其一》，原文：茂陵无奈太仓陈，槐里家传本助秦

纫仲

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纫，来源于戴复古的《宋诗》《答妇词》，原文：衣破谁与纫，发垢孰与栉

洛殷

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
洛殷，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：越三日庚戌，太保乃以庶殷攻位于洛汭

朴璩

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
朴，来源于文天祥的《宋诗》《赠刘忠朴》，原文：忠朴先生躔法高，古今四者岂关命

麓淅

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
麓，来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》，原文：四明之麓鄞之曲，育神含和备五福

遒棋

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
遒，来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上感兴》，原文：无语坐舟尾，景与年俱遒

馟佶

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

情瞻

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
情瞻，来源于孔武仲的《宋诗》《驾自宣光殿还内》，原文：古礼观瞻始，皇情酌献余

珞昂

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
珞，来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》，原文：还家拟趁宝璎珞，唤客重干金屈巵

畅珹

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
珹chéng木玉名。
国学点评
畅，来源于王柏的《宋诗》《用易巖韵寿易巖》，原文：一枝绿玉畅幽声，殷勤拜捧寿吾兄

翀蓬

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

籍琛

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
籍琛，来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：万方图籍，四裔明王，赆琛珍宝

涔凝

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
涔，来源于无名氏的《宋诗》《题石鱼》，原文：蹄涔之水无鲲鲸，鸳凤宁肯争鸡楬

钊玢

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

翰桥

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翰桥，来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》，原文：英英桥门彦，声动翰墨场

兹征

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
兹征，来源于周紫芝的《宋诗》《十日不至湖上》，原文：幸兹得少留，驻我西征车

羡荣

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
羡荣，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：荣莫羡，富休贪

翼狄

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
翼，来源于刘攽的《宋诗》《五行王相诗》，原文：胎化两珍禽，羽翼为我先

炳锋

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
炳，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《内使黄公》，原文：揭名不磨，万世炳焕

槿郝

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
槿，来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》，原文：不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼

域璎

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
域，来源于李正民的《宋诗》《少游》，原文：少游词艺域，文阵欲横行

月尤

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
月尤，来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜山居》，原文：空翠入窗浓欲滴，夜凉扶月静尤孤

泉札

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
泉札，来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》，原文：掷札成柳枝，溉瓶养泉脉

皋炫

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
皋，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：秋满蘅皋，烟芜外、吴山历历

承爀

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
承，来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》，原文：配极辉光远，承天顾托隆

琼郦

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琼郦，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：谋帅难张俊，还兵虑郦琼

沉研

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沉研，来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一○》，原文：沉潜三画象，研究六爻词

逊继

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
逊，来源于司马光的《宋诗》《和君贶宴张氏梅台》，原文：民服召公化，时推何逊才

瑺璂

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

伊君

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
伊君，来源于晁说之的《宋诗》《和圆机佳作》，原文：君子自如此，伊人其奈何

棋骥

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棋，来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》，原文：聚井看棋布，重城视带萦

泯文

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
泯文，来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》，原文：牧之文采宜未泯，夫子风流今有声

童洌

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
童，来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》，原文：呼童秣征马，带月趁啼鸦

唯澎

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
唯，来源于开庆太学生的《宋诗》《美文文山劾董宋臣》，原文：中书虽有空头敕，其奈诸名都唯唯

珹纬

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬，来源于方岳的《宋诗》《感怀 其三》，原文：山灵呵护闲居赋，象纬森罗处士星

栎望

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
栎望，来源于韩淲的《宋诗》《文叔折柬夸其夜宿湖心午登南屏石洞纳凉》，原文：栎庵受用乃如此，斫额望之聊自吟

竺舟

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
竺舟，来源于释居简的《宋诗》《蓬居梵竺卿诗藁》，原文：维舟吊竺卿，寒日暗丹青

仑晓

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
仑晓，来源于释子淳的《宋诗》《送静上人》，原文：夜来风月霜威重，天晓昆仑戴雪还

韫京

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
韫京，来源于刘攽的《宋诗》《伤孙曼叔尚书》，原文：韫吾良臣九京地，此意自昔悲重重

礴烟

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
礴烟，来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》，原文：四时秀色供盘礴，笔下云烟醉中落

朔卫

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
朔卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：五、十有一月，卫侯朔出奔齐

未乔

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
未乔，来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》，原文：功成乞身香案前，归侣松乔未为失

般昙

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
般昙，来源于释慧空的《宋诗》《与胨儿》，原文：善现问瞿昙，般若波罗蜜

晣蘅

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

盂炀

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
盂，来源于李弥逊的《宋诗》《奉怀粹之戏成》，原文：谁与寒窗催好梦，几重白㲲一盂香

畚单

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
畚，来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》，原文：时违聊置畚，运至即登坛

翀睿

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

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