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东华大学在校大学生改名:为什么要改名,如何改名,应该如何避免常见问题?

高研烽作者:高研烽2024-10-10 19:04:46

近年来,越来越多在校大学生选择改名的方式来重新定义自己。东华大学作为一所知名高校,也有相当一部分学生在进行改名操作。那么,为什么会有这样的现象出现呢?其实,改名对于大学生来说,往往意味着一种成长和自我认同的表达。有的学生希望更加符合自己的内在特质,有的则是想要摆脱过去的某种身份标签。如何改名呢?通常可以通过学校相关部门进行申请,经过审核后便可完成。但在进行改名时,也需要注意一些问题,比如改名是否会影响日常生活、学业等方面。因此,在进行改名操作时,需要慎重考虑,避免出现不必要的问题。希望通过本文的探讨,可以帮助在校大学生更好地进行改名操作。

东华大学在校大学生改名

秭羲

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

锐暄

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
锐,来源于释正觉的《宋诗》《游龟山和何学士》,原文:词锋明锐许谁敌,禅悦清酣还我追

翼麟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
翼麟,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:从兹去,看云台翼轸,麟阁丹青

琝忻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:九霄恩复降,比户意皆忻

乾禧

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:俯歆明荐,永锡蕃禧

芃憧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

盛皙

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
盛皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

冶婳

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
冶,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:冶父生来百拙,开口都无一说

宛倩

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
宛,来源于孙觌的《宋诗》《四月十五日牧之赴南昌辟某与季野从周饯于松沛佛舍竟酒步月至垂虹亭久之遂别戏作数句送牧之》,原文:宛宛白虹贯,曾梯出天半

炜樟

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

誉硝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《郊居二首 其一》,原文:已作幸民仍醉死,人间毁誉判悠悠

佳旌

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
佳旌,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:鬰鬰佳城颍水涯,素旌今见出重扉

若林

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
若林,来源于释守卓的《宋诗》《答问颂五首 其三》,原文:藤林荒已久,三句若为明

榭其

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
榭其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十六年》,原文:周灾不志也,其曰宣榭何也

肖旆

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
肖,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・迎仙客》,原文:这两个不肖孩儿也有甚么福

淄茗

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淄,来源于程俱的《宋诗》《与江仲嘉褒赵叔问子昼潘杲卿杲分题赋诗以颜鲁公裴晋公贺监陈希夷画像为题以我思古人为韵余得裴晋公我字韵一首》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

凰媛

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
凰,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:芙蓉清江薜荔塘,灵均一去乘鸾凰

飔盂

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
飔,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀三首 其三》,原文:一杯复一杯,轻飔动修薄

馥燝

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
馥,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔饮余家咏枯菊》,原文:鬓头插蕊惜光煇,酒面浮英爱芬馥

纾诏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》,原文:万金买闲日,驾言一纾眉

朦霄

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朦,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:朦胧山下路,孤绝水边桅

斐馠

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hān芳香。
国学点评
斐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:宋公、陈侯、卫侯、曹伯会晋师于斐林伐郑

溯同

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
溯同,来源于楼钥的《宋诗》《小溪道中 其二》,原文:后同环村尽溯游,凤山寺下换轻舟

岐绅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
岐,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:刚姿未必广平爱,皓首谁怜赵岐息

崇羿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一》,原文:钦崇慈亲,孝心肃祗

笺夷

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
笺夷,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:芭蕉斜卷笺,辛夷低过笔

濡骓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
濡,来源于陈宓的《宋诗》《次安溪赵簿云津阁韵 其一》,原文:沉酣胜处方知味,濡滞穷山未拙谋

允鸯

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
允,来源于郭知运的《宋诗》《寄孟始兄兼示弟姪》,原文:封章允得天恩许,便买春风海上舟

屹珵

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
屹,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其三》,原文:朱紫纷趋左衽班,羨君不动屹如山

闰缈

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
闰,来源于魏野的《宋诗》《暮秋怀闰师》,原文:风清月白树红时,无奈重城隔闰师

兴郇

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》,原文:夙兴,妇沐浴以俟见

娴澎

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

銮易

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
銮易,来源于岳甫的《宋词》《满江红》,原文:银菟颁符方易地,金銮寓直行趋阙

昉濡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

缪梁

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缪梁,来源于卢祖皋的《宋词》《清平乐》,原文:杏梁语燕绸缪

圆晰

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
圆,来源于刘的《宋词》《安平乐慢》,原文:莲心暗苦,月意难圆

棋晳

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
棋,来源于释蕴常的《宋诗》《咏石菖蒲》,原文:细水围棋石,纤纤手自移

维铭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
维,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 雍和》,原文:神维格思,锡祚不已

淳朝

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
淳朝,来源于戴复古的《宋诗》《癸卯岁旦》,原文:淳祐第三载,正朝把一杯

茯壬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茯,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

巡时

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
巡时,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《鲍老催》,原文:(小生)朝廷当时巡捕急,闪避在围墙内

梦祈

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
梦祈,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:仓皇见梦祈,修门极悲叫

旎搦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
旎,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

麓晠

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
麓,来源于齐己的《唐诗》《送李秀才归湘中》,原文:僧向月中寻岳麓,云从城上去苍梧

晴莘

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晴,来源于释宝昙的《宋诗》《和孙季和游东湖韵》,原文:啼鸟倦晴昼,绿阴却余晖

籍什

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
籍,来源于方逢振的《宋诗》《悼亡祕书》,原文:周礼吾能言,欲征恐无籍

仞浩

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
仞浩,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:散发层阿,振衣千仞,浩荡穷林壑

杉秸

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
杉,来源于张元干的《宋诗》《访周元举菁山隐居》,原文:十年烟雨蓑,手种松杉成

胤炅

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王如弗敢及天基命定命,予乃胤保大相东土,其基作民明辟

仑择

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
仑,来源于苏轼的《宋诗》《黄河》,原文:活活何人见混茫,昆仑气脉本来黄

奕旬

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奕,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:奕世登科,诸昆竞秀,名盖天南北

央琰

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
央,来源于朱熹的《宋诗》《武夷精舍杂咏 茶灶》,原文:仙翁遗石灶,宛在水中央

储琀

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
储,来源于米芾的《宋诗》《题马远作四皓弈棋图横卷》,原文:欻起佐储皇,上前启名姓

巡晋

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
巡晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:师还齐侯,晋郄克投戟逡巡再拜稽首马前

晏秭

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晏,来源于吕温的《唐诗》《风咏》,原文:悠然返空寂,晏海通舟航

远缘

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
远缘,来源于陈师道的《宋诗》《和过田承君》,原文:兴来宁惮远,句苦不缘愁

驰棂

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
驰,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其四》,原文:平生江湖心,于此谢驰骛

琳依

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琳依,来源于宇文孝叔的《宋诗》《题回山人画像》,原文:创就琳宫依岌嶪,移来真像带斓斑

晢筝

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

净誉

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
净誉,来源于李羣玉的《唐诗》《赠魏三十七》,原文:名珪字玉净无瑕,美誉芳声有数车

琮岱

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》,原文:质如琮璧润,气等芝兰袭

畚圭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

资洛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
资洛,来源于晁冲之的《宋诗》《东阳山人僻居》,原文:我家京洛间,桂玉资薄产

麟晷

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
麟,来源于周必大的《宋诗》《英德邵守之纲记予衰颜戏题数语》,原文:铃阁虽非麟阁,胡为画此猕猴

陵烊

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
陵,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》,原文:大堤如连山,小堤如冈陵

域卫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:嗟哉宇内人,身处礼义域

颍清

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
颍清,来源于郑獬的《宋诗》《素风堂》,原文:颍水纤纤清露石,仙翁于此买烟村

旆朔

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旆朔,来源于欧阳修的《宋诗》《贺九龙庙祈雪有应》,原文:朔吹萦归旆,宾裾载后轩

兆椎

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
兆椎,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:兆民困科扰,椎剥已无艺

芉律

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

旭靖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
旭,来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》,原文:澹然尘虑销,庶足永曛旭

楠洛

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
楠洛,来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》,原文:遣使赴西洛,因书问石楠

沐湫

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《自笑》,原文:堪笑按摩并洗沐,未忘贪爱梦中身

韬嫒

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
韬,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有酬》,原文:讌罢嘉宾迎凤藻,猎归诸将问龙韬

淞莞

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淞,来源于陈允平的《宋诗》《青龙渡头》,原文:天阔雁飞飞,淞江鲈正肥

菀翼

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

徵庚

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于吴芾的《宋诗》《寄杨次云岸长老》,原文:高僧良士总贪闲,虽我同庚不往还

镜舸

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
镜舸,来源于裴度的《唐诗》《春池泛舟联句》,原文:柳丝迎画舸,水镜写雕梁

灏庚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》,原文:我来未尽登临兴,更待秋髙灏气浓

桦嵘

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

域闰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:万域车书混,重明祲沴消

戎熙

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
戎熙,来源于曾极的《宋诗》《松》,原文:汇进群奸卒召戎,萌芽培养自熙丰

曦磐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
曦,来源于刘敞的《宋诗》《树下二首 其一》,原文:清风自翩翻,正昼无炎曦

珐弈

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:诗盟忝予会,弈道从君争

梦薏

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
梦,来源于张元干的《宋词》《虞美人》,原文:梦绕中原去

澧鸢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:何当肯相寻,澧上一孤舟

苓銮

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
苓,来源于林景熙的《宋诗》《原易》,原文:所以负苓人,因之发长喟

境序

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
境序,来源于韩淲的《宋诗》《九日不饮》,原文:时序肯随人境异,江山空对晚天长

央筹

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
央,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一》,原文:我危坐中央,花以寘坐隅

巡朗

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
巡朗,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:一会巡军朗朗,提将铃来

勰麟

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

峨椒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
峨椒,来源于周密的《宋诗》《宋季实为作山水清远图》,原文:回头见南山,孤塔峨山椒

庄纫

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
庄,来源于刘昭禹的《唐诗》《田家》,原文:(见《竹庄诗话》卷二十引《禁脔》)(按:昭禹,《竹庄诗话》误作「禹昭」

笙礼

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
笙礼,来源于李彭的《宋诗》《游简寂观》,原文:苍珉礼斗处,往往闻笙竽

烊常

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

简良

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
简良,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・驻马听》,原文:你贪着个断简残编,恭俭温良好缱绻

戚峤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
戚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:怨句识之推,商歌知甯戚

澎浚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
澎,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:天风飕飂冷到骨,银河澎浪溅罗袜

琼砺

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琼,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:红琼共作熏熏媚

菀澜

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

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