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共享文件改名就不能共享了吗?

赵箬作者:赵箬2024-10-09 15:00:00

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共享文件改名就不能共享了吗

婧欢

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:一雨苏旱,民气欢如

芃瑷

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芃,来源于刘光的《宋诗》《问田夫》,原文:高下粗沾溉,芃然蔼菑畬

箫栗

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
箫,来源于吴亿的《宋词》《南乡子》,原文:更傍珠唇暖玉箫

尚品

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尚品,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》,原文:两年鈇钺扶黄屋,一品星躔尚黑头

琰执

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琰,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:流传皆琬琰,赓颂几歌絃

漪颀

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
漪,来源于史达祖的《宋词》《兰陵王》,原文:文漪簟影织

乔炘

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
乔,来源于王炎的《宋诗》《陆簿生日》,原文:飞龙御天位,乔木思世臣

盂斌

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
盂,来源于彭汝砺的《宋诗》《自谢》,原文:良工试刻斲,不日成盘盂

植棂

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
植,来源于刘敞的《宋诗》《出城》,原文:所期尚臯壤,生事视耕植

蔷孝

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蔷,来源于赵与滂的《宋诗》《花院》,原文:蔷薇性野难拘束,却过邻家屋上红

和宜

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
和宜,来源于方回的《宋诗》《送李杍黟县 其二》,原文:持己心宜肃,临民色要和

才猷

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
才猷,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:帝委才猷专外阃,人推勇略过长城

晖槐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晖槐,来源于王奕的《宋诗》《八月望日深衣抱高庙御琴首歌南风继作忆颜三氏诸孙环立以听为杏坛一时之盛千古之下令人怃然作歌云》,原文:秋日晖晖兮槐市成林,白鸠关关兮汉柏阴阴

晨追

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晨追,来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》,原文:灭没晨曦弄淡晴,追随杖履竹间亭

桢瑾

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

重潭

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
重潭,来源于陈渊的《宋诗》《延平林力道阁上观水二首 其一》,原文:千重翠巘分三岸,十里寒潭合两溪

煦荣

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
煦,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:为近韶阳煦,皆先众卉垂

淙践

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
淙,来源于赵抃的《宋诗》《留题修觉山》,原文:江喜淙淙听,云疑步步生

珲舟

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:泊舟依野水,开迳接园蔬

京酝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
京酝,来源于李龏的《宋诗》《寄陈公储》,原文:京酝秋曾饮,湖凉夜亦分

曙敦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
曙,来源于刘斌的《唐诗》《和许给事伤牛尚书》,原文:夜台终不曙,遗芳徒自留

淮竣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
淮,来源于刘攽的《宋诗》《偶作》,原文:六月淮水深,南风阻归船

若支

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
若支,来源于韩偓的《唐诗》《甲子岁夏五月自长沙抵醴陵贵就深僻以便疎慵由道林之南步步胜绝去绿口分东入南小江山水益秀村篱之次忽见紫薇花因思玉堂及西掖厅前皆植是花遂赋诗四韵聊寄知心》,原文:此行若遇支机石,又被君平验海槎

书琛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
书琛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:已庆车书同薄海,行看琛贽尽名王

乘曜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
乘曜,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:可怜曜乘十二乘,谁惜黄金七百金

本纯

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
本纯,来源于王迈的《宋诗》《学易斋》,原文:全体纯是仁,本自玄中得

匠哲

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
匠哲,来源于林希逸的《宋诗》《三十年前尝与陈刚父论诗云本朝诗人极少荆公绝工致尚非当行山谷诗有道气敖臞庵诸人只是侠气余甚以为知言追怀此友因以记之》,原文:哲匠久埋泉下骨,吟徒今似法中魔

琝衡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于李流谦的《宋诗》《送宇文德济解绵竹丞》,原文:一觇鸾鹤姿,颇疑出衡茅

澧婧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

舸札

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《送丘秀才游越》,原文:夜舸谁相逐,空江月自逢

烯椎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》,原文:方丈三韩,西山八诏,慕义羞椎结

瑄勃

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

葭札

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
葭,来源于胡宿的《宋诗》《西郊二首 其二》,原文:岛树风仍荡,汀葭日映黄

徵惟

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:烘煁有炜,酒醴惟旨

其玺

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
其玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》,原文:其后同玉玺,不随骊山葬

烽昼

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
烽昼,来源于王庭珪的《宋诗》《雅歌楼诗送永丰宰邓晋卿》,原文:十年烽火照县郭,白昼不敢问衙庭

川川

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川川,来源于吕信臣的《宋诗》《漳州写怀》,原文:秦川西去远,不意过漳川

绎雅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
绎雅,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:载绎车攻雅,宜赓考室诗

景炘

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xìn见“炘炘”。
国学点评
景,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其五》,原文:为君借余景,收拾赋新篇

纾柔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
纾,来源于何梦桂的《宋诗》《和刘府判寄诗》,原文:曷时从君游,聊以纾余怀

倾耘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
倾,来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章(幷序)》,原文:哀此去留会,劫尽天地倾

宣宗

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宣宗,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・滚绣球》,原文:英俊如仲宣子建,豪迈如居易宗元

钥珲

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
钥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元翁从王夔玉借书》,原文:何时管钥入吾手,为理签题扑蠹鱼

燃琢

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其七》,原文:燃头复割肠,笑口仍呀呀

博影

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
博影,来源于黄庚的《宋诗》《秋夜》,原文:博山香冷夜将阑,红影摇窗烛未残

恬怡

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
恬怡,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 榆中章第七》,原文:九州万井,风恬俗怡

畅柳

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
畅柳,来源于吕止庵的《元曲》《双调・风入松》,原文:半生花柳稍曾耽,风月畅尴尬

常隋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
常隋,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:隋之弃仁,天命不常

芸诺

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芸,来源于宋祁的《宋诗》《扬雄墨池》,原文:蠹罢芸犹翠,蒸余竹自寒

子戚

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
子戚,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 二》,原文:哀哀孤老人,戚戚无子家

翙煦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

嘉丁

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
嘉丁,来源于王十朋的《宋诗》《横山连氏妻方奉姑甚谨姑死刻木像事之越十年不怠郡守张公子韶下车命诸邑访孝义予披牒至其家获观木像感叹不已因书四十字时绍兴丙子七月十四日也》,原文:堪嘉里曾子,况有妇丁兰

嫣芾

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
嫣,来源于洪适的《宋诗》《检校园花》,原文:虚蒙灌溉恩,无复嫣然姿

晖瑺

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晖,来源于强至的《宋诗》《依韵答贯中见贻》,原文:愁吟惨春晖,乐咏舒寒荄

权恤

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
权,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 奚君》,原文:不知臣仆贱,漫喜杀生权

笺旌

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
笺旌,来源于李昴英的《宋词》《满江红》,原文:滕阁芳筵笺笔妙,龙山胜践旌旗驻

兆经

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
兆经,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:处剧张京兆,通经戴侍中

绅莘

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋诗》《送林公似有之宰古田 其二》,原文:吁嗟饕餮徒,信是搢绅忝

圣桅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒一行毕作《厚德无疆之舞》。 其二》,原文:至矣坤元,道符惟圣

盛孝

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
盛孝,来源于宋琪的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:贤良肄业文方盛,孝友传家族更豪

珏林

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

燃沥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
燃,来源于林同的《宋诗》《邓彪》,原文:今人有同产,煮豆且燃萁

溯邵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
溯,来源于徐元杰的《宋诗》《挽克斋陈先生四首 其四》,原文:溯风怀绋路,泣雨写哀词

援町

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
援,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱通判严上舍 其一》,原文:久拟投君渠保社,援毫空复可怜生

栾磐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夜获之,及栾共叔

圣南

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
圣南,来源于许浑的《唐诗》《赠萧炼师》,原文:东海人情变,南山圣寿沈

洛翌

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
洛,来源于许浑的《唐诗》《江上喜洛中亲友继至》,原文:谁言今夜月,同是洛阳人

栎良

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
栎良,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:大匠不弃栎社之木,良医不遗乌喙之毒

薇才

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
薇才,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:鞭才定,匆匆塞上,咏薇吟柳

畅漫

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
畅漫,来源于沈辽的《宋诗》《送曾处善赴宝应尉》,原文:漫天风雪一畅目,满榻春阳欣炙背

意灏

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
意灏,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

瑺婳

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

荏琼

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
荏,来源于杨轩的《宋诗》《一日曲》,原文:凉温忽荏苒,屡接朝大夫

泊楚

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
泊楚,来源于苏泂的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:却忆旧时荆楚岸,夜深风雨泊船听

君渤

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
君渤,来源于吕陶的《宋诗》《送周茂叔殿丞》,原文:君心浩溟渤,目笑众水烦

醇玉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
醇玉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:适如醉乡识归路,醇如烧春浮玉觞

纮其

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纮其,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:太阴布其地,密雨垂八纮

祈逻

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
祈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:曾孙维主,酒醴维醹,酌以大斗,以 祈黄耇

淮倾

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淮倾,来源于罗隐的《唐诗》《尚父偶建小楼特摛丽藻绝句不敢称扬三首 二》,原文:只待淮妖翦除后,别倾巵酒贺行台

缥竣

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
缥,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:清晓开鱼钥,红云缥缈间

泰笃

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
泰,来源于曾肇的《宋诗》《上王荆公墓》,原文:未应淮水竭,所惜泰山颓

媵榭

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
媵,来源于张方平的《宋诗》《临池翫游鱼》,原文:队行有孤出,如嫡从诸媵

婳仑

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

皖泱

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皖,来源于顾非熊的《唐诗》《舒州酬别侍御》,原文:乡心随皖水,客路过庐峰

沅灏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居偶题四首 其四》,原文:半世学骚终不近,空余清梦上沅湘

纤郦

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
纤,来源于苏过的《宋诗》《次韵大人五更山吐月 其五》,原文:五更山吐月,纤纤犹烛幽

蕴焱

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
蕴,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀二首 其二》,原文:佳客与凉风,俱来破蕴隆

陵勖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
陵,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》,原文:云是元监察,江陵谪去时

狄曜

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・寄生草》,原文:(云)狄青,你来,我赊与你这付披挂,你以后得志呵,那其间还我钱钞,也未是迟哩

恬桢

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
恬,来源于刘克庄的《宋诗》《同秘书弟赋三老各一首 老兵》,原文:至老安能希骆甲,从初悔不事蒙恬

绅经

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
绅经,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

喻袤

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
喻,来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其四》,原文:从来筏喻今饶益,杯渡须知鄙铁帆

昱矗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

浠旭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于李堪的《宋诗》《仙楼道院》,原文:晴旭起风篁,空香送天花

绡蕾

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
绡蕾,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

绎楚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绎楚,来源于张侃的《宋诗》《晨起》,原文:骚翁绎楚语,解说累千辞

峨菡

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
峨菡,来源于曹勋的《宋诗》《次韵程机宜感怀 其五》,原文:永怀菡蓞晚,应想峨嵋翠

禺勖

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》,原文:番禺静无事,空咏饮泉诗

袁熹

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
袁,来源于韩维的《宋诗》《邓圣求挽诗二首 其二》,原文:谈经人服戴,辨狱世高袁

霓韶

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
霓韶,来源于方岳的《宋诗》《次韵双头牡丹》,原文:春入多情草木妖,霓裳相倚奏咸韶

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