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为什么第七史诗不能改名字？

韩颜如作者：韩颜如2024-10-08 20:05:47

第七史诗作为一部具有深远意义的作品，其名字背后承载着历史、文化和价值观念。为什么不能轻易改名字？这其中可能涉及到文化保护的问题。改名字可能会导致对原作品的价值和意义产生混淆，也可能影响到读者对作品的理解和认知。因此，第七史诗的名字需要被珍惜和保护，以传承其文化遗产和历史价值。

第七史诗为什么不能改名字

桦英

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
桦英，来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》，原文：诗成桦烛飘金烬，八尺英公欲燎须

骓武

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
骓，来源于崔元明的《唐诗》《鹊巢背太岁赋附诗》，原文：日宫骓可跻，月树复惊栖

正繁

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
正繁，来源于史浩的《宋诗》《德翁弟转员郎庆会致语口号》，原文：龚黄政美褒宜重，箕翼光腾福正繁

葭杉

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
葭杉，来源于姚合的《唐诗》《苦雨》，原文：葭菼连云色，松杉共雨声

峻冉

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峻，来源于李虞仲的《唐诗》《初日照凤楼》，原文：断霞生峻宇，通阁丽晴虚

洵篌

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
洵，来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》，原文：须知此会洵堪喜，北上河桥便寡悰

存如

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
存如，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：居似蛇存蛰，归如茧化蛾

妍纮

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
妍，来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其二》，原文：脂水涨渭流，妍姿竟倾国

朝蘅

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朝，来源于陆龟蒙的《唐诗》《美人》，原文：犹欲悟君心，朝朝佩兰若

珐仞

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于释法薰的《宋诗》《和真歇墨蹟三颂 其三》，原文：撒手悬空万仞崖，方知佛祖绝梯阶

原盛

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
原盛，来源于杜甫的《唐诗》《登舟将适汉阳》，原文：中原戎马盛，远道素书稀

洌澄

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
洌，来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》，原文：树老樛枝重，石皴灵液洌

峪武

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
峪，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

茶霄

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
茶霄，来源于韦骧的《宋诗》《尝进酒》，原文：昔年北苑试龙茶，似陟云霄饮露华

晔备

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
晔，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一○》，原文：晔灵奕奕，敷重光

骅巡

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
骅巡，来源于王洋的《宋诗》《古诗赠沈约之》，原文：已知奔逸逐骅骝，况复逡巡蹈规矩

皋谆

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
皋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：吴人自皋舟之隘要而击之，楚人不能相救

玺溯

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
玺，来源于刘敞的《宋诗》《句 其三》，原文：玺书几日来宣室

品琝

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
品，来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》，原文：问品味曰：「子亟食于某乎

舸邕

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
舸，来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其四》，原文：他年一舸鸱夷去，莫羨抟风起北溟

瑜域

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑜，来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》，原文：朗玉微瑕在，分明异璞瑜

重召

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
重召，来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》，原文：朝廷羽仪重人物，行闻追锋赐严召

卓媛

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
卓，来源于苏轼的《宋诗》《虔州景德寺荣师湛然堂》，原文：卓然精明念不起，兀然灰槁照不灭

浅璁

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
浅，来源于刘将孙的《宋词》《满江红》，原文：只昼思夜梦，浅斟低诉

英燃

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
英燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《和十一月八日圃人献小桃花二绝 其一》，原文：不畏雪霜何太甚，繁英如火满枝燃

贞汶

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
贞，来源于权德舆的《唐诗》《卧病初愈崔侍御相访》，原文：晚岁贞筠少，贫家上客稀

和熠

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
和熠，来源于许景衡的《宋诗》《乡会诗钱晋臣和韵谢之》，原文：和篇纷四来，文采各荧熠

艾漳

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
艾，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其三》，原文：上思耆艾久，诏问起居频

箬本

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
箬本，来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》，原文：我本绿蓑青箬笠

璞白

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
璞白，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其一九》，原文：白石凿凿，韫尔美璞

锦才

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
锦才，来源于王迈的《宋诗》《寿仙游许宰》，原文：制锦从容才有刃，嚼丹赋咏笔如椽

姬釉

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
姬，来源于彭秋宇的《宋诗》《感旧》，原文：人称姬旦三朝辅，谁羨鸱夷一舸游

恺熙

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
恺熙，来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》，原文：三宫方恺乐，万宇浸熙淳

恢浠

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
恢，来源于曾丰的《宋诗》《赠别石首尉胡廷直》，原文：卫霍倘能恢土疆，渊云当为勒碑碣

淙泉

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
淙泉，来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》，原文：流泉暗淙琤，喷壑跳珠玑

镌匠

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
镌匠，来源于王十朋的《宋诗》《酬陆宰用梁尉韵》，原文：要令巧匠镌山骨，记取同行八士名

珲冕

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
冕，来源于喻良能的《宋诗》《张使君生辰》，原文：风度冕旒尝见问，威名草木自应知

律艾

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
律，来源于许棠的《唐诗》《送省玄上人归江东》，原文：释律周儒礼，严持用戒身

容奕

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
容奕，来源于杨亿的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》，原文：神光奕奕云容薄，谁见凌波袜起尘

景史

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
景史，来源于郑獬的《宋诗》《荆江大雪》，原文：此时刺史颇自愧，起望霁景殊无涯

琅戍

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
琅，来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》，原文：琅翠影摇寒瓮

蕙韪

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
蕙，来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏中秋赏月四首 其三》，原文：沙侔霜霰白，圃失蕙兰青

霜蕖

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
霜蕖，来源于范成大的《宋诗》《六月十五日夜汎西湖风月温丽》，原文：多情芙蕖风，嫋嫋吹鬓霜

郄媛

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
郄，来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》，原文：栾郄门风大，裴王礼乐优

繁延

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
繁延，来源于敖陶孙的《宋诗》《酬答李学长》，原文：朱弦张文王，繁声斥师延

追维

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
追维，来源于宋之问的《唐诗》《送杜审言》，原文：别路追孙楚，维舟吊屈平

萦贞

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
萦，来源于明皇帝的《唐诗》《喜雪》，原文：委树寒花发，萦空落絮轻

铮佶

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》，原文：澒涌同波浪，铮鏦过管弦

京采

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
京采，来源于曹勋的《宋诗》《和黄虚中韵二首 其二》，原文：连茹搢绅游北阙，如公文采似东京

琮翊

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
琮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奠玉币登歌《嘉安》。》，原文：奉以琮币，致诚在兹

自舟

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
自舟，来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 重湖泛月》，原文：四顾水光无际，自操一叶轻舟

颍璎

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
颍，来源于彭元逊的《宋词》《子夜歌》，原文：临颍美人，秦川公子，晚共何人语

延畚

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
延，来源于王镃的《宋诗》《长生草为叶峭峰赋》，原文：遗丹传老树，变化延其年

崔梁

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
崔梁，来源于薛元超的《唐诗》《咏竹（卒章）》，原文：（廖彩梁《干陵稽古》收崔融撰《大唐故中书令赠光禄大夫秦州都督薛公墓志铭》引

敏仑

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
敏，来源于华镇的《宋诗》《和李判官》，原文：言高自有精醇味，手敏曾无洗削痕

慕笙

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
慕笙，来源于韩愈的《唐诗》《谁氏子》，原文：或云欲学吹凤笙，所慕灵妃嫓萧史

鹄执

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
鹄执，来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其二》，原文：执卷多应鹄袍至，载醪无复绣衣来

瑶梧

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑶梧，来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》，原文：修梧散瑶碧，溪水涵清漪

年骥

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
年骥，来源于项安世的《宋诗》《四伯父生日 其一》，原文：南亩新年付熊骥，北窗长日慕乔松

潜术

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
潜术，来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》，原文：经年惑羣众，诡术遂潜构

尚芍

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
尚芍，来源于杜范的《宋诗》《次韵十一叔芍药五绝 其一》，原文：白白朱朱扫地残，尚余红芍带春妍

璐意

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璐，来源于文彦博的《宋诗》《对雪》，原文：陌逈皆连璐，台高尽结瑶

尉浅

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
尉，来源于欧阳修的《宋诗》《送同年史褒之武功尉》，原文：今兹一尉远，犹困折腰嗟

榆奕

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
榆，来源于寇准的《宋诗》《金陵怀古》，原文：夜来榆塞雁，叫断石城秋

炀淖

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
炀，来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》，原文：食饴宛类吹箫市，逆旅时逢炀灶翁

昀羲

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲，来源于郭祥正的《宋诗》《和陈掾效陶斋》，原文：遂趋羲皇上，日息自休裕

芗鹭

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
芗鹭，来源于吴编修的《宋词》《八声甘州》，原文：芗州外溪风山月，鸥鹭盟同

漳皎

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
漳，来源于杜甫的《唐诗》《哭李尚书》，原文：漳滨与蒿里，逝水竟同年

英溯

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
英溯，来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》，原文：妙理溯家学，雄文想英姿

淅郝

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
淅，来源于杜甫的《唐诗》《薄游》，原文：淅淅风生砌，团团日隐墙

冕苓

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
冕，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》，原文：天子衮冕，负斧依

晗旖

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

儒桦

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
儒，来源于耿湋的《唐诗》《题杨著别业》，原文：如何守儒行，寂寞过年华

菡凇

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
菡，来源于袁说友的《宋诗》《题尤提举惠双莲二首 其一》，原文：十年踪迹落修门，賸忆西湖菡萏风

耘至

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
耘至，来源于彭汝砺的《宋诗》《送君宜之临城簿二首 其一》，原文：至于耕耘废，稂莠败穈芑

昱琲

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昱，来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》，原文：心知一寸光，昱彼重泉幽

英南

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
英南，来源于葛天民的《宋诗》《题南翔寺》，原文：明日中流遇阿英，连宵细说南翔院

彬曦

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
彬，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：李唐以文学第士，尤重声律，硕儒俊彦，罔不规斯道，三百年间，诗人千计，腾声飞实，郁郁彬彬，故论诗者必称李唐焉

霈墨

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
霈墨，来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》，原文：有时肆颠狂，醉墨洒霶霈

姬合

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
姬合，来源于郭祥正的《宋诗》《送袁殿丞》，原文：烹羊买酒邀吴姬，今朝会合明朝离

魁耘

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
魁，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其一》，原文：共惊高义摩云表，定上夷庚握斗魁

泱宗

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
泱宗，来源于元稹的《唐诗》《酬郑从事四年九月宴望海亭次用旧韵》，原文：舟船骈比有宗侣，水云滃泱无始终

研憧

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
研，来源于李洞的《唐诗》《宿凤翔天柱寺穷易玄上人房》，原文：墨研青露月，茶吸白云钟

莆琬

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
莆，来源于陈藻的《宋诗》《贺仲雨斗门》，原文：何如是处斗门雄，莆壤万农生赞叹

珐瑺

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

沧理

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
沧理，来源于温庭筠的《唐诗》《题西明寺僧院》，原文：自知终有张华识，不向沧洲州理钓丝

傅孜

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
傅，来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其一》，原文：令君兼上傅，衮敛贲遗忠

隽炫

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
隽，来源于毛吾竹的《宋诗》《钧天》，原文：君王神圣今禹汤，勤求贤隽食不遑

莱瑚

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
莱瑚，来源于齐己的《唐诗》《读李贺歌集》，原文：狂多两手掀蓬莱，珊瑚掇尽空土堆

决澄

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
决澄，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：居然懵操决，无术裨澄清

沫炯

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
沫，来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》，原文：弹铗何时归，涎沫流肌肉

岭霏

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
岭霏，来源于韦骧的《宋诗》《早行》，原文：海日欲升山顶赤，林霏初散岭头开

暄亚

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
暄，来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和对雪》，原文：春雪偏当夜，暄风却变寒

琲缮

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
琲，来源于丁谓的《宋诗》《代意》，原文：明珠百琲将何当，怅望轻躯病欲成

其什

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
其什，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：掌乡合州党族闾比之联，与其民人之什伍，使之相安相受，以比追胥之事，以施刑罚庆赏

白泓

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
白泓，来源于白居易的《唐诗》《湖亭晚望残水》，原文：泓澄白龙卧，宛转青蛇屈

勖黛

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
勖，来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》，原文：使民永念古遗爱，勖尔风化常丕敦

殷葭

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
殷葭，来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》，原文：殷勤谢陈子，蒹葭倚琼枝

林彻

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
林彻，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：瑶树琪林寒彻骨，知谁家、娇女慵梳洗

戍奎

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
戍，来源于武元衡的《唐诗》《石州城》，原文：楼兰径百战，更道戍龙城

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