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梁可改名字的故事

董濡幻作者:董濡幻2024-10-06 07:55:26

梁可是一个普通的大学生,在毕业后决定改名字。原本的名字给他带来了很多困扰,让他感觉不适应社会环境。在经过深思熟虑后,他决定去更名为梁可。这个改变不仅仅是一个名字的转变,更是他内心成长和认知的象征。

梁可 改名字

棕澎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

晋瑄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:虞师、晋师灭夏阳

祁庚

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
祁庚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:仓庚喈喈,采蘩祁祁

航胧

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
航,来源于无名氏的《宋词》《献天寿令》,原文:梯航交凑四方遥

润楚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
润楚,来源于孟浩然的《唐诗》《同独孤使君东斋作》,原文:云阴自南楚,河润及东周

童羿

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
童,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:珠馆青童宴,琳宫阿母朝

媛择

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
媛,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:谢媛资佳咏,袁生苦密潜

骋砺

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
骋砺,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:砺吻矜先搏,张罗骋疾驱

粹卓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
粹卓,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:粹然白玉温,卓尔青松劲

盈晰

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
盈,来源于胡宏的《宋诗》《双井咏水仙有妃子尘袜盈盈体素倾城之文予作台种此花当天寒风冽草木萎尽而孤根独秀不畏霜雪时有异香来袭襟袖超然意适若与善人君子处而与之俱化乃知双井未尝得水仙真趣也辄成四十字为之刷耻所病词不能达诸君一笑》,原文:挺然凝大节,谁说貌盈盈

南严

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
南严,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其三》,原文:衮龙朱履午阶南,大辇鸾鸣羽卫严

畚珧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:呼僮具畚锸,立凿莓苔穿

旷樗

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旷,来源于刘攽的《宋诗》《南窗诗 其二》,原文:因之省疏慢,亦喜就闲旷

崇偕

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
崇偕,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:二志既崇成,八书可偕考

蕙蘅

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蕙蘅,来源于储光羲的《唐诗》《至岳寺即大通大照禅塔上温上人》,原文:山墟响信鼓,蘅薄生蕙香

黎旎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
黎,来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》,原文:深仁荷君子,薄赋恤黎甿

珹未

拼音五行释意
chéng玉名。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于白居易的《唐诗》《赠梦得》,原文:年颜老少与君同,眼未全昏耳未聋

缎闳

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

滟境

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
滟境,来源于王灼的《宋诗》《与诸友游杨氏池上呼王隐居小饮晚登书台 其一》,原文:探寻得佳境,滟滟一池碧

瞻笠

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瞻,来源于释德洪的《宋诗》《谒狄梁公庙》,原文:我来春雨余,瞻叹香火罢

卿才

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
卿才,来源于李端的《唐诗》《忆故山赠司空曙》,原文:汉主金门正召才,马卿多病自迟回

沅珂

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百粤转沅湘,九河交济泺

韫梧

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
韫,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・混江龙》,原文:赤紧的斯文天丧,空将这美玉韫匮藏

润淮

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
润淮,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:入辅复出藩,抚淮兼帅润

沅焘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沅,来源于王义山的《宋诗》《题吴此民远游集》,原文:沅湘到处有司马,嵩华至今谈小苏

萱杉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萱,来源于王迈的《宋诗》《戴老堂为城西林兄作》,原文:桂枝和月种,萱草鬭春酣

浠奥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:圣之作,贤者绍,矧玄元,语秘奥

之晤

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
之晤,来源于陈傅良的《宋诗》《沈仲一三益堂》,原文:有此名三益,之人可晤言

嫒湲

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于杨亿的《宋诗》《寄灵仙观舒职方学士》,原文:晓案祗应餐沆瀣,夜滩谁见弄潺湲

爀盂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

莹漓

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
莹,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:二五之英,清通莹彻

犹韬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
犹韬,来源于汤炳龙的《宋诗》《题晋王大令保母帖》,原文:耳孙犹尔况他人,崇韬安生何可忽

沛彬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
沛,来源于赵蕃的《宋诗》《是夕雨大作复呈潘提举》,原文:旋听隠其响,已见沛然驰

忱梦

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

遒文

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
遒文,来源于洪朋的《宋诗》《立秋日诸公过敝庐得秋字》,原文:数能文字集,如许岁时遒

敖炯

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公孙敖帅师及诸侯之大夫救徐

维橙

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 迎神用《凝安》。》,原文:维师尚父,四履分封

阜映

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
阜映,来源于王德真的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:骊阜疏缇骑,惊鸿映彩旃

奥维

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奥维,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一三》,原文:提挈纲维,开示蕴奥

种齐

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
种齐,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵裴仲谋同年》,原文:白发齐生如有种,青山好去坐无钱

葭含

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
葭含,来源于释道潜的《宋诗》《题宗室公震防御画后》,原文:蒹葭照雪含余润,古木欃天气老成

奘圣

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

蔳奎

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:上心载嘉,奎章式形

珉楚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珉楚,来源于孟郊的《唐诗》《答卢虔故园见寄》,原文:因悲楚左右,谤玉不知珉

鸯由

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
鸯由,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:俺待麝兰腮、粉香臂、鸳鸯颈,由你水银渍、朱砂斑、翡翠青

鉴昙

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
鉴,来源于郑侠的《宋诗》《教子孙读书》,原文:水在盘盂中,可以鉴毛髪

芸勖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芸,来源于秦观的《宋诗》《陈用之学士挽词 其二》,原文:岧峣芸阁上参天,直舍相依欲二年

备瞳

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
备瞳,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・黄钟尾》,原文:到明朝安排下鸿门摆设重瞳宴,准备着打凤机关吕后筵

琛樨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:年丰富红仓,风顺多琛舶

晳晖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

欢祺

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
欢祺,来源于刘攽的《宋诗》《建公挽诗》,原文:燕祺欢受福,阳禄痛离灾

汀恒

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
汀,来源于高峤的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:飞观写春望,开宴坐汀沙

泱瑧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn玉名。
国学点评
泱,来源于高似孙的《宋诗》《天台渡》,原文:徘徊良自得,泱漭又将暮

与颖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
与颖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:己亥,与楚师夹颖而军

璩镌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

史理

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
史理,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:订史参理乱,一一堪施行

纪琦

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 升降用《灵文》。》,原文:孝瑞纪封,英声载路

箫巡

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
箫巡,来源于褚遂良的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应诏》,原文:)昔往摧勍寇,今巡奏短箫

琝佶

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

昕永

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
昕,来源于周紫芝的《宋诗》《季夏极暑正昼草木俱萎独吾坡上数君子玉立苍然傲睨自得岂杜少陵所谓脩竹不受暑者乎》,原文:入火且不热,况乃逢朝昕

琲翎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

媵乘

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

恺焱

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
恺,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:忠义非徒劝风俗,恺悌固可交神明

俞晠

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
俞,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:是为汉阳王,帝曰俞尔奏

遒纪

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《夜坐庭中达旦》,原文:老矣常嗟去日遒,病来更觉此生浮

肖潮

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
肖,来源于程公许的《宋诗》《景行堂》,原文:萍梗记经行,丹青肖容止

瀚潜

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瀚,来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其一》,原文:瀚海一空何足道,归来黄合坐调元

些泰

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
些泰,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵游龙门十绝 其六》,原文:早著些词招隠去,泰山有贼脍人肝

堇涛

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:余功补阳干,清利胜堇椒

羡筠

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
羡筠,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:长年不羡松筠茂

曦萦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
曦萦,来源于戴表元的《宋诗》《达观亭歌为建康徐氏作》,原文:天风飒爽巖曦开,云溪萦环芳树来

宸鸥

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
宸鸥,来源于文天祥的《宋诗》《至温州》,原文:客帆渺茫拂宸极,渔舠散漫轻凫鸥

旖舟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
旖舟,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

巡秉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
巡秉,来源于陆游的《宋诗》《望永思陵》,原文:早幸执殳观北伐,晚叨秉笔记东巡

本晔

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 一》,原文:若在贵人前实是(京本作「是实」),三传同去此(辛本、川本作「此去」)无(京本作「此不须」)疑,反此却难移

纭苓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
纭,来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》,原文:纷纭类列障,散漫如连帷

秋淇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
秋淇,来源于张说的《唐诗》《相州山池作》,原文:邺中秋麦秀,淇上春云没

染庆

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
染,来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》,原文:一握柔葱,香染榴巾汗

逸秭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
逸,来源于彭龟年的《宋诗》《别徐商老奉祠归清江五首 其四》,原文:尝觇金匮书,遗逸穷冥搜

莱闳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
莱,来源于傅崧卿的《宋诗》《以冰饷同舍》,原文:蓬莱道山,羣仙所游

序懿

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
序,来源于唐庚的《宋诗》《与舍弟饮二首 其一》,原文:疑者既已陋,序者良亦卑

忱箐

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
忱,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:)(两《唐书》无李贻孙传,今参张忱石所考,补传如次:李贻孙,字里不详

冶醇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chún纯真朴实。
国学点评
冶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公九年》,原文:陈杀其大夫泄冶

胭祯

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
胭,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴六首 其六》,原文:栗玉长枝挑苦笋,胭脂小把翦防风

璩湛

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

栎仞

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
栎,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:在家清苦僧留发,立世支离栎不材

策虞

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
策虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和李廷老家会饮》,原文:日将薄虞渊,执策交相摩

晤德

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晤,来源于张伯玉的《宋诗》《经大洋吴氏别业》,原文:渐老故人少,与君兹晤言

翼奂

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
翼奂,来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》,原文:翼翼翬飞奂且轮,均输殚巧断云斤

匡泷

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《夏日荆渚书怀》,原文:嵩岳去值乱,匡庐回阻兵

誉晢

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
誉,来源于包恢的《宋诗》《病中答客》,原文:春工尽天巧,众妙何可誉

恤恤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》所谓『我躬不说,皇恤我后』者,宁子可谓不恤其后矣

馠才

拼音五行释意
hān芳香。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于沈蔚的《宋词》《满庭芳》,原文:高才

晠境

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰代几先作》,原文:一毫不容私,心境自澄映

逵釉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
逵,来源于苏辙的《宋诗》《舜泉诗》,原文:播于中逵,汇为澄波

霁悦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
霁悦,来源于柳宗元的《唐诗》《法华寺石门精舍三十韵》,原文:始欣云雨霁,尤悦草木长

仑瞻

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:光明射珊瑚之魂,波澜派昆仑之源

颀贞

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
颀,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:主人颀然腰十围,一官会计同游嬉

虔娅

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 皇帝入内壝盥洗用《隆安》。》,原文:惟神降格,监厥精虔

璁欢

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《起晚》,原文:傍簷百舌语璁珑,已觉新春在眼中

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