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没有编制的事业单位能改名字吗?

赵钟茂作者:赵钟茂2024-10-02 06:15:51

对于没有编制的事业单位而言,是否能够改名字是一个常见的疑问。事业单位是指依法成立,依法享有独立法人资格,独立承担民事责任的组织。通常来说,事业单位的名称应当经过相关主管部门的审批才能确定,因此对于没有编制的事业单位来说,改名字并不是随意就可以进行的。但如果确实需要修改名称,可以向相关主管部门提交申请,经过审批后方可实施。在进行名称修改时,需要考虑合规性、一致性等因素,确保新名称符合相关规定,不会影响单位的正常运作。

没有编制的事业单位能改名字么

么温姬

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
温姬,来源于张可久的《元曲》《么・新诗欲写东墙上,奈桃花未识刘郎。乘兴来,回头望,眼波微溜,还》,原文:花梢红日晓窗温,邻姬问,忙甚不开门

么裕玮

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
裕,来源于陆文圭的《宋诗》《徐观伯远将徙海陵介吾姪来索诗徐故家兵后流落三十年长子依许监仓客淮南因赘于海陵迎二亲就养坡公谓此事今无古或闻者也感叹之余为赋二首 其一》,原文:少年各丰裕,岁晚怀百忧

么仞崧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
仞崧,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:千仞乔崧虽突秀,未如纤巧具天真

么胧品

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
胧,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:鸿胧九阙相玉皇,钧天乐引金华郎

么品俞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《官俸初罢亲故见忧以诗谕之》,原文:七年为少傅,品高俸不薄

么纪箩

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
纪,来源于赵鸿的《唐诗》《栗亭》,原文:悠悠二甲子,题纪今何有

么陇娆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
陇,来源于卢照邻的《唐诗》《早度分水岭》,原文:陇头闻戍鼓,岭外咽飞湍

么傅欢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
傅欢,来源于张可久的《元曲》《中吕・喜春来鉴湖春日》,原文:春夜收云敛雨销金帐,望月瞻星傅粉郎,欢天喜地小红娘

么濡滇

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:濡毫勒阴崕,卑语君莫诮

么靛真

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

么谊惜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
谊惜,来源于方回的《宋诗》《送罗架阁弘道》,原文:惜往节谊鲜,叹今文献衰

么年蓁

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
年蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:非同子少年,柯叶正蓁蓁

么潜严

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
潜严,来源于文彦博的《宋诗》《送顺师赴积庆院寂照庵结夏偶成二颂》,原文:原夏南归寂照庵,潜移性海入华严

么晋存

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晋存,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・那咤令》,原文:想的咱不下怀,几时得成秦晋,甚何年一处温存

么襄华

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
襄华,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其二》,原文:襄事涓辰吉,华旌拂晓参

么皋闰

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皋,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚

么煜赓

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
煜,来源于卫宗武的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:半月弦、南极躔高,寿星明煜

么霏郅

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋词》《夜游宫》,原文:翠雾霏霏漏声断

么筝堰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
筝,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:东风占断秦筝柱

么彰芍

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
彰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:迺有二物,以彰厥美

么晗奘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

么瑜宜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

么亦卓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
亦卓,来源于王安石的《宋诗》《骅骝》,原文:骅骝亦骏物,卓荦地上游

么珩礴

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:韵语联翩到浚旌,楚珩非重夜光轻

么葆嵇

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其二》,原文:葆发惊秋外,葵心恋阙余

么韫景

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
韫,来源于刘学箕的《宋诗》《白山茶》,原文:不作烧灯焰,深明韫椟功

么朴骊

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
朴,来源于王禹偁的《宋诗》《樱桃》,原文:叔孙如荐庙,朴野味弥纯

么谨珹

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chéng玉名。
国学点评
谨,来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》,原文:胸中几年读,正朔谨尧舜

么权忻

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
权,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:超拔冠多士,权贵不得碍

么景籍

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
景籍,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:既混元初判,两仪布景,复还根本,全籍灵台

么淳潭

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
淳潭,来源于杜甫的《唐诗》《岳麓山道林二寺行》,原文:潭府邑中甚淳古,太守庭内不喧呼

么幻瑗

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
幻,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:迹放风波外,心安梦幻中

么荷烊

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
荷,来源于曾几的《宋诗》《喜得洞霄》,原文:乞身知才疏,从容荷主圣

么州绡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
州绡,来源于薛季宣的《宋诗》《九禽言 其四》,原文:今年州府急催科,轻绡织成不得著

么卿帧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
卿,来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其二》,原文:相业光三世,官联且贰卿

么觉尔

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
觉尔,来源于薛季宣的《宋诗》《孙元可赋张公石室诗句语险怪辞峰秀拔读之如神游洞府而陵果为之奔属也非身行此洞不知此诗之工盖其质似卢仝而文丽多之如又加鞭当千里一瞬其视刘叉马异得名浪矣诗文与我过当诚无足以当之牵韵勉酬真添薪煮箦之举》,原文:我不知尔许事,政觉两耳风飂飂

么漾婵

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
漾婵,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:天质婵娟,妆光荡漾

么恣酝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
恣,来源于柳永的《宋词》《鹤冲天》,原文:未遂风云便,争不恣游狂荡

么勃远

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
勃远,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 千里蒸蒸二章(十句)》,原文:(上缺)教里闾勃兴远是効敦□崇德(下缺)心因,慕之慎□

么芦濡

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芦,来源于释自龄的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:赵州东壁上,挂个大胡芦

么固丁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
固丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏六月丙申,杀公子寅、公子御戎、公子朱、公子固、公孙援、公孙丁、拘向胜、向行于其廪

么爀箬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

么序郝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
序,来源于韩淲的《宋诗》《寄赵十履道》,原文:风簷洒云雨,急景岁序徂

么裕兴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
裕兴,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:使图中兴业,吾知有余裕

么沉胭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 棋声花院闭》,原文:静院闭花时,沉沉昼漏移

么楹缥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
楹,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三○》,原文:石刻蛟螭扶绣柱,金盘龙凤走雕楹

么檬霆

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

么休郅

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
休,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・哭皇天》,原文:若做官后每日价行眠立盹,休休休枉笑杀凌烟阁上人

么冽馚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
冽,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:瑞应屡臻,宫多祥,气候暖回微冽

么熹楦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

么澎勖

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:残音到石未肯回,澎湃犹能作宫羽

么君皖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
君,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 二》,原文:此时望君君不来,此时思君君不顾

么媵禧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

么原追

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
原追,来源于洪刍的《宋诗》《同师川商老追凉徐贤亭》,原文:九原埋玉虽千载,追想高怀迹未陈

么涵尤

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
涵尤,来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其一》,原文:操存益固兮涵养益深,临行一念兮尤清明

么璎祁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
璎,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》,原文:宝络珠璎佛子龛,荒原断磵隠君庵

么睿稽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
睿稽,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:作睿由稽古,昭仁事措刑

么晠阔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于陈光的《唐诗》《送人游交趾》,原文:往来应隔阔,须自惜光阴

么航礼

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
航礼,来源于欧阳修的《宋诗》《南郊庆成》,原文:礼乐三五盛,梯航万国宾

么真戍

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
真戍,来源于陆游的《宋诗》《笥中偶得去年二月都下数诗》,原文:严州戍满真当老,犹幸为民死太平

么崔湫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《和曾待制游两山三首 题育王山明月堂》,原文:翰林碑立崔嵬上,待制诗题杳霭间

么卫由

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
卫由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:反役,晋人讨卫之叛故,曰:「由涉佗、成何

么绅泱

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
绅,来源于黄叔敖的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:行闻勉为苍生起,衮绣来归耸搢绅

么徵铮

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

么志泓

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
志,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:圣志先定,惟相是诹

么其追

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
其追,来源于王禹偁的《宋诗》《橄榄》,原文:世乱思其言,噬脐焉能追

么臻时

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
臻时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》,原文:非时不见,有道则臻

么乘亦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
乘亦,来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》,原文:今乘驹兮入庙,亦孔悲兮若初

么谊淄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
谊,来源于于鹄的《唐诗》《送迁客二首 一》,原文:如今贾谊赋,不漫说长沙

么逻桑

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
逻,来源于熊禾的《宋诗》《春雨》,原文:滨海皆食淡,逻卒相寻挻

么维皙

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
维,来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其一○》,原文:维摩杜词,自救不了

么久儒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
久儒,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其一》,原文:贤路久妨颜已厚,儒宫相借计诚疏

么烽闻

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
烽闻,来源于叶梦得的《宋诗》《送马参议观国从辟刘太保》,原文:稍喜烽烟从绝塞,即闻貔虎静中州

么茹笺

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
茹笺,来源于郑清之的《宋诗》《和葺芷笋诗》,原文:盘有美茹无不足,陋矣王刍笺卫奥

么泓润

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泓润,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:一泓功借幽根润,六月能令凉意生

么烽淄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
烽,来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 从军行二首 一》,原文:涂山烽候惊,弭节度龙城

么支戈

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
支戈,来源于毛友的《宋诗》《康判官寄螃蟹》,原文:支解樽前供大嚼,胸中戈甲也虚名

么黛时

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
黛时,来源于郑谷的《唐诗》《光化戊午年举公见示省试春草碧色诗偶赋是题》,原文:岚光垂处合,眉黛看时嚬

么莱鼎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
莱鼎,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・越调/斗鹌鹑》,原文:从先帝升遐,当今嗣国,宗祀明堂,歌讴圣德,诵《尧典》微言,达《洪范》至理,寄命时托柱石,抱孤的慎鼎彝,化被蒿莱,仁沾动植

么霓琦

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
霓,来源于白居易的《唐诗》《江南遇天宝乐叟》,原文:冬雪飘飖锦袍暖,春风荡漾霓裳飜

么兴韧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
兴,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:游兴懒、我何曾

么钏筝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
钏筝,来源于赵文的《宋词》《大》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

么媛梁

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
媛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:101 美女为媛

么恢新

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恢新,来源于晁逈的《宋诗》《十魔军》,原文:与道弥新世转疏,老心恢廓学如初

么纭瑭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
纭,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:清辉不可状,野思徒纷纭

么陟晠

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
陟,来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》,原文:至和三年春二月,陈国袁陟来游山,徧抉奇迹,始发其晦

么专晏

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
专,来源于刘黻的《宋诗》《大龙湫》,原文:神明专一壑,气势压群雄

么漪晃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
漪,来源于张贾的《唐诗》《和太原山亭怀古诗》,原文:中庭起崖谷,漱玉下涟漪

么栾德

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
栾德,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》,原文:父子自团栾(《景德传灯录》作「大家团栾头」),共说无生话

么勖瑱

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

么馟屹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:巍巍独山岳,屹立镇宇宙

么黎晟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
黎,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其三》,原文:海外绿洋来万里,齐驱黎母鹧鸪斑

么宜尧

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
宜尧,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:谁图朱陈村,宜为尧舜民

么潇滢

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
潇,来源于陆游的《宋词》《昭君怨》,原文:小景写潇湘

么旬晳

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
旬,来源于贺铸的《宋诗》《寄题栗亭县名嘉亭》,原文:林坰开冰雪,旬浃断庖烟

么追耘

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
追,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:追我复追君,次第承恩私

么贞覃

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
贞覃,来源于唐彦谦的《唐诗》《咸通中始闻禇河南归葬阳翟是岁上平徐方大肆庆赏又诏八品锡其裔孙追叙风概因成二十韵》,原文:圣泽覃将溥,贞魂喜定飘

么旌德

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旌德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:武车绥旌,德车结旌

么箫斓

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
箫,来源于刘禹锡的《唐诗》《故相国燕国公于司空挽歌二首 一》,原文:池台乐事尽,箫鼓葬仪雄

么迪晣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
迪,来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》,原文:东邦滨海帝忧劳,慎迪名卿礼意褒

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