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为什么中央广播电视大学要改名字？

徐乾槿作者：徐乾槿2024-09-29 20:26:21

中央广播电视大学是中国的一所综合性全日制普通高等学校，成立于1979年，是以广播电视教育为主，培养远程教育为辅的全日制本、硕组织。然而，最近中央广播电视大学宣布要进行更名，这一决定引起了社会的广泛关注。那么，中央广播电视大学为什么要改名字呢？有人认为是为了与时俱进，适应现代社会发展的需求，也有人猜测是出于一些战略考虑。接下来，我们将深入探讨其中的原因。

中央广播电视大学为什么改名字

优支

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
优支，来源于吕陶的《宋诗》《送杨圣愈口中赴益倅》，原文：官况优如支郡乐，风光浑似昔年游

繁晃

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
繁晃，来源于李贺的《唐诗》《洛姝真珠》，原文：八骢笼晃脸差移，日丝繁散曛罗洞

夕宣

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
夕宣，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》，原文：晨朝宣宝偈，夕夜虔诚恭

莞和

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
莞和，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：高吟贻华莞，静鼓云和瑟

缃青

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
缃青，来源于王洋的《宋诗》《和方签判诗乞芭蕉于教官》，原文：缃帙文书展，青衿怀抱空

郁钟

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
郁钟，来源于姚燧的《元曲》《水仙子・朔风掀倒楚王宫，冻雨埋藏神女峰，雪雹打碎桃源洞。冷丁丁总》，原文：写幽恨题残春扇，敲郁闷听绝暮钟，数归期曲损春葱

陇璆

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
陇，来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其三》，原文：书币入吾庐，鞍马望陇首

礴婳

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
礴，来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》，原文：两山拱挹各异状，上有磅礴巨石散落生莓苔

章巍

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
章巍，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：穆穆天章腾圣域，巍巍道荫庇生民

樗琥

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋诗》《谢诸寓贵载酒 其一》，原文：樗翁九袠逢初度，洛社耆英共举杯

专夷

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
专夷，来源于陈杰的《宋诗》《司马懿》，原文：夷甫毋专罪，江生足远猷

炀冉

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
炀冉，来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火示公佐》，原文：翛翛短褐方炀火，冉冉青烟已被宸

彰逵

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
彰，来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其一○》，原文：思量不及，文彩愈彰

钲簌

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
钲，来源于吴芾的《宋诗》《早行五首 其五》，原文：何事深村赤脚妇，亦闻钲鼓出篱间

銮益

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
銮，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：整銮镳

弈晢

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
弈，来源于李彭的《宋诗》《得了翁书》，原文：麟阁他年看赫弈，兽樽今日久凄凉

析熠

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
析，来源于仇远的《宋诗》《乙巳岁三月为溧阳校官上府经乌刹桥和陶渊明韵》，原文：石桥跨淮水，岐路由此析

渊煦

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渊，来源于甄良友的《宋词》《水调歌头》，原文：把州麾，将漕计，简渊衷

严京

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
严京，来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》，原文：庙貌严祀典，满考迁京畿

舸楣

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
舸，来源于廖刚的《宋诗》《送敏叔祠部赴庐州》，原文：独有失依门下客，梦随仙舸泛江涛

颜潮

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
颜潮，来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其五》，原文：霞绮障秋惊老眼，酒红潮面发衰颜

知馚

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
知，来源于洪的《宋词》《菩萨蛮》，原文：遗恨知多少

般韪

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
般，来源于仲殊的《宋词》《失调名》，原文：玉线金针，千般声笑，月下人家

景猷

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
景猷，来源于汪思温的《宋诗》《次唐彦猷顾亭林韵》，原文：想像风猷远，荒寒景物疏

坤芈

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
坤，来源于杜甫的《唐诗》《衡州送李大夫七丈勉赴广州》，原文：日月笼中鸟，干坤水上萍

献飖

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
献飖，来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》，原文：献赋纡天札，飘飖飞白云

植瞳

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
植，来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》，原文：褰裳乱涛波，植杖负囊笈

谦盛

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
谦盛，来源于张耒的《宋诗》《太皇太后挽词》，原文：礼盛谦常抑，功成委不居

华治

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
华治，来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》，原文：膳夫善治荐华堂，坐令雕俎生辉光

媪梓

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
媪，来源于张侃的《宋诗》《石人行》，原文：惜哉愚俗竟莫儗，翁媪同处天一方

砚陟

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
砚，来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其四》，原文：碧缕生香袖，清漪涨砚池

岿萱

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
岿，来源于苏颂的《宋诗》《和题会仙石》，原文：系风捕影谁能问，空见遗踪尚岿然

淮影

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淮影，来源于刘过的《宋诗》《上袁文昌知平江五首 其四》，原文：行尽淮南日日东，自携只影入吴松

冕曜

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
冕，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：孤忠冕旒知，还许河内借

浦源

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
浦源，来源于刘黻的《宋诗》《和建小学韵呈赵求仁使君 其四》，原文：浦出西江有此名，道源澄湛自天成

琤荟

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琤，来源于程俱的《宋诗》《善权洞》，原文：二巖岌山足，琤淙激奔泉

绚峤

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绚，来源于无名氏的《唐诗》《纪游东观山》，原文：搏噬千怪聚，绚烂五色光

绡榷

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
绡，来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》，原文：红绡撇水荡舟人，画桡掺掺柔荑白

般榭

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
般，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其九二》，原文：千般说，万般喻，特地令人转不悟

情晰

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
情晰，来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》，原文：兹宵实昭晰，似慰诗人情

洛奎

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
洛奎，来源于夏竦的《宋诗》《奉观御飞白书应制》，原文：洛画诚难并，奎躔或可同

札馟

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
札，来源于李昴英的《宋诗》《饮赴解试士友二首 其二》，原文：艰深成札闼，卑弱又西昆

翩爕

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
翩，来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》，原文：翩翩丹旐远，老泪亦须倾

檀菀

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
檀，来源于张养浩的《元曲》《南吕・西番经》，原文：取索檀，略别华鹊山

甄碧

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
甄碧，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五二》，原文：还殊绝，黄头碧眼须甄别

恣珉

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
恣，来源于晏殊的《宋诗》《古瓦砚诗 其二》，原文：已恣玉锋磨藓骨，更持蟾泪湿云根

浅荑

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
浅荑，来源于孙觌的《宋诗》《武进王丞二首 告春亭》，原文：浅濑发清响，陈根出新荑

礼洌

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
礼，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 福和》，原文：备礼用乐，崇亲致尊

莱澜

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
莱澜，来源于游九言的《宋诗》《秋雨叹》，原文：两年巨川舟楫乱，田莱风过生微澜

旒晰

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旒，来源于陈宓的《宋诗》《挽方寺丞》，原文：平生梦寐无尘土，壮岁雍容拜冕旒

楣晷

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
楣，来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》，原文：冀因拂衣还，松丸染高楣

熹颜

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

永辰

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
永辰，来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》，原文：兹辰去前蔽，永日劳瞪视

旨惋

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
旨，来源于慧寂的《唐诗》《偈 四》，原文：两口一无舌，即是吾宗旨

鹤笈

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鹤笈，来源于云章真人的《宋诗》《题明福法堂壁》，原文：金炉飞篆乘鸾去，玉笈翻经引鹤还

仁杨

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仁杨，来源于欧阳修的《宋诗》《送杨辟秀才》，原文：杨生初谁师，仁义而礼乐

白贤

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
白贤，来源于司空图的《唐诗》《冯燕歌》，原文：白马贤侯贾相公，长悬金帛募才雄

骥淄

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
骥，来源于王令的《宋诗》《寄李君厚》，原文：病骥远思牵直道，老鹰秋梦入青天

真芍

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
真芍，来源于韩琦的《宋诗》《和袁陟节推龙兴寺芍药》，原文：广陵芍药真奇差，名与洛花相上天

蔳真

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真，来源于甄良友的《宋词》《感皇恩》，原文：天命真人救斯世

斯朝

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
斯朝，来源于刘黻的《宋诗》《寄冯贺州》，原文：鸣凤起朝阳，斯文气脉昌

璋崎

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
璋，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公竹间亭小饮》，原文：斯人班马后，如圭复如璋

滦术

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

尹璩

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
尹，来源于陈造的《宋诗》《劳农浄居赠皎启二僧》，原文：县尹庶几无疾病，山人迎送耐频烦

彦辽

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
彦，来源于卢炳的《宋词》《满江红》，原文：金闺彦，文章客

炯楚

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
炯，来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》，原文：殷勤问翁今何如，方瞳炯炯映丹颊

熙岭

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
熙岭，来源于杨万里的《宋诗》《表弟周明道工于传神而山水亦佳久别来访赠以绝句二首 其二》，原文：侬家有轴郭熙山，堕在冰溪雪岭间

誉恺

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
誉，来源于韩琦的《宋诗》《答丹阳李公素学士》，原文：诗句满筒烦借誉，爰居空自愧虞韶

仪炀

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
仪，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：仙宗灵祖，仪气降中宸

蘅谐

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
蘅，来源于宋祁的《宋诗》《少年》，原文：雪市云回翻祕曲，蘅臯波暖寄微辞

召央

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
召央，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》，原文：赴召离山到朝里，央及陈抟受宣敕

陟沥

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
陟，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：陟彼屺兮，瞻望母兮

萄笛

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
萄，来源于刘禹锡的《唐诗》《葡萄歌》，原文：野田生葡萄，缠绕一枝高

馚辰

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
辰，来源于聂冠卿的《宋词》《多丽》，原文：想人生，美景良辰堪惜

烟嶛

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
嶛liáo木高。
国学点评
烟，来源于吴文英的《宋词》《绛都春》，原文：流莺常语烟中怨

梧旒

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
梧，来源于陆游的《宋诗》《秋雨二首 其二》，原文：吾庐多美荫，最茂楸与梧

亦斌

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
亦，来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》，原文：湖水亦多情

芍琝

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芍，来源于袁祹的《宋诗》《句》，原文：金瓶芍药三千朵，玉轴琵琶四百弦

祺璎

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
祺，来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》，原文：祺祥应曼羨，寿禄自绵延

炜淅

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 皇帝升坐用《隆安》。》，原文：盛德日新，礼容有炜

尹楠

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
尹，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：令尹活人手，小试牛刀割

辰楠

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
辰，来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》，原文：煌煌三辰行，日月尤尊严

桓瑧

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
桓，来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：彼美何壮哉，桓桓擅斯举

庆庄

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庆庄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》，原文：庄公死，庆父谓乐曰：“般之辱尔，国人莫不知，盍弑之矣

杏馠

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
馠hān木芳香。
国学点评
杏，来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一八》，原文：裙是千叶榴染，鬓似折枝杏簪

什漳

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
什，来源于洪皓的《宋诗》《戏用迈韵呈吴傅朋兼简梁宏父向巨原》，原文：篇什弃置久，遑暇阅龙龛

灵秭

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
灵，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三一》，原文：灵山不然，因行掉臂

璐朴

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

札昕

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
札昕，来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》，原文：四佞斥昕朝，一札颁丙夜

析秋

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
析秋，来源于张祜的《唐诗》《秋日病中》，原文：析析簷前竹，秋声拂簟凉

遒暖

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
遒暖，来源于孔武仲的《宋诗》《送张文潜之淮南》，原文：楚日篮舆暖，淮南画舸遒

婴隋

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
婴，来源于释德洪的《宋诗》《云巖宝镜三昧》，原文：婴儿索物哆啝耳，与物宁瞋语未全

苡罡

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
苡，来源于周紫芝的《宋诗》《题彦恢家仇池四石刻》，原文：伏波南来自交趾，可笑汗牛推薏苡

识重

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
识重，来源于曹彦约的《宋诗》《送章致远贤良赴招抚司机幕》，原文：平时未识人贤否，用处方关国重轻

杏如

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
杏如，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・二煞》，原文：见妾身精神比杏桃，相公如何共卯酉

与旖

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
与旖，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：结桂树之旖旎兮，纫荃蕙与辛夷

谒淙

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
谒，来源于强至的《宋诗》《祠仙姑回马上作》，原文：几欲私谒款，吏事日劳止

轼旎

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
轼，来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 五》，原文：五疋鸣珂马，双轮画轼车

淖熹

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淖，来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》，原文：黎明下堂踏新淖，祗觉抚髀成怃然

鸿初

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
鸿初，来源于高适的《唐诗》《途中寄徐录事》，原文：落日风雨至，秋天鸿雁初

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