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内涵段子改名要求

杨昭瑱作者:杨昭瑱2024-09-28 20:32:51

内涵段子作为一个知名的段子平台,在现在的网络环境下,有必要考虑对自身的品牌定位和识别度进行重新审视。最近,有关内涵段子改名的讨论越来越多,许多人提出了改名要求。这其中涉及到了平台的发展方向、用户体验以及社会舆论等多方面因素。接下来我们将从各个角度来探讨内涵段子改名的必要性和可能的影响。

内涵段子改名要求

菀萃

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

泱旖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
泱,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:楚云来泱漭,湘水助清泠

煜研

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《金铜蟾蜍砚滴铭》,原文:此归李煜名下,无确据

烁昂

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
烁昂,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:低昂匀灼烁,浓淡叠参差

玺麟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
玺麟,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

笃德

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
笃德,来源于释祖钦的《宋诗》《送契宁上人》,原文:行笃言寡,名香德馨

史冕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
史冕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:冕而出视朝,命祝史告于社稷、宗庙、山川

镌芹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
镌,来源于苏舜钦的《宋诗》《赠释祕演》,原文:不肯低心事镌凿,直欲淡泊趋杳冥

羿旆

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」公曰:「后羿何如

沐澎

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
沐,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:棘端可沐猴,且愿观其削

童漫

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
童漫,来源于毛并的《宋词》《满庭芳》,原文:当此去,黄童白叟,莫漫相留

华粹

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
华粹,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

彬徵

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

珏橙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

书致

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
书致,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:叹诗书、万卷致君人,番沈陆

狄湛

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十年》,原文:冬,狄侵宋

霆缥

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霆,来源于李纲的《宋诗》《端礼知宗宠示水石六轴戏作此诗归之》,原文:喧豗似有雷霆响,回薄乍疑霜雪翻

殷烯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
殷,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:亦欲纫蕙茝,殷勤奉所欢

影天

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
影天,来源于范成大的《宋诗》《次韵马少伊木犀 其二》,原文:水尾山腰树影苍,一天风露不供香

柏玮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
柏,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十六》,原文:真柏最宜堆厚雪

殷镌

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
殷,来源于许及之的《宋诗》《骤雨忽至》,原文:电脚未收雷殷殷,老农争不笑颜开

涧诀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
涧诀,来源于乐雷发的《宋诗》《江华送熊清父游广州时予有衡阳之役》,原文:曾从仙叟参玄诀,好访安期采涧蒲

娴婉

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

维胭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
维,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:行童不管,维那高傲

里桓

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
里桓,来源于赵抃的《宋诗》《登云黄山》,原文:天敛积阴千里霁,故令登赏得盘桓

颉崇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chóng高明宏大。
国学点评
颉,来源于晁公溯的《宋诗》《春日》,原文:颃颉鶑衔逐,呢喃燕聚谋

磐贞

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
磐贞,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:初九,磐桓,利居贞

含馟

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
含,来源于周紫芝的《宋诗》《上饶道中望月巖》,原文:江空月自吐,万顷含风烟

漪芈

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
漪,来源于高翥的《宋诗》《西湖暮归》,原文:风荷百顷占涟漪,烟树溟濛乳鸭飞

槐南

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
槐南,来源于周紫芝的《宋诗》《汉宫词》,原文:汉宫五月多南风,宫槐覆砌花阴浓

燮原

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
燮原,来源于刘克庄的《宋诗》《容堂生日》,原文:经画中原皆向化,燮调四序总如春

莱吟

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
莱吟,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:醉倚危栏吟眺处,月在篷莱溟渤

枫茗

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
枫茗,来源于贯休的《唐诗》《题师颕和尚院》,原文:煮茗然枫枿,泥墙札祖碑

韦缔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
韦,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:而斯道之正,独未有以韦平之家,而继孟荀之鸣者

蒲慕

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蒲慕,来源于陆游的《宋诗》《戊辰岁除前五日作新岁八十有五矣》,原文:宁闻涧底松,鬰鬰慕蒲柳

央祯

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
央,来源于陈陶的《唐诗》《种兰》,原文:椒桂夹四隅,茅茨居中央

琲年

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琲年,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其三》,原文:百琲明珠富有年,不须鲛客更潸然

洵梦

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

涌种

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
涌种,来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》,原文:公孙卿材名将种,横槊赋诗海涛涌

原玮

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
原,来源于喻良能的《宋诗》《道中口占 其一》,原文:出郭及初旭,郊原豁寒晴

暄致

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
暄致,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:平生李元礼,归为致寒暄

渲壹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

藻诺

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
藻诺,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:君臣相唯诺,品题来藻饰

骞棋

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
骞,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:猗欤两祖揭二柄,雹凸骞翔天下知

楠冽

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
楠,来源于高似孙的《宋诗》《石楠》,原文:自随野意订山行,香浸楠花白水生

霄绅

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霄绅,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:莫作云霄计,遑遑随缙绅

椰瑺

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

瑾樗

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瑾,来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论兵位已酬

玟宜

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

纯椿

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
纯,来源于释文珦的《宋诗》《哭恭仲温》,原文:信敬谦勤德更纯,江湖风谊最相亲

陟莹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位酌献用《庆安》。》,原文:陟配文考,享于大神

裳覃

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
裳,来源于黄庭坚的《宋词》《忆帝京》,原文:寿酒舞红裳,睡鸭飘香麝

熠竣

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
熠,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:熠耀飞兮蟋蟀吟,倚清瑟兮横凉琴

璃繁

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璃繁,来源于胡仲弓的《宋诗》《上元观灯》,原文:月挂墙头杨柳枝,繁灯烂漫玉琉璃

凝嶛

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liáo高。
国学点评
凝,来源于张的《宋词》《南歌子》,原文:雾孕云蒸、肌骨更凝坚

仑缤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
仑缤,来源于陈子昂的《唐诗》《彩树歌》,原文:故吾思昆仑之琪树,厌桃李之缤纷

镜昭

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
镜昭,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

旎桢

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旎,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

彦倾

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
彦倾,来源于李处权的《宋诗》《简叶丞》,原文:倾盖鄱阳彦,孤芳且寄林

常醇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chún纯真朴实。
国学点评
常醇,来源于曾巩的《宋诗》《闻喜亭》,原文:阁铃昼常寂,斋酿寒更醇

纶川

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
纶川,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:新承纶綍从天别,旧过山川作画排

肖采

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
肖,来源于王迈的《宋诗》《寿彭簿》,原文:武夷深处有台仙,岳降元肖六日前

俞琰

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
俞,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:庙堂佥允都俞议,方许昭垂粲日星

简纬

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
简纬,来源于陈造的《宋诗》《次韵犒士》,原文:文经武纬君王圣,汗简须公纪治原

逸芙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
逸芙,来源于黄仲元的《宋诗》《张天师正殿》,原文:至人学道师赤松,神姿逸气心芙蓉

瑹昀

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

滢蔚

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

苡槿

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:人生富贵一衰歇,会令薏苡成明珠

轶札

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
轶,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:先驱轶出塞门外,天宇寥廓初无傍

旎储

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
旎,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

明晃

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
明晃,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・喜迁莺》,原文:我则见密排军校,明晃晃剑戟枪刀,英豪

攸逸

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祭社稷三首 降神用《静安》。》,原文:报本攸宜,国章咸臯

彤彦

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彤,来源于何应龙的《宋诗》《夏日即事》,原文:野土生烟草树焦,彤彤日脚火云烧

椎晷

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
椎,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・伴读书》,原文:只有个椎天抢地号啕哭

淖姝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
淖,来源于项安世的《宋诗》《张晋用晦自西和州来归》,原文:栈踏曾云归蜀道,船欺急淖下瞿堆

南昶

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
南,来源于康与之的《宋词》《满江红》,原文:闽岭外,江南陌

昙嫒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
昙,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:焚香西望情何极,不及昙诜泪空滴

翰翡

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翰,来源于齐己的《唐诗》《荅知己自阙下寄书》,原文:故人劳札翰,千里寄荆台

箬昊

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:短蓑箬笠扁舟小

谆薏

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
谆,来源于陈刚中的《宋诗》《视涝》,原文:丁宁既谆复,象魏几黄纸

戈隆

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
戈隆,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 沛宫》,原文:汉高辛苦事干戈,帝业兴隆俊杰多

未飏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
未飏,来源于苏轼的《宋诗》《寒食未明至湖上太守未来两县令先在》,原文:鼓吹未容迎五马,水云先已飏双凫

尧麒

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
尧,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:光尧再造绩,炳若日星垂

亭洛

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
亭洛,来源于詹玉的《宋词》《渡江云》,原文:相见也,洛阳沽酒旗亭

贤炽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
贤炽,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 八》,原文:后嗣炽阳台,前贤甘荜路

奕孜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
奕,来源于李复的《宋诗》《次韵钱穆父内翰题刘掾诗集》,原文:清兴飘飘仙奕奕,欲游天外戏云螭

彬楣

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
彬,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:协和神化踵唐尧,彬蔚颂声踰吉甫

情珉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
情珉,来源于韦骧的《宋诗》《答吕秀才》,原文:情礼甚勤无以谢,愧将珉石报琅玕

瞻冬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瞻冬,来源于宋祁的《宋诗》《送梅学密赴并州》,原文:路避晚风崤外转,人瞻冬日绛中来

冰桅

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
冰,来源于无名氏的《唐诗》《三高僧谚(道标,富阳人。姓黎氏,一作秦氏。年七岁,有大沙门过而识之,劝令出家。为灵隐山白云峯海和尚弟子。至德二年诏白衣通佛经七百纸者,命为比丘,标首中选,即日得度居南天竺寺。尝于灵鹫峯之南西岭下,葺茅为堂,号西岭草堂,称西岭和尚。经营之外,尤练诗章。当时吴兴清昼〖皎然〗、会稽灵澈,相与酬唱。谚云〖见下〗。又陆羽云:「夫日月云霞为天标,山川草木为地标,推能归美为德标,居闲趣寂为道标。」长庆三年卒,年八十四。〖《高僧传》参《西湖高僧事略》〗)》,原文:越之澈,洞冰雪

皖崎

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《灵龟泉上》,原文:大灵寿日月,化石皖公陂

青晏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
青晏,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 二》,原文:冬青树上挂凌宵,岁[晏]花凋树不凋

昶沧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

澄静

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
澄静,来源于李洞的《唐诗》《感恩书事寄上集义司徒相公》,原文:授钺已闻诸国静,坐筹重见大河澄

遥圭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
遥圭,来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》,原文:多惭书札遥相问,更望刀圭换白髭

馠零

拼音五行释意
hān芳香。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于袁去华的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:云衣拖翠缕,易零乱

榆祁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
榆,来源于陆游的《宋诗》《示子聿》,原文:身退桑榆暖,家贫菽水欢

泉青

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
泉青,来源于董嗣杲的《宋诗》《回至兴国宫望天池一簇云气中因杨道士留有赋》,原文:明朝还踏青虚路,重掬神泉听乱钟

舟纲

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
舟纲,来源于喻凫的《唐诗》《送越州高录事》,原文:官曹权纪纲,行李半舟航

圣影

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
圣影,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰代几先作》,原文:年年几望月,影泛杯中圣

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