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视频怎么批量修改名字?教你简单实用的方法

马彦言作者:马彦言2024-09-26 02:33:21

在日常工作中,我们常常会遇到需要批量修改视频名字的情况,这时候如果一个一个手动修改将会非常耗时耗力。那么,视频怎么批量修改名字呢?其实,有很多实用的方法可以帮助我们快速完成这项任务。下面将介绍其中一种简单实用的方法。首先,我们可以利用专门的批量重命名工具,如Bulk Rename Utility等软件来进行操作。打开软件后,选择需要批量修改名字的视频文件,设定好修改规则,即可一键完成批量修改。通过这种方法,我们可以快速、高效地完成视频名字的修改任务,提高工作效率。希望以上内容能对你有所帮助,下文将继续探讨更多视频批量修改名字的方法。

视频怎么批量修改名字

翰页

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翰,来源于薛季宣的《宋诗》《渊鱼》,原文:眷言怀之,翰飞戾天

幽正

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
幽正,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:瘦筇访隐,正繁阴闲锁,一壶幽绿

骊笺

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
骊笺,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:赋笔吟笺,光动万颗骊珠

蕖觅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蕖觅,来源于王安石的《宋诗》《又段氏园亭》,原文:漫漫芙蕖难觅路,翛翛杨柳独知门

浚泱

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
浚,来源于徐铉的《宋诗》《送历阳方明府》,原文:旧感河山色,离愁浚水声

芨钟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

燏骃

拼音五行释意
火光貌。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

维秭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
维,来源于王珪的《宋诗》《皇帝冬至御大庆殿举第一盏酒奏庆云之曲》,原文:维天祚休,长被无极

博绎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
博绎,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:博览绎故书,胸中三万轴

亘绘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
亘,来源于张栻的《宋诗》《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》,原文:大易乃在我,亘古当一本

夷缘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
夷缘,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:海边武夷山,小留赏宿缘

嵘翰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
嵘翰,来源于林希逸的《宋诗》《陈府判司令挽诗》,原文:大科家世衮传芳,恨不峥嵘翰墨场

瞻未

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瞻未,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:往未瞻乌府,先曾涉杏坛

莜普

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

仟凇

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

琢伊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琢,来源于刘克庄的《宋诗》《用石塘二林韵 其二》,原文:火候足时丹始熟,国工琢了玉尤温

冰意

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
冰意,来源于王炎的《宋诗》《和王文州咏雪韵 其一》,原文:玲珑冰玉光相射,点缀寒花意自闲

弈箬

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
弈箬,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:日长琴弈茆簷下,岁晚江湖箬帽前

旭箬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
旭,来源于钱惟演的《宋诗》《休沐端居有怀希圣少卿学士》,原文:祇待觚棱照初旭,横经还集绛纱韩

天苒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
天苒,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》,原文:荏苒岁云暮,雪霜天正寒

磊本

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
磊本,来源于杨亿的《宋诗》《石砚》,原文:磊磊涧中石,成形本一拳

淖夷

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:踏开冻淖琼浆溜,摇动凝梢玉屑倾

霆袅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
霆,来源于张栻的《宋诗》《次韩机幕韵》,原文:旧刻暗苍藓,往事过奔霆

爀晶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

宣序

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
宣序,来源于洪咨夔的《宋诗》《颜延年三月三日率尔成诗前诗重韵太率可笑》,原文:期君曲水芳林序,花里传宣火急催

媖璋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

镌玺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
镌,来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》,原文:何时见华筑,琬琰行当镌

檀运

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
檀运,来源于张先的《宋词》《汉宫春》,原文:何人斗巧,运紫檀、翦出蜂房

幻礴

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
幻,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题六以亭》,原文:以幻聊观幻,亭将六以名

幂宣

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
幂,来源于王适的《唐诗》《临水亭》,原文:高馆基曾山,微幂生花草

溯合

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
溯合,来源于李流谦的《宋诗》《次赵惟直韵》,原文:山合失空旷,江奔成溯洄

望渊

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
望渊,来源于方逢振的《宋诗》《茶具一贽鲜于伯机》,原文:天公高高望眼穿,百姓堕落深深渊,无人敢说江南天

颍慕

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颍慕,来源于陆游的《宋诗》《清暑》,原文:世事何足论,平生慕箕颍

淅汐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
淅,来源于释鉴的《宋诗》《听泉亭》,原文:寒泉潄石齿,淅沥鸣瑶琴

普暖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
普暖,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:帝泽普涵春自暖,人心同乐日先迟

欢洌

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
欢,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:欢会

楦墨

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

邕魁

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》,原文:君胜宜为夫子后,林宗不愧蔡邕碑

诣盛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诣盛,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:堪诣蒋诩徒,惟任蓬蒿盛

仟繁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

艾棂

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
艾,来源于范成大的《宋诗》《代儿童作端午贴门诗三首 其三》,原文:笑倩艾人看外户,北窗深处咏归来

琳岭

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琳,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:(正末云)娘娘,我陈琳手无缚鸡捉鼠之力,行不的杖

菡楣

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
菡,来源于皎然的《唐诗》《题报恩寺惟照上人房》,原文:水文披菡萏,山翠动罘罳

嵊庚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

洲泊

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
洲泊,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:暝泊远浦霞,晓饭芦洲烟

笙韵

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
笙韵,来源于张九成的《宋诗》《题竹轩 其一》,原文:清香泛兰芷,幽韵咽笙簧

恺玢

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
恺,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:将军荐牛酒,恺乐会韶韺

至洛

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
至洛,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:及至洛水滨,挥汗复畴昔

籍誉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
籍誉,来源于程公许的《宋诗》《留别李贯之大著二首 其一》,原文:籍甚诗书誉,超然利欲醺

卿舜

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
卿舜,来源于王十朋的《宋诗》《陈献可宋孝先万孝杰夏伯虎和诗复用前韵》,原文:舜卿词源浩万斛,下笔惊人风雨吼

丁珂

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
丁珂,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 三》,原文:文章深掣曳,珂珮鸣丁当

京笙

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
京笙,来源于罗邺的《唐诗》《赠东川梓桐县韦德孙长官》,原文:笙歌厌听吟清句,京洛思归展画图

琤茸

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
琤,来源于项安世的《宋诗》《轿中听雨》,原文:急雨淙琤打轿簷,绿荷声里下湖船

恒酝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:恒言不称老

真庆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
真庆,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:真堪羡,龙生龙子,双庆甚奇哉

如伽

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
如伽,来源于释文礼的《宋诗》《送僧归雁山》,原文:贪看高崖千丈雪,伽梨打湿竟如何

华郁

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
华郁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七一》,原文:日上觚棱气郁葱,露华犹泠玉芙蓉

德昙

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
德,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:功德粲雕珉

庄憧

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
庄,来源于白居易的《唐诗》《哭崔常侍晦叔》,原文:惠死庄杜口,钟殁师废琴

宜灏

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
宜,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄户曹问讯二首 其二》,原文:残年宜去亦宜休,出处输渠第一流

追禾

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
追,来源于郭祥正的《宋诗》《追和韦应物庐山西涧瀑布下作》,原文:寥寥陵涧寂,古意难追寻

青佳

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
青佳,来源于孔平仲的《宋诗》《春色最佳呈梦锡 其一》,原文:欲知春色最佳处,万里青山无片云

庚桦

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《感旧四首末章盖思有以自广 其一》,原文:庚寅岁入巴东峡,卧听清猿月下声

睨亚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
睨,来源于戴昺的《宋诗》《壬子立夏日同郡博士黄次夔游江祖太白钓台因成古诗并呈偕行诸丈》,原文:醉狂御风来,踞坐高傲睨

其峰

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
其峰,来源于李明的《唐诗》《天柱峰(题拟)》,原文:)(按:《天柱山志》收白居易《题天柱峰》,其三四两句与此同,详本书卷二八

珉缪

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珉,来源于钱伯言的《宋诗》《次韵奉和蒙著太尉澹山见示长句》,原文:澹巖宛在进江滨,多少篇章刻翠珉

娣寒

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《杨经母范氏挽诗》,原文:尊章全急义,娣姒得贤名

里新

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
里新,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其一》,原文:异时冰雪里,仍旧一枝新

晰勖

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

瑄钰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

麟笙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
麟笙,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:红麟不暖瓶笙噎

睨恤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:一源发至醇,万象赴傲睨

崧粤

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
崧,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵咏双莲以太华峰头玉井莲为韵探得华字》,原文:独留曾与黎,高风配崧华

烨彰

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其二》,原文:〔黄钟为角〕火星之躔,有烨其光

楹良

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楹良,来源于洪适的《宋诗》《平齐孙致语口号》,原文:长歌壮士归三箭,必胜良筹妙两楹

茗函

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茗函,来源于王质的《宋诗》《题邕希孟静室》,原文:经函药鼎元无用,茗椀熏炉总是真

澧休

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
澧休,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

樨波

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

苍銮

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
苍銮,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:蜀山苍翠陇云愁,銮驾西巡陷几州

闲予

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
闲予,来源于王禹偁的《宋诗》《瑞莲歌》,原文:瑞莲信美产兹土,起予谩作闲歌辞

橙曦

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《解舟》,原文:解舟城之南,橙橘半青黄

朴暄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其五》,原文:何言汉朴学,正似楚枝官

榭乘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
榭乘,来源于晏殊的《宋诗》《忆临川旧游》,原文:系马短亭乘草茁,携壶芳榭值梅酸

峪薇

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

湫昊

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《约诸公再游龙湫》,原文:昨暮与君上龙湫,天久不雨无湍流

资桢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
资,来源于张嵲的《宋诗》《题竹》,原文:南州困歊暑,蔽映资筼筜

纤旖

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
纤旖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

鸿啸

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
鸿啸,来源于赵汝鐩的《宋诗》《泊舟黄家渡》,原文:猛虎啸风威动壑,飞鸿过月影移汀

淄追

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淄,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・么篇》,原文:今日个和使臣冠盖相随次,离魏国,到临淄

笺情

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
笺情,来源于白玉蟾的《宋诗》《燕》,原文:双侣多情拟凭仗,小笺封就碧云诗

尉戍

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
尉戍,来源于宋祁的《宋诗》《登高晚思》,原文:戍壁风烟闲尉候,客亭灯火混渔樵

莆真

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
莆,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

才攸

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
才攸,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

郇青

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

覃恤

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
覃,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

荷伊

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
荷伊,来源于晁说之的《宋诗》《自甘读沈下贤集绝句二呈圆机 其二》,原文:荷叶拳拳恨未舒,伊人归兴问何如

芊钗

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芊,来源于李肖龙的《宋诗》《便民诗上颜正叔宣慰广东》,原文:枯苗一著雨,田畴经芊芊

朝钲

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
朝钲,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

竺裳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
竺,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:)曾罗彼邦旧籍,参采《千载佳句》、《文镜秘府》诸书,撰《全唐诗逸》三卷,(《全唐诗逸》三卷,凡百二十余家诗,前有淡海竺常序

烨懿

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
烨,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

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