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迦南学院改名：历史更名背后的故事

郑琉蓬作者：郑琉蓬2024-09-16 22:05:20

迦南学院作为一所历史悠久的学府，传承了数代人的教育理念和文化传统。然而，最近迦南学院却宣布将会更名，引起了社会各界的关注与热议。这个消息犹如一颗震惊弹，让人们纷纷猜测背后的原因和动机。改名是一种进步，还是背离初衷？这个问题在舆论中掀起了巨大波澜。让我们一起来揭开迦南学院改名的神秘面纱，探寻其中的故事和深意。

迦南学院改名

益文

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
益文，来源于赵蕃的《宋诗》《呈唐德舆兼寄呈可久三首 其一》，原文：文声虽益振，仕簿亦何屯

酝潜

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
酝潜，来源于韦应物的《唐诗》《酒肆行》，原文：深门潜酝客来稀，终岁醇醲味不移

筠澈

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
筠，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 七》，原文：筠帚埽花惊睡鹿，地垆烧树带枯苔

瓷麒

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瓷，来源于杨万里的《宋诗》《春菜》，原文：霜根雪叶细缕来，瓷瓶夕羃朝即开

繁帧

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
繁，来源于万俟咏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：绛烛银灯，若繁星连缀

丁坤

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
丁坤，来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》，原文：丁宁询使指，劳来及坤维

畚谊

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
畚，来源于张舜民的《宋诗》《孙贲知衢州去疑冢以其所得双石作堂乞诗》，原文：畚锸才兴双剑出，狐狸尽去老松蹲

芝漫

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
芝漫，来源于释居简的《宋诗》《张别驾饶州之任》，原文：晴开庐阜微茫晓，籁挟芝山汗漫秋

恤梧

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
恤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：皆再拜稽首曰：「敢敬告天子，皇天改大邦殷之命，惟周文武诞受羑若，克恤西土

铮瑱

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
铮，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》，原文：古铁铮铮，烬余不热

琢袁

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
琢，来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其三》，原文：南丰惠我新诗什，亦复怀君旧琢磨

骋真

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骋真，来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》，原文：我悲雌伏真方枘，他骋雄材似建瓴

潆慕

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

砺闲

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
砺，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》，原文：环堂巍岳秀，带砺大江雄

宁献

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
宁献，来源于黄机的《宋词》《六州歌头》，原文：膏肓危病，宁有药，针匕具，献无门

媖韵

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

壬葆

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
壬，来源于曹谷的《宋诗》《为王钦若作命书 其二》，原文：周匝将临壬戌岁，定鼎门前春色异

耘缎

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
耘，来源于陈宓的《宋诗》《安溪劝农诗 劝耘苗》，原文：曝背耘苗能著力，天公毕竟也相怜

术纴

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
术，来源于吕本中的《宋诗》《李尚书挽词》，原文：未就养生术，独取强谏名

季本

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
季本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十三》，原文：」）顺（京本注：「四季

篌锦

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
篌锦，来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》，原文：锦瑟箜篌

仁磐

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
仁，来源于杨杰的《宋诗》《元会》，原文：布治从丹阙，怀仁感陆浑

资重

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
资重，来源于晏殊的《宋诗》《元日词 东宫阁 其二》，原文：千载百灵资介福，沧溟重润月重轮

夕凡

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
夕凡，来源于孟浩然的《唐诗》《入峡寄弟》，原文：我来凡几宿，无夕不闻猿

潞闰

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：及潞，麇之以入，遂杀之

涟永

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
涟，来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》，原文：放步超阛阓，濯缨俯漪涟

桦辑

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
桦，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》，原文：一室暖香胜桦烛，破衲纫缝针线续

恣鹤

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
恣鹤，来源于张埴的《宋诗》《此心过酬韵》，原文：此去政须笼短帽，瑶阶领鹤恣徘徊

远含

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
远含，来源于韦应物的《唐诗》《乘月过西郊渡》，原文：远山含紫氛，春野霭云暮

纯僖

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纯，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻特来高安相别先寄迟适远却寄迈迨过遯》，原文：豫儿扬眉稍刚劲，党子温纯无愠喜

毓航

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
毓，来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》，原文：仙源毓英灵，帝赍扶社稷

瞻益

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瞻益，来源于程公许的《宋诗》《舟行过昭化望远山秀色柬幕中诸丈》，原文：倚樯寄遐瞻，慨我三友益

诗潞

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
诗潞，来源于晁逈的《宋诗》《存目》，原文：诗题：游文潞公曲水园首句：夭桃秾李艳芳辰

朴琥

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
朴，来源于张镃的《宋诗》《书东迁褚氏壁》，原文：淳朴山川追古俗，萧闲林谷许幽寻

魁烨

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
魁，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：贤达胜士共爱此，谓此风景魁南荆

真易

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
真易，来源于李光的《宋诗》《谪居古藤病起禁鸡猪不食与儿子攻苦食淡久之颇觉安健吕居仁书来传道家胎息之术因作食粥诗示孟愽并寄德应侍郎》，原文：寄语陈太丘，人生真易足

韵荔

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
韵荔，来源于张可久的《元曲》《双调・水仙子访梅孤山》，原文：湖上晚归二首桃花马上石榴裙，竹叶樽前玉树春，荔枝香里江梅韵

宣析

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
宣析，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：范宣子告析文子曰：「吾知子，敢匿情乎

文识

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
文识，来源于刘挚的《宋诗》《还句龙纬化文诗卷》，原文：谁识斯文久寂寥，希声杳杳思滔滔

陵颀

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
陵，来源于释德洪的《宋诗》《赠阎资钦》，原文：世无子期耳，广陵谁赏音

蓁望

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蓁望，来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》，原文：廓虚田地绝蓁荆，望断玉壶冰鉴平

繁自

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
繁自，来源于胡宿的《唐诗》《忆荐福寺牡丹》，原文：十日春风隔翠岑，秪应繁朵自成阴

尉涔

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
尉，来源于程俱的《宋诗》《送荘大夫绰赴鄂州守》，原文：应无卫尉一钱直，空羡漆园三十篇

原同

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
原同，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 石笋高》，原文：（同前）（按：三诗原收郑辕诗后，题作「同赋」，今重为拟题

如诣

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
如诣，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其八》，原文：俊逸如伯浑，简诣如知几

卓潆

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
卓，来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》，原文：卓茂冠天下，王祥歌海沂

瓷兹

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瓷，来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：溜溜清声归小瓮，温温玉色照瓷瓯

荔滇

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
荔，来源于李纲的《宋诗》《荔枝五首 其四》，原文：荔子蛮方也自丹，不如闽岭为微酸

搦骃

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
搦，来源于汪元量的《宋词》《水龙吟》，原文：对渔灯一点，羁愁一搦，谱琴中语

理缔

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
理，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・小梁州》，原文：(张千云)理会的

笙皖

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
笙，来源于刘才邵的《宋诗》《游天竺灵隐寺诗》，原文：地籁笙竽真，材缬丹青合

文繁

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
文繁，来源于薛存诚的《唐诗》《御制段太尉碑》，原文：露迹垂繁字，天哀洒丽文

子篁

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
子篁，来源于姜特立的《宋诗》《洗竹》，原文：脩篁君子性，枝蔓谩相妨

羿休

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
羿，来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一》，原文：暮年颍上还惆怅，引得无穷射羿人

书和

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
书和，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公（从一字至九字）》，原文：综计各书所收，今存此次唱和诗凡十四首又偈十一首

汶德

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：宣叔以晋师伐齐，取汶阳

溯郄

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
溯，来源于李石的《宋诗》《陪韩守刘村看牡丹》，原文：上苑分明有余地，野芹何独溯金门

茶俐

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
茶，来源于戴敏的《宋诗》《郑公家》，原文：弄孙时掷果，留客旋煎茶

瑹媖

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

奈曦

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
奈，来源于元稹的《唐诗》《通州丁溪馆夜别李景信三首 三》，原文：握手相看其奈何，奈何其奈天明别

专单

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
专，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三（京本列第五○四十三首） 十》，原文：（凡金星为将星，专主兵权兆

磊采

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
磊采，来源于陈宓的《宋诗》《得水苍佩》，原文：被褐磊落怀，白日凝光采

铮谐

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
铮，来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》，原文：彩错翻朝旆，铮鏦击夜钲

秋澄

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
秋澄，来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》，原文：山川澄素景，林薄动秋声

荷瑚

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
荷，来源于晁冲之的《宋词》《小重山》，原文：多情还到芰荷边

慕圣

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
慕圣，来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》，原文：卜隣陋巷，慕孔圣人获麟作传之风规

箬景

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
箬，来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：箬笠具，画图同

洵滔

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
洵，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》，原文：子政洵奇逸，妙算穷阴阳

正潭

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
正潭，来源于释若愚的《宋诗》《临寂偈 其一》，原文：溪光摇落西山月，正是仙潭梦断时

巡颜

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
巡颜，来源于康骈的《唐诗》《广谪仙怨》，原文：銮辂西巡蜀国，龙颜东望秦川

逸霏

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
逸，来源于赵挺之的《宋诗》《朱氏天和堂》，原文：春风振客衣，逸棹东南下

固静

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
固静，来源于文彦博的《宋诗》《送干元寺`住持实大师》，原文：孤风尤可尚，静法固有常

阜隆

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
阜隆，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》，原文：支流尽屈江湖阔，众阜争隆泰华高

文喻

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
文喻，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》，原文：曾以文豹章，远喻子怀能

晤雅

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
晤雅，来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫席上分韵得写字》，原文：高情寄壶觞，晤语到风雅

蔳啸

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：竹见宾来先啸喜

竣元

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》，原文：精诚潜交，已事而竣

缎仑

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

娣璎

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
娣，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：娣者何

珹苑

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于李廌的《宋诗》《文选楼》，原文：申辕应楚聘，邹枚适梁苑

诏亦

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
诏亦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：栾伯见，公亦如之，对曰：「燮之诏也，士用命也，书何力之有焉

渤容

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
渤容，来源于刘敞的《宋诗》《马上南风变晴》，原文：日色葱昽浮渤澥，云容舒卷映蓬莱

奈仟

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
奈，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十二》，原文：不逢青眼旧，争奈白头新

楦允

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》，原文：外加麟楦中先悴，生著蝉冠死岂知

婷珑

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
婷珑，来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》，原文：珠珑千娉婷，弹棋拊瑶瑟

波鸯

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
波鸯，来源于张玉孃的《宋诗》《香闺十咏 玉压衾》，原文：鸳鸯不作湘波梦，幽独还嫌锦绣裀

涔曼

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
涔，来源于方回的《宋诗》《孟君复赠王侯元俞诗两皆英妙神奇次韵》，原文：汝乃蹄涔水，可配江河流

沦晋

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
沦晋，来源于舒岳祥的《宋诗》《挽爱山李德夫》，原文：襄阳须有汉耆旧，彭泽终为晋隠沦

翡荏

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翡，来源于王观的《宋词》《天香》，原文：霜瓦鸳鸯，风帘翡翠，今年早是寒少

燝蕴

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

轼烁

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
轼，来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》，原文：江海多年滞轼熊，书林谏霤得儒宗

蕴郅

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
蕴，来源于卢纶的《唐诗》《秋幕中夜独坐迟明因陪陈翃郎中晨谒上公因书即事兼呈同院诸公》，原文：琳瑯多谋蕴，律吕更相宣

曙迪

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
曙，来源于卢纶的《唐诗》《送乐平苗明府》，原文：亭吏趋寒雾，山城敛曙光

玫裕

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
玫，来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》，原文：春看玫瑰树，西邻即宋家

湲哲

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
湲，来源于唐廪的《唐诗》《云盖山泉》，原文：从兹渡口潺湲去，势入沧溟岂可仍

久汉

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
久汉，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》，原文：桑弘羊，死已久，不独汉时今亦有

淮岭

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淮岭，来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》，原文：越岭千峰秀，淮流一派长

嶛晰

拼音五行释意
嶛liáo木高。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

玮渲

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

悟箴

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
悟箴，来源于王镃的《宋诗》《书怀》，原文：后车能悟前车覆，箴警何须座右碑

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