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Altaba改名了吗?一切关于Altaba改名的最新消息

朱酝作者:朱酝2024-09-16 11:21:34

近期,关于Altaba是否将改名的传闻在业界持续发酵。作为投资者和用户,我们都对这一消息感到极度关注。在此背景下,Altaba是否会改名已成为业内热门话题之一。

altaba改名了吗

玺崎

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
玺,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:〗〖2〗其二:右唐李郢字楚望书七言诗真迹,后有张乐全跋,曾入绍兴内府,合缝小玺具存

沛纶

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
沛纶,来源于释宝昙的《宋诗》《和张寺簿功父得祠》,原文:却应袖取经纶手,留待君王复沛丰

尤阑

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
尤阑,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:青眼相逢尤异处,他年翘馆旧门阑

凇棕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

砚纪

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
砚纪,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:德必穹碑纪,词当巨砚研

奎瑧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēn玉名。
国学点评
奎,来源于释善珍的《宋诗》《和陈宰诸官登罗汉阁看草书经卷韵》,原文:文占天上奎星聚,语到宵中斗柄斜

崇榭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
崇榭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:侨闻文公之为盟主也,宫室卑庳,无观台榭,以崇大诸侯之馆

朝箪

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
朝箪,来源于韩维的《宋诗》《西轩同诸君探题得食奁》,原文:独愧颜氏子,终朝守箪食

籍霏

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
籍霏,来源于齐己的《唐诗》《山中春怀》,原文:何物不为狼籍境,桃花和雨更霏霏

韪葆

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

尉庆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
尉庆,来源于李端的《唐诗》《送赵给事姪尉丹阳》,原文:遥知拜庆后,梅尉称仙才

珺憧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》,原文:憧憧人得蝇头利,不了青帘酤酒钱

纴瑱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

璁崎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
璁,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》,原文:日气珑璁无奈醉,露华凌乱不胜清

岭航

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
岭航,来源于张栻的《宋诗》《李仁甫用东坡寄王定国韵赋新罗参见贻亦复继作》,原文:艰难航瀚海,包裹走湖岭

岳烟

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
岳烟,来源于司马扎的《唐诗》《送友人下第东游》,原文:烟寒岳树暝,雪后岭梅春

新什

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
新什,来源于许元的《宋诗》《句》,原文:芍药琼花应有恨,维扬新什独无名

遥禺

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
遥,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:蹙损双眉,懒画遥山秀

若睨

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
若睨,来源于陈造的《宋诗》《鹳带箭行》,原文:徐行侧睨若无旁,饮洁啄腥近台沼

帧粹

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

琝滦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

娇越

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
娇越,来源于李丙的《宋诗》《白纻辞》,原文:娇如花,美如玉,越溪女儿十五六

什砚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
什砚,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:会友樽罍醅泼蚁,渡淮诗什砚磨蟾

鑫墨

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于柴元彪的《宋诗》《僧房夜冷》,原文:茭白心如墨,冬青子亦黄

诚洲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
诚洲,来源于刘长卿的《唐诗》《送张司直赴岭南谒张尚书》,原文:诚惮炎洲里,无如一顾何

洵情

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
洵情,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵有情兮,而无望兮

鑫骥

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于李咸用的《唐诗》《和彭进士感怀》,原文:若向云衢陪骥尾,直须天畔落旄头

尔翡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:简恤尔都,用成尔显德

亦芊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
亦芊,来源于张栻的《宋诗》《淳熙乙未春予有桂林之役自湘潭往省先茔以二月二日过碧泉与客煮茗泉上徘徊久之》,原文:书堂何寂寂,草树亦芊芊

琳阑

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琳,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:琳琅戛鸣球,往往题僧坊

影璋

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
影,来源于史达祖的《宋词》《惜奴娇》,原文:倩娇娥、留连秀影

媪棋

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:赫赫媪神,稼穑是司

僖宜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:僖之四年,子然卒,简之元年,士子孔卒

旬珧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
旬,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》,原文:衡门兼旬限泥潦,卧听窾木鸣相挨

辕执

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
辕执,来源于许及之的《宋诗》《用楼尚书韵饯同年曾寺丞守温州》,原文:政成的有天官列,不拟攀辕拟执鞭

斓慕

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
斓,来源于苏轼的《宋诗》《三月二十九日二首 其二》,原文:门外橘花犹的皪,墙头荔子已斓斑

真岭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
真岭,来源于汪晫的《宋诗》《次韵李明府上事初谒登源庙用苏黄门韵见示》,原文:缓引前诃度岭巅,真祠犹镇旧山川

琥召

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琥,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

珈书

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

棹陟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
棹陟,来源于王之望的《宋诗》《舟至都昌初见庐阜连日阴雨忽尔晚晴云气顿收巖峦尽出截然苍翠立乎巨浸之中真天下之奇观也遥望欣然酌酒赋诗》,原文:明朝南康岸,舣棹陟山麓

恢冉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恢,来源于陈造的《宋诗》《再次赵侯韵》,原文:规恢伫看收功去,自勒丰碑纪殪戎

薏弘

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
薏,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:薏苡连车载,珊瑚列树敲

挚堰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:童子委挚而退

晢武

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

远自

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
远自,来源于孙应时的《宋诗》《王子中使君家东涧脩竹》,原文:稳著亭台添远趣,透开风月自清音

禺觅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
禺,来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》,原文:蛮藤编箧自番禺,锦袋罗囊尽不如

昃情

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》,原文:圆光过满缺,太阳移中昃

执谆

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
执谆,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

元鼎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
元鼎,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题相州荣归堂》,原文:岂止轩裳夸故里,已将钟鼎勒元勋

萦熹

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萦,来源于卫宗武的《宋诗》《秋后郊行》,原文:水北水南村,萦回草径深

谐继

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
谐继,来源于敖陶孙的《宋诗》《乞炭于冯孔武再用前韵》,原文:我欲诙谐与作传,上继毛颖追获麟

纭晏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《春日耕者》,原文:纷纭政令曾何补,要取终年风雨时

羲珵

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
羲,来源于李弥逊的《宋词》《感皇恩》,原文:一尊为寿庆,羲皇上

榭杏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
榭杏,来源于韦骧的《宋诗》《阻雨》,原文:轮蹄寂寞湖山闇,桃杏彫疏台榭空

唯娄

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
唯娄,来源于陈陶的《唐诗》《春归去》,原文:年年白眼向黔娄,唯放蛴螬飞上树

渭卿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
渭卿,来源于陈光的《宋诗》《和朱晦翁作》,原文:去年渭北望卿频,今日深山屐齿新

未屹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
未屹,来源于蔡戡的《宋词》《水调歌头》,原文:痛念两河未复,独作中流砥柱,屹若障狂澜

喻缮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《向监税以前韵见贻复用韵答之》,原文:邹阳困游梁,自喻托枯朽

择茸

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
择茸,来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》,原文:葛丝茸茸春雪体,深涧择泉清处洗

玺瑾

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
玺,来源于苏过的《宋诗》《寄题北海文举堂》,原文:巨君窃汉玺,如取鸿毛轻

犹隆

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
犹隆,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 齐》,原文:巍巍天步隆,万代犹可仰

杨屿

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
杨屿,来源于刘禹锡的《唐诗》《晚步扬子游南塘望沙尾》,原文:郊外绿杨阴,江中沙屿明

嵊普

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

幻梁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
幻梁,来源于吴潜的《宋诗》《天宁长老新斋堂请转语》,原文:慧公幻出一斋堂,巨栋危梁压十方

奂芨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奂,来源于张嵲的《宋诗》《赠南回了丰上人三首 其一》,原文:徧参初自浙江回,梵刹金铺始奂开

德昭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
德昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》,原文:诞昭七德,永定九围

芸媪

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芸,来源于陈傅良的《宋诗》《初夏有感因用前韵久旱适得雨欣然卒章》,原文:湖山妩媚绿阴稠,谁向芸芸得趣幽

至雯

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,公至自唐

棹冉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棹冉,来源于吕颐浩的《宋诗》《离京师》,原文:春光冉冉过皇州,桂棹东归汴水流

京昂

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
京昂,来源于汪莘的《宋诗》《别真直院西山》,原文:欲引野鹤姿,轩昂出京尘

君苍

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
君苍,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二八》,原文:预排白兔兼苍狗,等候君王按鹘来

颉珵

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《正月十五日夜应制》,原文:舞成苍颉字,灯作法王轮

语晷

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
语晷,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其一○》,原文:寄语夜读子,继晷崇膏油

楚含

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
楚含,来源于黄裳的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:问归含楚山青

鸢谧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
鸢,来源于李咸用的《唐诗》《和吴处士题村叟壁》,原文:浅茅鸣鬬雉,曲枿啸寒鸢

桠莱

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

舟靛

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
舟,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:向平舟问雁,久间霜翮

凰域

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凰,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 六》,原文:得水成蛟龙,争池夺凤凰

策峰

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
策峰,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:孤峰绝顶万余嶒,策杖攀萝渐渐登

绚颉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绚,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:绀宇生光辉,胜概如采绚

曜崎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
曜,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:代日兴光近,周星掩曜初

淼本

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
淼本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 八》,原文:或似长堤形淼淼,更如华(京本作「兵」)盖与王良(京本作「虫狼」),其下莫能当

誉堇

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
誉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一九》,原文:解笑疏狂才莫敌,诗禅美誉旧传双

钊阔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

渭钥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
渭,来源于谢薖的《宋诗》《集庵摩勒园观李伯时画阳关图以不能舍余习偶被世人知为韵得人字赋六言》,原文:渭城偶落吾手,小圃传观众宾

融纯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
融纯,来源于欧阳修的《宋诗》《菱溪大石》,原文:皆云女埚初锻炼,融结一气凝精纯

祈焓

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 亚、终献用《文安》。》,原文:礼有祈报,国惟典常

隽旬

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
隽,来源于王十朋的《宋诗》《万府君挽词 其二》,原文:贤书连得隽,舍选复居优

予晣

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
予,来源于岳珂的《宋诗》《米元章道林诗帖赞》,原文:道林之名,予不得而知

凌启

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凌启,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:朱户凌晨启,碧梧含早凉

尤诏

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
尤诏,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:拔尤首推毂,有诏催严装

钲卿

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

盂芹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏长芦寺下》,原文:薪者得树鸡,羹盂味南烹

波缈

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
波缈,来源于强至的《宋诗》《彭及之邀吴仲源杨公济与某夜会望湖楼独某后期为关所隔偶成四篇以呈诸君 其三》,原文:波射飞楼缥缈间,云梯岂合在尘寰

庄樟

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
庄,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》,原文:老身是东军庄人氏,姓王

冕忻

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:燎烟既燔,黻冕斯容

瑗堇

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

翌隽

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翌,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:命下得磁州,翌日径束装

临萄

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
临,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:子曰:临之以 庄,则敬

境京

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
境京,来源于王灼的《宋诗》《次韵子春》,原文:念昔走京师,噉蔗入佳境

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