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帮小孩改名协议书范本-详细指南

吴阜识作者：吴阜识2024-09-13 08:44:35

帮小孩改名是一个非常重要的决定，而协议书是其中一个必备的文件。在这篇文章中，我们将为您提供帮小孩改名协议书范本的详细指南。首先，协议书应包括小孩原名、新名字、父母姓名和签字等基本信息。其次，要包括改名的原因，例如是否有不良含义或对小孩未来发展有负面影响。最后，协议书需要得到双方父母的签字，并最好寻求法律意见以确保文件合法有效。

帮小孩改名协议书范本

洛肖

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
洛，来源于白居易的《唐诗》《赠悼怀太子挽歌辞二首 二》，原文：笙歌辞洛苑，风雪蔽梁园

澜烟

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
澜烟，来源于余壹的《宋诗》《重修朝宗门楼集句呈王宰》，原文：立驱巘崿压波澜，千古烟霞一望间

忻谐

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
忻，来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》，原文：病骨倦鞍马，禅居忻少留

绪诣

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
绪，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：千丝万绪惹春风

虢铮

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》，原文：未赴虢太守，暂归吴兴家

楹羡

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楹，来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》，原文：徘徊却倚山楹

重邕

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
重，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 登嵩山十首 其五》，原文：重重山前峰，上上终非顶

由祺

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
由，来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》，原文：言由人而信，月由日而明

合诣

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
合诣，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》，原文：一闭目顷游六合，坐里汗漫诣浑沦

渭廷

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
渭廷，来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》，原文：中渭早芬廷尉誉，集贤行峻曲江迁

年箪

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
年箪，来源于苏的《宋词》《摸鱼儿》，原文：鹑衣箪食年年瘦，受侮世间儿女

荏若

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
荏若，来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》，原文：威驱未若心怀惠，内荏徒然外抑强

葭秸

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
葭，来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其九》，原文：蒹葭随水远，旷野无立树

芙久

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
芙久，来源于陈亮的《宋词》《天仙子》，原文：指点芙蕖凝伫久

淼淮

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淼淮，来源于唐仲友的《宋诗》《次季弼索杨继甫诗 其一》，原文：秦淮淼淼涵秋影，楚岸迢迢起夕阴

种婳

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
种，来源于赵蕃的《宋诗》《宿竹瓦舖二首 其二》，原文：连根煮菜种，带叶

备廷

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
备廷，来源于白居易的《唐诗》《适意二首 二》，原文：中年忝班列，备见朝廷事

苍良

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
苍良，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其八》，原文：众生没在苦，苍天良可哀

普文

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
普文，来源于释慧空的《宋诗》《偈十三首 其五》，原文：去底观音势至，来底文殊普贤

煜扬

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
煜扬，来源于郭印的《宋诗》《送王吉先兄弟赴试》，原文：华煜煜春扬芳，绾绶归来慰北堂，坐令门地增辉光

壹才

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
壹才，来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》，原文：才非师赵壹，直欲效陈咸

畚轼

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
畚，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公晚泛汉江书怀寄洋州崔侍郎阆州高舍人二曹长》，原文：田夫捐畚锸，织妇窥柴荆

媖昃

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

烽谨

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
烽谨，来源于常挺的《宋诗》《视师颂》，原文：时谨边烽，命公抚戎

瑜鸯

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》，原文：(周瑜云)玄德公，他知道俺在此饮酒，将这一对鱼来献新

辑椎

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
辑，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：因博加搜采，旁及碑版石刻，自汉迄宋，凡得铭志歌诗等八百五篇，辑为二十卷

槐羿

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
槐，来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其三》，原文：又觉年光暮，庭阴满绿槐

銮茸

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
銮，来源于王景的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：无因銮跸暇，俱舞鹤林前

绅羿

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
绅，来源于李弥逊的《宋诗》《和何斯举戒食牛》，原文：仁言可绅书，善应知响集

硝佳

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

瞳珞

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瞳，来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞读其近文明日寄之》，原文：昨日过君家，双瞳偶清刮

袤诏

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
袤诏，来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》，原文：编削终篇辞右府，袤延飞诏入中台

蘅隽

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
蘅，来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》，原文：惠风昙昙泛蘅杜，流云演演逾关河

忆鹭

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
忆鹭，来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡叔贤》，原文：朱颜青绶忆秦淮，白鹭洲疑鳌驾来

逵恺

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
逵，来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》，原文：歌鹿鸣与既醉兮，而颂声洋溢乎康逵

芍璐

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芍，来源于王安石的《宋诗》《安丰张令修芍陂》，原文：桐乡振廪得周旋，芍水修陂道路传

麓浦

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
麓，来源于张方平的《宋诗》《出京东归招赵参》，原文：龙待云雷无一勺，虎思林麓困穷穽

卓峪

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
卓，来源于贾岛的《唐诗》《送朱休归劒南》，原文：卓氏琴台废，深芜想径通

朴澎

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
朴，来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》，原文：定名揣称事不易，以予朴直言必诚

羡橙

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
羡橙，来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》，原文：酒频沽，橙羡刳

湛珲

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
湛，来源于孙觌的《宋诗》《自崇仁趋新淦凡四夕乃至一寓道观三止僧舍皆留一夕而去赋小诗记之 奴原寺》，原文：湛湛玉甃寒，唧唧铜瓶泣

烨璩

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
烨，来源于方回的《宋诗》《呈吴门王治中元俞都中参政伯大孙先人同榜》，原文：直谏炳遗藁，大节烨信史

瑜覃

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瑜，来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》，原文：因君问消息，好在阮元瑜

炫皖

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
炫，来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》，原文：整冠共读御书碑，翠琰填金光炫转

薏斓

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
薏，来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》，原文：安期尝饵菖薄在，马援应无薏苡还

缔莘

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缔，来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》，原文：辞国来诸属，于兹缔六亲

怀泓

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
怀泓，来源于刘子翬的《宋诗》《致中诗戏论诗棋酒辄次原韵》，原文：要得坦然怀抱稳，烦君浇泼乳泓春

琰兹

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琰兹，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：英辞一洗千载陋，写之琬琰宜在兹

绰麟

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绰，来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》，原文：」《诗》云：「此令兄弟，绰绰有裕

霈熹

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
霈，来源于许浑的《唐诗》《送从兄别驾归蜀》，原文：逝川东去疾，霈泽北来迟

匠芷

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
匠，来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》，原文：古来用才者，如梓匠轮辕

华隋

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
华隋，来源于杨万里的《宋诗》《题东西二梁山三首 其三》，原文：传道临春昔丽华，不从陈帝入隋家

寓徽

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
寓徽，来源于许坚的《唐诗》《小桃源（一题《入黟吟》。《舆地纪胜》二十作李白诗）（未详其所自来，客游于黟，乐之，作诗云云，遂家焉。今桃源洞有许氏，盖其后裔云。或曰：坚即宣平，坚其名，宣平其字，未知是否。〖1〗）》，原文：（康熙《徽州府志》十七《流寓传》

漓其

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
漓其，来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡为青溪赋》，原文：淋漓笔下走风雨，其势浩浩声浪浪

贞璎

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
贞，来源于章粲的《宋诗》《春日忆平阳郡博士大云心兄》，原文：静观化道伸，良感幽贞利

玮箴

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

竺媪

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
竺，来源于胡仲弓的《宋诗》《游天竺灵隠三绝 其一》，原文：游山此是第三回，天竺禅门八字开

葆序

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
葆，来源于吴泳的《宋词》《水龙吟》，原文：修篁翠葆人家，分明水槛光中住

畅瑧

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
畅，来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》，原文：寂寥千载后，公来畅幽情

珐合

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

勰尔

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

柃燮

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：燮将复之

胭彰

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
胭，来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其九》，原文：即今蜀种胭脂树，压倒羣芳尚嬾开

遒涔

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
遒，来源于魏了翁的《宋诗》《茂叔兄还乡北郊酌别》，原文：相期各努力，岁月鬓边遒

薇月

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
薇月，来源于王千秋的《宋词》《南歌子》，原文：便合批风支月、紫薇间

颐沧

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
颐，来源于张侃的《宋诗》《清寒》，原文：山明失紫翠，手板休拄颐

猷庭

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
猷庭，来源于陈公辅的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》，原文：闽岭何妨传雅咏，龙庭行即告嘉猷

沧融

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
沧融，来源于文天祥的《宋诗》《复入广第七十》，原文：东浮沧海漘，南为祝融客

琯町

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
琯，来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》，原文：明朝春琯欲飞葭，腊里重看舞雪斜

俪元

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
俪元，来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其四》，原文：越从景祐至元丰，俪极坤仪四纪中

仟润

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

维衍

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
维衍，来源于陆游的《宋诗》《登千峰榭》，原文：王衍诸人宁足责，姜维竖子自应穷

颉珏

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
颉，来源于曹勋的《宋诗》《和国器因以奉勉》，原文：燕识旧巢犹颉颃，枝骈新绿尚芳馨

轩钏

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
轩，来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其三》，原文：望岁可以饱，高歌诵虞轩

沉舟

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
沉舟，来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》，原文：溪头水落正石出，暮霭沉舟暗鱼网

瑚婷

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
瑚，来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其四》，原文：大方今始识无隅，明月珊瑚袖手摅

栎禺

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
栎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，楚伐郑，及栎，为不礼故也

笙里

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
笙里，来源于赵文的《宋词》《玉烛新》，原文：香篆里、簇簇笙歌，微寒半侵罗袖

峪允

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

炫菀

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炫，来源于徐圆老的《宋诗》《仙人石》，原文：花开炫红霞，景接长春壑

迪承

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
迪承，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》，原文：共承嘉祀，惟以迪尝

泊昃

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
泊，来源于郭祥正的《宋诗》《留别受禅师》，原文：扁舟泊沙尾，行色业已具

皙奕

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」以蔡公之命召子干、子皙，及郊，而告之情，强与之盟，入袭蔡

僖骞

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，四月丁巳，葬我君僖公

芉瑚

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

斓筱

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
斓，来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》，原文：东坡老仙有奇句，析韵琢句光斓斑

煦逸

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
煦，来源于郑刚中的《宋诗》《读苏子美文集》，原文：或如秋风入松竹，或如春温煦桃李

新秸

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
新秸，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》，原文：穇穇新藁秸，补此茅屋漏

瞻童

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
瞻童，来源于释居简的《宋诗》《强斋高秘阁过访二子侍》，原文：岂惟萧寺生晶色，白叟黄童亦快瞻

缨英

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
缨英，来源于赵通判的《宋词》《沁园春》，原文：贺白文章，英卫规模，簪缨世家

峻粤

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
峻，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：徒知得意快恩仇，峻文未肯持平例

音书

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
音书，来源于曹组的《宋词》《小重山》，原文：音书杳，前事忍思量

梦诗

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
梦诗，来源于张榘的《宋诗》《题黄巖黄山楼》，原文：客梦因诗醒，归心得酒宽

泯执

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泯，来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》，原文：触眼败人意，喜事日益泯

玖仞

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
玖，来源于汤悦的《唐诗》《鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢》，原文：连华得琼玖，合奏发埙篪

濡波

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
濡波，来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》，原文：江湖波涛汹涌不一濡汝足，云雾呼噏阴晴变态犹无穷

暖琮

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
暖，来源于曾慥的《宋诗》《到夔州》，原文：丰年公事少，饱暖荷恩荣

澎澄

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澎，来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》，原文：假榻寄清梦，飞泉夜澎轰

识淄

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
识淄，来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》，原文：何止辨䯄骊，于焉识淄渑

芹梧

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芹梧，来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原父舍人乐郊诗》，原文：傍坞梧竹暗，翳水芹藻并

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