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南昌工学院改名为大学，实现百年华诞新篇章

高尹儒作者：高尹儒2024-09-10 18:11:04

南昌工学院有着悠久的历史和深厚的师资力量，多年来一直致力于为社会培养高素质人才。为了适应时代发展的需要，学校决定正式更名为南昌大学，走向更高的发展阶段。这一决定意味着南昌大学将在学术、科研、教学等方面迎来新的挑战与机遇，为学生提供更广阔的发展空间。未来，南昌大学将继续秉承“知行合一，求是创新”的办学理念，努力打造成为一所国内一流、国际知名的综合性大学。

南昌工学院改名为大学

傅琀

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
傅，来源于虞俦的《宋诗》《呈吴守》，原文：已是醉吟输白傅，雪霜头上更相催

钏慕

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
钏，来源于汤舜民的《元曲》《双调・新水令春日闺思》，原文：腕消金钏松，腰瘦翠裙宽

季绡

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
季，来源于罗隐的《唐诗》《挂剑处》，原文：贤哉吴季子，可称莫逆心

匠严

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
匠严，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其八》，原文：材有善不善，大匠严选抡

霏媵

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
霏，来源于洪刍的《宋诗》《句 其八》，原文：清都琼叶霏霏下，净界空花种种开

轶虢

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
轶，来源于史尧弼的《宋诗》《送章孝偁归荆南》，原文：祝君期无忝，追攀轶飞扬

容缃

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
容缃，来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》，原文：练缃聊记旧容质，犹得胜士长吟哦

般淄

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
般，来源于张祜的《唐诗》《送琼贞发述怀》，原文：最恨临行夜，相期几百般

谒笠

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
谒，来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 四》，原文：彭阳昔游说，愿谒南郢都

霓煦

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霓煦，来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》，原文：武夷老子黄弊衣，不能一煦诛虹霓

钟晷

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
钟，来源于张微的《宋诗》《句》，原文：人家橘柚间，钟梵云烟侧

缮铭

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
缮，来源于程公许的《宋诗》《述志》，原文：殷勤数问讯，余力稍营缮

择蓬

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
择，来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一○》，原文：老夫久择交，此心故异兹

明同

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
明同，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 居敬二首 其一》，原文：大哉程子明居敬，千圣同符入德门

粤斯

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
粤斯，来源于度正的《宋诗》《昨蒙谓卿机宜学士佳章宠寄谨依元韵酬谢乞幸笑览》，原文：粤从志学来，斯文力发挥

桢袤

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
桢，来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》，原文：许公信国桢，克美具瞻情

霆橙

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霆，来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其二》，原文：喧天动地作惊霆，生定中扃转更宁

棠茵

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
棠茵，来源于喻良能的《宋诗》《丙午仲春西湖舟中作》，原文：烟边芳草碧如茵，篱畔海棠红映肉

淮钟

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
淮钟，来源于李洞的《唐诗》《送张乔下第归宣州》，原文：早程残岳月，夜泊隔淮钟

俏漳

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
俏，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・金盏儿》，原文：(正末云)小生看了此女子容貌，乃天上人间第一的俊俏，再无其比

易未

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
易未，来源于陆游的《宋诗》《大雪歌》，原文：题诗但觉退笔锋，把酒未易生耳热

衡缎

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
衡，来源于张耒的《宋诗》《柯谷》，原文：柯谷秋已晚，衡门终日闲

天翡

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
天翡，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三七》，原文：翡翠天晴而清虚廓彻，珊瑚海月而光焰波澜

璇瑧

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
璇，来源于沈佺期的《唐诗》《古歌》，原文：璇闺窈窕秋夜长，绣户徘徊明月光

廷琮

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
廷，来源于王阮的《宋诗》《陪陈帅登孺子亭一首》，原文：朝廷党锢传，湖海少微星

艺圣

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
艺圣，来源于鲁收的《唐诗》《怀素上人草书歌》，原文：身上艺能无不通，就中草圣最天纵

佰枫

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

崔梁

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
崔梁，来源于项安世的《宋诗》《又用韵酬赠潘杨二首 其一》，原文：屈贾词悲变弁凯，齐梁格靡陷崔绥

韦缎

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
韦，来源于文彦博的《宋诗》《故宣徽惠穆吕公挽词 其一》，原文：奕世韦平族，经时管葛才

颜媛

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
颜，来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其三》，原文：琢句愁雕肾，衔杯喜渥颜

潜子

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
潜子，来源于李吕的《宋诗》《怀乌山柏庭僧宗文》，原文：好个赵州关捩子，陶潜欲辩已忘言

汝同

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
汝同，来源于苏洵的《宋诗》《自尤》，原文：多多扰乱莫胜记，咎汝不肯同其尘

玮经

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
玮经，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：近部劳经画，兼资藉玮瑰

簌宁

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
簌，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：须教相并檐前望，被飞絮、扑簌香腮

苒援

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
苒，来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》，原文：荏苒时光，因惯却、觅雨寻云踪迹

婳鼎

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

筝经

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
筝经，来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 一》，原文：人非风月长依旧，破镜尘筝一梦经年瘦

札珑

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
札，来源于周必大的《宋诗》《龙学张彦父挽词》，原文：负图官益峻，赐札礼弥加

璋雯

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
璋，来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》，原文：王公大人借颜色，金璋紫绶来相趋

析欢

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
析，来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》，原文：吾知讲析师，苟以巧自矜

樗纮

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
樗，来源于薛能的《唐诗》《幷州》，原文：庭前蛱蝶春方好，牀上樗蒲宿未收

燮虔

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
燮，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：「皇后凭玉几，道扬末命，命汝嗣训，临君周邦，率循大卞，燮和天下，用答扬文、武之光训

齐楚

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
齐楚，来源于王十朋的《宋诗》《池阳阻风留十日》，原文：匈次泽吞楚，眼中山见齐

斌菀

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：空（〖1〗《唐诗纪事》、《全唐诗》二五三作王之涣，《全唐诗》二○三又作处士朱斌

瑜鸢

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
瑜，来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其二》，原文：人道旬瑜须径去，谁知李泌却重来

郄馚

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
郄，来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》，原文：玉勒侍行襜，郄超未有髯

晰未

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晰未，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：曙色未昭晰，露华遥斐舋

勰颖

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

洛迪

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
洛，来源于陈允平的《宋词》《感皇恩》，原文：任洛阳城里，春无数

祯玫

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
祯，来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》，原文：彭伉心相似，承祯趣一般

燏茗

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

文韪

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
文韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：明朝聊记一时事，驰骋文章诚不韪

崇和

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
崇和，来源于张濬的《唐诗》《山居洞前得杜鹃花走笔偶成以□（八琼室本作「简」）桂帅仆射兼寄呈广州仆射刘公》，原文：又此诗之后有岭南节度使刘崇龟和诗一首，《全唐诗》卷七百十五收之

合虔

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
合虔，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《缕缕金》，原文：(合)办虔心恳祷拜莲台，特来赴佛会

昊颐

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
昊，来源于石介的《宋诗》《偶作》，原文：元昊诚蝼蚁，有地长一畛

徵缘

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于郭印的《宋诗》《放步园林得俗字韵》，原文：偷闲挈杖来，小迳缘诘曲

逵炅

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
逵，来源于葛立方的《宋诗》《蒙恩除吏部侍郎子姪以诗相庆》，原文：禁掖俄膺九芝检，仙逵许从五香车

壬淮

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十四年》，原文：夏，五月壬申，曹伯寿卒

颀姿

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
颀姿，来源于严羽的《宋诗》《游仙六首 其四》，原文：石上三道士，颀然好丰姿

境同

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
境同，来源于王炎的《宋诗》《二月中休日黄帅领客登望海亭有诗因次其韵》，原文：空阔无边惟此地，君侯心与境相同

晣和

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

重永

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
重永，来源于朱翌的《宋诗》《罗巨济辟学之西序为轩以奉板舆之乐余名之曰难老轩》，原文：重席坐日永，脱屦来雁行

闻辽

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
闻辽，来源于崔颢的《唐诗》《鴈门胡人歌》，原文：闻道辽西无鬬战，时时醉向酒家眠

袤远

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
袤，来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》，原文：有圃隔牙城，广袤半百亩

翀中

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

鸥蔳

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
鸥，来源于皇甫冉的《唐诗》《逢庄纳因赠》，原文：郡吏名何晚，沙鸥道自同

松卫

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
松卫，来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》，原文：有猿鸟清讴，松篁森卫，桧柏双旌

潜彦

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
潜彦，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题东城耿天骘归洁堂》，原文：潜心唯丘轲，弟子并时彦

婴晶

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
婴，来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》，原文：婴痼乖同好，沉情阻若抽

园媖

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
园，来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》，原文：西园秋暮玉簪金菊露凝秋，酿出西园秀

戍釉

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
戍，来源于范纯仁的《宋诗》《酬王定国》，原文：画角悠扬高戍晚，黄榆摇落故关秋

冶汐

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
冶，来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・金盏儿》，原文：只疑洞府神仙，非是人间艳冶

喻璎

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
喻，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・青哥儿》，原文：(带云)且休说别的，则这一个古人，堪做小生比喻

史翩

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
史翩，来源于王十朋的《宋诗》《次韵何子应题不欺室》，原文：江湖邂逅论赤心，更约联翩书史笔

隽斯

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
隽斯，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》，原文：僧中赏隽道林支，傥有斯人见莫迟

翡仪

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
翡，来源于欧阳修的《宋诗》《楚泽》，原文：红壁丹砂板，琼钩翡翠翘

炔琢

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

寓奈

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
寓，来源于刘敞的《宋诗》《生槐》，原文：胡为寓形生，曾不异风概

璇卫

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璇卫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》，原文：璇卫銮华，蒨佩垂

诀斯

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
诀，来源于吕巖的《唐诗》《赠刘方处士》，原文：八琼秘诀君自识，莫待铅空车又破

皋毓

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
皋，来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》，原文：只今中兴得旦奭，夹辅日月参夔皋

勖合

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
勖，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：先君之思，以勖寡人

陵雅

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
陵雅，来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》，原文：宛陵风雅手，长篇纪咏存

匠壹

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
匠，来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授以诗庆予得郡次韵二首 其二》，原文：其谁代匠频伤斲，之子良庖却善刀

嵇瞻

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
嵇，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其九》，原文：酒中无诤真三昧，便觉嵇康输一筹

望荔

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
望荔，来源于苏轼的《宋诗》《赠昙秀》，原文：留师笋蕨不足道，怅望荔子何时丹

焘睨

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

砺语

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
砺，来源于杨万里的《宋诗》《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其四》，原文：一岭大如砺，谁云隔寻丈

年诣

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
年诣，来源于岑参的《唐诗》《送祈乐归河东》，原文：往年诣骊山，献赋温泉宫

翡斓

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
翡，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：翡翠珠被，烂齐光些

狄旖

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
狄，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：” 孟子对曰：“昔者大王居邠，狄人侵之，去之岐 山之下居焉

箪峥

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
箪，来源于王令的《宋诗》《答耿奎》，原文：苟惭枉道干箪食，肯谓非时爱一毛

笙谊

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
笙，来源于欧阳修的《宋诗》《赠杜默》，原文：岂如子之辞，铿锽间镛笙

缎朴

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

夷朦

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
夷，来源于陈傅良的《宋诗》《教授李梦符惠宣圣画像用韵奉酬》，原文：信知师道尊，分与君父夷

和久

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
和久，来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》，原文：尽日张弓，许久无人和

卓嵊

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
卓，来源于张嵲的《宋诗》《继韵书胡氏孝思亭》，原文：积毁到今犹瘠立，因知卓行不雷同

缪銮

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缪，来源于程公许的《宋诗》《除夕立春送姪女归句氏娣家兄弟甥姪皆会席上》，原文：瓜葛绸缪宁易有，况兼乐事与良辰

音彦

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
音，来源于贺知章的《唐诗》《太和》，原文：五音克备，八变聿施

戈楚

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
戈楚，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・醉春风》，原文：没来由平净了楚干戈，扶持了汉社稷

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