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生辰八字喜木缺水:揭秘你的五行命理

宋淮檀作者:宋淮檀2024-09-03 15:19:01

生辰八字作为中国传统命理学的重要内容之一,通过四柱八字的组合,可以推算一个人的命运走向。在生辰八字中,五行的喜忌是至关重要的一环。喜木缺水代表了一个人命局中木的属性吉,但缺乏水的滋润。这种命理暗示了个性坚韧刚强,善于自我调节,但也可能表现出缺乏柔和及社交能力的特点。喜木缺水的人在事业上会有一定的成功,但需要注意情绪的平衡以及人际关系的处理。

生辰八字喜木缺水

种宏

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
种宏,来源于周必大的《宋诗》《萧端伟挽词》,原文:四季浇花非实相,百年种德是宏模

洌缔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

闳勰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
闳,来源于苏籀的《宋诗》《过故丞相吕汲公坟刹二首 其二》,原文:高闳人莫及,何代独无贤

耘霆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其四》,原文:耕耘终亦饱,哺啜定谁邀

柔幂

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
柔幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

轼沅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
轼,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙制置阁学侍郎示及致政少傅相公送行长句并得窃窥酬和佳篇伏读之余不胜慰幸谨次高韵少见愚悃以饯车尘伏惟采瞩 其二》,原文:定喜封章来活国,故烦伏轼去筹边

缥韪

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
缥,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:圣贤迹已远,缥渺见风烈

飏备

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
飏备,来源于李洪的《宋诗》《次韵马驹父大阅》,原文:麾帜精明严武备,山川弹压飏威声

倩雯

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
倩,来源于孟郊的《唐诗》《忆周秀才素上人时闻各在一方》,原文:羨尔欲寄书,飞禽杳难倩

澄盛

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
澄,来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》,原文:澄澄春波深,中有鲂与鲤

邕璞

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
邕,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:上思天戒,下思致时邕

朴品

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
朴品,来源于姚勉的《宋诗》《赠古朴相士》,原文:古朴相士却不然,品题每在未遇前

惜泯

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
惜,来源于刘弇的《宋诗》《赠法云守光上人》,原文:惜哉功名误,未尔寄物当

袤棣

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:一念休歇,袤丈有余

漓澜

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
漓,来源于冯脩之的《宋诗》《庵》,原文:苍壁题诗处,淋漓醉墨痕

琝缈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于李商英的《宋词》《洞仙歌》,原文:霓旌降节,缥缈蓬瀛里

焘沐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

溯纭

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
溯,来源于张继先的《宋词》《摸鱼儿》,原文:来往溯流观指

斐重

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
斐重,来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:狂简斐然吟咏足,却邀羣彦重吟看

专霈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
专,来源于徐照的《宋诗》《送奭上人化缘》,原文:专志事皆成,期师此一行

烟澈

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
烟澈,来源于崔何的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:江澈烟尘静,川源草树闲

泱齐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泱齐,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其八》,原文:泱泱古齐邦,中有秉节臣

凰晓

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
凰晓,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其七》,原文:玉箫吹彻凤凰台,古殿深沈晓未开

幻易

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
幻易,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:易生画手妙,幻出猿与獐

易洌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
易,来源于释月磵的《宋诗》《崇胜东源长老请赞》,原文:面目俨然□,易见还难识

明殷

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
明殷,来源于洪适的《宋诗》《寿王饶州 其三》,原文:冠盖鼎来诗殷箧,儿孙罗立酒明船

秉朔

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
秉朔,来源于李益的《唐诗》《相和歌辞 从军有苦乐行》,原文:秉笔参帷帟,从军至朔方

勰枫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

休钰

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
休,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・挂金索》,原文:休监押休着他跪

子泽

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
子泽,来源于赵淮的《宋诗》《辞家庙》,原文:祖父有功王室,德泽沾及子孙

弘赓

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:战于殽也,晋梁弘御戎,莱驹为右

闻尚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
闻尚,来源于李白的《唐诗》《荅杜秀才五松见赠》,原文:闻君往年游锦城,章仇尚书倒屣迎

蕋华

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

蘅淖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蘅,来源于朱翌的《宋诗》《观诸公打马诗》,原文:障泥在前解则行,杜蘅可采带宜速

墨榭

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
墨,来源于戴表元的《宋诗》《己亥岁归过泉口紫芝山伤谨讲师》,原文:山青古佛顶,云墨祖师衣

繁璋

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
繁,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其二》,原文:岭南霜自薄,何得鬓边繁

蔳霜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:霜华特地催晴色

堇滨

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》,原文:堇堇三径资,渠须毕婚娶

琥境

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琥,来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》,原文:解鞍握手语,意合琥珀芥

玄鸥

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
玄鸥,来源于何梦桂的《宋诗》《赓曾省斋旧题凤翔空壁》,原文:玄鹤归迟生墓草,白鸥飞尽上矶苔

傅坤

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
傅坤,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:坤马承干禁掖清,傅霖苏旱华夷润

霜琤

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
霜琤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其五》,原文:一径松花满路香,琤琤玉杵捣玄霜

尹琲

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尹,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:堂堂尹京手,风采汉张敞

沁炯

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
沁,来源于郑思肖的《宋诗》《己卯十一月朔又梦食梅花梦中作》,原文:雁宇高高兔国斜,湿花飞露沁流霞

越玄

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
越玄,来源于李流谦的《宋诗》《登无为冠鳌亭分韵得山字》,原文:向来学道窥微玄,妙谛与世殊越燕

芈熹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

含择

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
含择,来源于李彭的《宋诗》《游藏山寺》,原文:含烟朝日丽,择路晚云愁

渌桓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
渌,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五二》,原文:依旧夜短昼长,是处山青水渌

婧玢

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

含凝

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
含凝,来源于太宗皇帝的《唐诗》《芳兰》,原文:映庭含浅色,凝露泫浮光

斐爕

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
斐,来源于程公许的《宋诗》《以西省斋事被差孟夏景灵宫朝饔跪进茶酒斋宿道山》,原文:英毂并驰慙领袖,斐章何自称丝纶

隆墨

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
隆,来源于韩淲的《宋诗》《二十日入章泉次韵昌甫所赠》,原文:息交惟士贱,尚友则师隆

钊缤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

普钏

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
普,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:投至得灭了强秦,除了壮楚,才把那生民普济

旬洲

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
旬洲,来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其一》,原文:剑阁重来日,瀛洲仅阅旬

湫樱

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
湫,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四六》,原文:风月满船虽不恶,争如峰顶冷湫湫

寅奂

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

和芗

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
和芗,来源于陈晔的《宋词》《满庭芳》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

珉炯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珉,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:松柏迷荆棘,琳琅杂珷珉

践忻

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
践,来源于邵雍的《宋诗》《答人书意》,原文:仲尼言正性,子舆言践形

溯郄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
溯,来源于晁补之的《宋诗》《次韵两苏公讲筵唱和四首 其二》,原文:李公素誉压朝端,曾溯龙门鬣未干

闳渲

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:惠施好辩发闳论,谓彼固异若与吾

与洵

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
与洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

渤晏

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
渤,来源于杨时的《宋诗》《江陵令张景常万卷堂》,原文:六经滀溟渤,百家杂原委

霏渲

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霏,来源于宋庠的《宋诗》《重阳节玉津园锡宴》,原文:欲知人意悦,霏雾满归鞍

暄奂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《踏青》,原文:秧田暄处早,茅屋补痕新

珲燿

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于李正民的《宋诗》《纳凉诗》,原文:屋头艶艶蟾蜍满,草际荧荧熠燿飞

桠盈

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

帧珉

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

澄研

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
澄,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:觉海性澄圆,圆澄觉元妙

涔子

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涔子,来源于李堪的《宋诗》《极乐寺》,原文:归涔待沃洲,芥子观灵鹫

琅清

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
琅清,来源于欧阳詹的《唐诗》《李评事公进示文集因赠之》,原文:逮兹觌清扬,幸覩青琅编

汉圆

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
汉圆,来源于董嗣杲的《宋诗》《钧天曲》,原文:圆丘崇且髙,广汉清且浅

临醇

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chún纯真朴实。
国学点评
临醇,来源于张孝祥的《宋诗》《送道州酒与吴伯承》,原文:阳城所临州,酒味犹清醇

卿博

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
卿博,来源于王之道的《宋诗》《和吕叔恭题和州香林汤》,原文:吕侯卿相家,博学靡不究

汶仑

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
汶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

影阜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
影阜,来源于李廌的《宋诗》《习家池诗》,原文:川光涵翠阜,倒影媚清漪

宓谊

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
宓,来源于宋祁的《宋诗》《松》,原文:叶倾秦帝雨,华老宓妃尘

元浠

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
元,来源于韩淲的《宋诗》《晚晴》,原文:两年元日阴,今年元日晴

涌涌

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌涌,来源于释遵式的《宋诗》《诫酒肉慈慧法门》,原文:昼夜猛火然,涌涌汤常沸

缥醇

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chún纯真朴实。
国学点评
缥醇,来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》,原文:相邀开缥瓮,橙梨共珍醇

霄瑾

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
霄,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十五》,原文:飘飖九霄外,下视望仙宫

浠犹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:春暮犹江左

狄滔

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:戎狄事晋,四邻振动,诸侯威怀,三也

恺闲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恺闲,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》,原文:着屐好追灵运逸,垂帘尤爱恺之闲

序禧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
序禧,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

淖卓

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淖,来源于陈棣的《宋诗》《次韵》,原文:车马无堪泥淖滑,蛟龙不放水云闲

雅闲

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
雅闲,来源于韩琦的《宋诗》《雅集堂》,原文:时闻雅席延诸彦,病守心闲兴亦长

曼柔

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
曼柔,来源于宋祁的《宋诗》《杨柳词四解 其三》,原文:枝枝柔曼皆堪爱,不分羌人拗折归

季沐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
季,来源于许及之的《宋诗》《送孙会之县尉秩满归庐陵》,原文:季也真可人,一见颜色好

渭鑫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渭,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:回首望泾渭,隐隐如长虹

博曼

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
博曼,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:羡博望、两泛仙槎,与曼倩、三偷蟠实

翡羲

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
翡,来源于宋徽宗的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:宫词首句:翡翠盘龙装绣额

琀锋

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于周紫芝的《宋诗》《秋暑卧病示庄簿》,原文:何当给锋车,结佩朝明光

墨韧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其二》,原文:映窗精试墨,闭合苦留香

繁同

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
繁同,来源于李端的《唐诗》《送雍丘任少府》,原文:远水同春色,繁花胜雪天

湫亘

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
湫亘,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其八》,原文:龙湫亘三峡,草木皆森奇

磊繁

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
磊繁,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:频繁命屡及,磊落字百行

林勰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
林,来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》,原文:独控长耳游林坰,林间坐石樵叟争

挚涔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

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