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摆结婚酒需要看生辰八字吗?

吕研艾作者:吕研艾2024-08-27 00:46:52

在中国传统的婚礼习俗中,生辰八字一直被认为是影响婚姻幸福与吉凶的重要因素。因此,有不少新人在筹备结婚酒时都会考虑是否要看生辰八字。一些人认为,通过查看生辰八字可以了解两个人的性格特点、命理配合情况,从而选择一个合适的结婚日期。然而,也有人认为生辰八字只是一种传统习俗,不应该过分迷信。究竟摆结婚酒是否需要看生辰八字呢?让我们一起来探讨。

摆结婚酒需要看生辰八字吗

皋淅

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
皋,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:一代司马公,山立皋稷后

醇缔

拼音五行释意
chún纯真朴实。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
醇,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:逸兴倾醇酎,清谈岸角巾

淼燃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淼,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:偕老遂不可,辅贤真淼茫

燏谧

拼音五行释意
火光貌。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

泯韪

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泯,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:先公德未泯,四海共仰叹

尧慈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
尧慈,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

旌征

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
旌征,来源于王珪的《宋诗》《思乡岭》,原文:晓入燕山雪满旌,归心常与雁南征

辰蔓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 配位奠币用《信安》。》,原文:涓选休辰,齐明朝夕

婉潞

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
婉,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:朝日控晨辉,荟艳何婉蜒

敦鹤

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
敦,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:林下中年敦素尚

袁悟

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
袁,来源于楼钥的《宋诗》《袁府君挽词 其二》,原文:四明耆旧传,他日数诸袁

函臻

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
函,来源于释道潜的《宋诗》《赠邹医》,原文:玉函金匮恣探讨,拏以自副能不迷

缎治

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

逊箪

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
逊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「契,百姓不亲,五品不逊

缮允

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

娇悟

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
娇悟,来源于张潮的《唐诗》《襄阳行》,原文:只言一世长娇宠,那悟今朝见别离

挚慷

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

熙萱

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《老甚自咏二首 其二》,原文:枉却愁过强健日,身闲何往不熙熙

尉晤

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 杜鹃》,原文:廷尉重来客又集,丞相欲去门人泣

凝圆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
凝圆,来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋露》,原文:变霜凝晓液,承月委圆辉

汐益

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
汐,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:吴江阻潮汐,越峤望云烟

桔桑

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桔桑,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 四》,原文:桔槔悬空圃,鸡犬满桑间

瑺尉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

蓬辕

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
蓬辕,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔对雪十韵》,原文:欺贫冻蓬荜,增险想轘辕

榭依

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
榭依,来源于李峤的《唐诗》《王屋山第之侧杂构小亭暇日与羣公同游》,原文:桂亭依绝巘,兰榭俯回溪

鹄竺

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鹄,来源于胡仲弓的《宋诗》《观海口占》,原文:鱼鼈夜深泣,鸿鹄空中迷

洲尔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
洲尔,来源于孟浩然的《唐诗》《送元公之鄂渚寻观主张骖鸾》,原文:赠君青竹杖,送尔白苹洲

元峤

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
元峤,来源于韩淲的《宋诗》《送野云孔炼师回永嘉 其二》,原文:开元观近水心寺,丹峤濛鸿第几峰

芙纾

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芙,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十四》,原文:未必长如此,芙蓉不耐寒

笈蔻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
笈,来源于宋无的《宋诗》《雨夜怀虚碧》,原文:何时负笈去,稽首五千文

禄延

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
禄延,来源于罗子的《宋词》《三登乐》,原文:增崇福禄,寿延千百岁

尧晖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尧晖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:舜日启祥晖,尧云卷征斾

圆飖

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
圆,来源于张怀瓘的《唐诗》《书诀》,原文:剡纸易墨,心圆管直

灵墨

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
灵墨,来源于周承勋的《宋诗》《端午》,原文:谁家解祟吐千瓶,丹墨交辉走百灵

燿韫

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燿,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:有时震响轰冥濛,有时熠燿盘飞线

焘征

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

郅皙

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

骋冕

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
骋冕,来源于李吕的《宋诗》《追挽刘平父二首 其二》,原文:驰骋古人真我事,泥涂轩冕付时人

芉仑

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

恬椿

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
恬,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四三》,原文:至今静恬恬,众人皆赞说

泯浠

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泯,来源于林季仲的《宋诗》《送真歇禅师》,原文:俯首无一言,苦欲相泯灭

堰存

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
堰,来源于刘攽的《宋诗》《庵岭渔叟诗》,原文:开扉对山色,堰水活嘉鱼

孝炽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
孝,来源于朱宫人的《宋诗》《遗诗》,原文:忠臣孝子,期以自新

恺秭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
恺,来源于释重显的《宋诗》《送怀秀禅者》,原文:吾兮亦是疏慵辈,冷淡身心存慷恺

宜菀

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
宜菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

仞纾

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
仞,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:玉飞千仞表,缨挂九泉隈

京寅

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
京寅,来源于冯子振的《元曲》《正宫・鹦鹉曲》,原文:”余壬寅岁留上京,有北京伶妇御园秀之属,相从风雪中,恨此曲无续之者

闻川

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
闻川,来源于苏过的《宋诗》《李方叔治颍川水磨作诗戏之》,原文:近闻颍川有瀑布,碓磨能穷谿谷利

存栎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
存栎,来源于宋庠的《宋诗》《守洛》,原文:病与疑弓释,身随散栎存

追阮

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
追阮,来源于刘子翬的《宋诗》《劝六四叔卜居》,原文:竹林杖屦从兹始,二阮风流傥可追

婷纪

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
婷,来源于贯休的《唐诗》《送颢雅禅师》,原文:天花娉婷下如雨,狻猊座上师子语

湫缥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
湫,来源于虞俦的《宋诗》《七月一日知丞往众浔潭命道士投铁简是日有雨二日知丞过访共道灵验相与感叹因以数语记之》,原文:老龙高卧古灵湫,唤醒须烦尺简投

虢支

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:晋侯将伐虢,士蒍曰:「不可,虢公骄,若骤得胜于我,必弃其民

偕酝

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
偕,来源于贾似道的《宋诗》《论翅 其一》,原文:松阔偕长短,蓑衣得更难

筝尉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
筝,来源于陈允平的《宋词》《谒金门》,原文:筝雁别来谁整

菡粤

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
菡,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其一》,原文:乘春移菡萏,带雪觅萧椮

仞绘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
仞,来源于徐夤的《唐诗》《西华》,原文:五千仞有余神秀,一一排云上泬㵳

枝斯

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
枝斯,来源于陈傅良的《宋诗》《题沈仲一所藏周氏羣公书帖》,原文:斯人故国之乔木,枝叶胡然亦流落

筝觅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
筝觅,来源于王奕的《宋词》《木兰花慢》,原文:何处觅东山,筝泪落清樽

言芝

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
言芝,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和阁长李舍人喜薛梁二舍人及予同时拜命之什》,原文:言成纶綍终非称,室蔼芝兰幸得亲

笠恣

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
笠恣,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:芒鞋竹杖恣如往,烟蓑雨笠长相随

昀律

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于裴夷直的《唐诗》《奉和大梁相公重九日军中宴会之什》,原文:酒泛金英丽,诗通玉律清

涧麟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
涧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵家》,原文:门当清涧尽,屋在寒云里

梁墨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
梁墨,来源于苏过的《宋诗》《苦寒行》,原文:北风吹水冰成梁,急雷盖地云翻墨

礴柏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
礴,来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其二》,原文:骊龙有明珠,奇气久磅礴

彤璎

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
彤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其二》,原文:紫雾彤云滃九关,玉庭侵晓引仙班

召梁

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
召梁,来源于范纯仁的《宋诗》《陈东父示及新文》,原文:近从计廷召,斩为梁苑游

运郝

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
运,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:神谋运玉帐,灵旗绕毡营

禹芃

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
禹,来源于陆游的《宋诗》《冬日出游十韵》,原文:金石秦遗刻,衣冠禹旧陵

影经

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
影经,来源于黄庚的《宋诗》《秋夕和吕讲师韵》,原文:经窗凉影淡,禅榻古香浮

良恒

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
良,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:良辰近禁烟

飏憧

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
飏,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 王氏花屋海棠》,原文:宅在道傍如宝坊,一奁明玉飏新妆

仞迪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
仞,来源于李石的《宋诗》《游铜梁县云巖》,原文:至今巖泉泻千仞,似与二老争森严

笙札

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
笙,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和新楼北园偶集从孙公度周巡官韩秀才卢秀才范处士小饮郑侍御判官周刘二从事皆先归》,原文:有奴善吹笙,有婢弹琵琶

稷自

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
稷自,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:公卿阙自重,社稷欲谁期

缈樗

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缈,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:纷纷海内丝竹耳,何处缥缈来臞仙

继鹤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
继鹤,来源于魏野的《宋诗》《送乔职方赴阙》,原文:他时若继前交代,肯意棠郊鹤发翁

偕缤

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
偕,来源于李纲的《宋诗》《送罗惇诗赴举》,原文:计偕西去不容迟,暂聚还分与愿违

桢銮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

其檬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
其,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:追琢其章,金 玉其相

萦慕

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
萦慕,来源于戴栩的《宋诗》《次韵水心端午思远楼小集》,原文:士方慕洁修,各以好自萦

蕾越

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蕾,来源于谢薖的《宋诗》《杞菊》,原文:根苗扶老或名杖,蓓蕾舒黄无数金

皖澧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

珵鸿

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

皖雅

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

意郁

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
意郁,来源于杜甫的《唐诗》《画鹘行》,原文:吾今意何伤,顾步独纡郁

绎昼

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
绎昼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

与鹄

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
与鹄,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡为青溪赋》,原文:双鹄俱堪侪野鹤,宜与翺翔天地廓

年奥

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
年奥,来源于释慧远的《宋诗》《香林远和尚赞》,原文:十八年参甚么禅,云门奥旨要人传

琀浦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三》,原文:浦烟含夜色,冷日转秋旻

尚昙

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尚昙,来源于契此的《唐诗》《临灭偈(题拟)》,原文:(以上诸首均见《景德传灯录》卷二十七、《五灯会元》卷二、《卍续藏》本《明州定应大师布袋和尚传》〖元人昙噩作〗

朴映

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
朴,来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》,原文:希夷辟谷功始成,抱朴休粮法宜效

颐朦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
颐,来源于马廷鸾的《宋诗》《梓潼帝君祠》,原文:冠若箕兮剑拄颐,长策用兮奇谋施,敌北遁兮灵西归

茸郁

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
茸郁,来源于吕从庆的《唐诗》《栅山》,原文:郁郁长林障远乡,茸茸细草绿于秧

笛谊

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
笛,来源于程垓的《宋词》《青玉案》,原文:一声长笛江天暮

渲銮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

苓匡

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
苓,来源于林景熙的《宋诗》《原易》,原文:所以负苓人,因之发长喟

弘壬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
弘,来源于谭用之的《宋诗》《赠索处士》,原文:山中宰相陶弘景,洞里真人葛稚川

朦璐

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朦,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・斗鹌鹑》,原文:(带云)其时朦胧睡里,梦见神奴儿也曾道来

仞琮

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
仞,来源于罗隐的《唐诗》《寄郑补阙》,原文:夫子门前数仞墙,每经过处忆游梁

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