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精准确定生辰八字的方法与技巧

宋燮虔作者:宋燮虔2024-08-21 11:51:04

想要了解自己的命运走向或者人生运势,最有效的方法之一就是通过测算生辰八字。生辰八字,又称八字命理,是根据农历出生日期和时辰推算出的一个重要命理学术体系。通过八字命理可以了解自己的性格特点、财运、事业运势等信息,帮助我们更好地规划未来的发展方向。在本文中,我们将介绍精准确定生辰八字的方法与技巧,帮助你准确了解自己的命理。

精准确定生辰八字

宓枫

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

识莞

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
识,来源于黄庚的《宋诗》《夜坐即事呈修竹监簿》,原文:吟边闲倚竹,谁识此时情

禹轶

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
禹,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:往时夏后禹,道川治水劳驰驱

诏瑺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
诏,来源于白居易的《唐诗》《禁中寓直梦游仙游寺》,原文:西轩草诏暇,松竹深寂寂

缮璇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
缮璇,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

覃淼

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:乘时覃惠宴,不是乐观鱼

芃粤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芃,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》,原文:铁牛闲卧无人唤,回首芃芃绿满川

优涟

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
优,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:澹薄随情遣,优游静恶除

卓旬

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
卓,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:昔在童稚时,树立已卓卓

兴虢

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
兴虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:未赴虢太守,暂归吴兴家

南同

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
南同,来源于吕祖谦的《宋诗》《送胡子远著作知汉州分韵得行字》,原文:胡侯西南来,两载同书檠

镌皤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
镌皤,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:雕镌劳哲匠,皤腹目仍睅

崇旌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
崇旌,来源于罗隐的《唐诗》《寄三衢孙员外》,原文:天子未能崇典诰,诸生徒欲恋旌旗

理芹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
理,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其三》,原文:孰能领其要,直用一理通

源奂

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
源,来源于张栻的《宋诗》《光弼姪得邑西归赋诗勉之并示光义二首 其二》,原文:暇日书还读,清源政自新

芗珧

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芗,来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》,原文:追怀玉笋三年别,指点芗林一笑开

冕焱

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
冕,来源于杨万里的《宋诗》《题钓台二绝句 其二》,原文:同学书生已冕旒,未将换与一羊裘

潜桓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
潜桓,来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》,原文:潜慕汉忠臣,叱驭毋盘桓

丁勘

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
丁,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:丁年慕请缨,白首翻攘袂

箪潜

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
箪潜,来源于张九成的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:田园爱潜归,箪瓢识颜乐

朗屿

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
朗,来源于杨炯的《唐诗》《早行》,原文:敞朗东方彻,阑干北斗斜

忻兴

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
忻兴,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其三三》,原文:黄菊新开剪剪金,忻逢佳节兴难禁

骥缤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
骥,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:盐车厄骥足,道路行叹惜

纶缔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
纶缔,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:缔构三灵改,经纶五纬同

暄粤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
暄,来源于谢逸的《宋诗》《夜过朱仲观饮明日雪作》,原文:何时天宇霁,炙背负晴暄

瑭冕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

烽璁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
烽,来源于薛能的《唐诗》《西县途中二十韵》,原文:梯航经杜宇,烽候彻苴咩

晰璂

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

旖玖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》,原文:安得家家弃花只籴米,尘甑炊香胜旖旎

钥尚

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钥尚,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:何当启鱼钥,寒食尚留饧

恤淮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
恤淮,来源于陈造的《宋诗》《钱弊》,原文:朝贤爱淮民,此困盍矜恤

鉴烊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国书丹元子宁极斋》,原文:人那识郗鉴,天不留封伦

甄慈

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
甄,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 柯亭》,原文:中郎在世无甄别,争得名垂尔许年

瓷槐

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》,原文:(见《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概况与唐瓷的分期》引,系「无产阶级文化大革命中出土文物展览」在湖南展出的一件长沙窰壸腹部所题诗

麒含

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
麒含,来源于释绍嵩的《宋诗》《贺黄少府受辟 其三》,原文:麒麟步舞开天上,会见含香近紫虚

征骥

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
征骥,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:零雨征轩骛,秋风别骥嘶

依召

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
依召,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:积渐近攀援,依稀召訾毁

舜净

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
舜净,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其三》,原文:清净无他好,歌风舞舜琴

纭轼

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纭,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:五方点队乱纷纭,何物老妪绷獶熏

寓畚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
寓,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云种竹》,原文:层峦寓巖石,一目惜尽了

峰白

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
峰白,来源于释居简的《宋诗》《高潮庄中秋》,原文:冷怯单衣沾沆瀣,皎如白昼数峰峦

韦甯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
韦,来源于王迈的《宋诗》《温陵万安桥谒忠惠蔡公祠堂留题》,原文:立朝无刚容,突梯仍脂韦

勋炔

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
勋,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其三》,原文:庆既令矣,克成厥勋

常箫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
常箫,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:素琴常在御,朝阳鸣箫笙

壹佶

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
壹,来源于宋庠的《宋诗》《感怀寄进士胡肃》,原文:赵壹穷愁堪自笑,拟将文腹敌囊钱

峥粹

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
峥粹,来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》,原文:遗编荟粹兼三传,英气峥嵘閟一丘

单未

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
单未,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:单骑造阊阖,三舍日未斜

淳竹

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淳竹,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》,原文:雀鷇含淳音,竹萌抱静节

卓戍

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
卓,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:出户欲寻诗,瘦馿双耳卓

燃瞻

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
燃,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其二》,原文:庸蜀反初燃,大厦终难扶

子漳

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
子漳,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:子真河朔尉,邑里带清漳

魁情

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
魁情,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》,原文:投至得你秀才每忒寡情,先接了冯魁定

单韬

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
单,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:雅意存中国,单师静不毛

尉鸥

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:或请陈漫尉,寿尉蒲萄巵

炘怀

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:离恨满怀何处说

品豫

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
品豫,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:(山人云)兀那媒婆,你说去,时辰到了,豫备香花果品,纸烛千张,坛斗弓箭,五谷寸草,这早晚亲状元敢待来也

蘅彰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蘅,来源于秦观的《宋诗》《茶》,原文:芳不愧杜蘅,清堪掩椒菊

君晏

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
君晏,来源于刘宰的《宋诗》《和楼倅宗簿 其一》,原文:岁既晏兮无娱,我思君兮君开关而望余

梧瑺

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
梧,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:碧梧虽未识,宿草尚堪悲

茵嵇

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
茵,来源于洪刍的《宋诗》《次师川韵 其二》,原文:静便门扫轨,懒任草如茵

虢愉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋卜偃曰:「虢必亡矣

重仞

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
重仞,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:高标壁千仞,临分重嗟惋

晴天

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晴天,来源于陆游的《宋诗》《瞿唐行》,原文:浪花高飞暑路雪,滩石怒转晴天雷

清浅

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
清浅,来源于李洞的《唐诗》《题薛少府庄》,原文:清浅蒲根水,时看鹭啄鱼

尔阔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
尔阔,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫题西洛遗民诗卷并所书杜句》,原文:其间亦录杜陵老,牋阔轴大何尔为

馠芾

拼音五行释意
hān芳香。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王

圣永

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
圣永,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其三》,原文:惟圣心兮垂思,永大庇兮元元

苓亘

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
苓,来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》,原文:只有樵人识,曾因采茯苓

弈荑

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
弈,来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》,原文:我行此计无赢输,世事从来弈棋耳

韬苏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韬,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・贺新郎》,原文:(正末唱)你着那张将军不索阶前怒,这的是黄公《三略》法,更压着那吕望《六韬》书

幂琪

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
幂,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:作其祝号,玄酒以祭,荐其血毛,腥其俎,孰其殽,与其越席,疏布以幂,衣其浣帛,醴醆以献,荐其燔炙,君与夫人交献,以嘉魂魄,是谓合莫

宛致

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
宛致,来源于何麟瑞的《宋诗》《天马歌》,原文:大宛使人欺汉使,致烦浞野楼兰七百骑,攻虏其王马始至

秋青

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
秋青,来源于彭汝砺的《宋诗》《送徐望之郎中提举舒州灵仙观》,原文:江濒远别几秋萤,汴曲相逢眼更青

冉荏

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
冉,来源于刘弇的《宋诗》《人日》,原文:颠毛冉冉不吾与,齿根浮动轻于翾

天良

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
天良,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸池字》,原文:良愿息我影,不复天之涯

霆怀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
霆怀,来源于杜甫的《唐诗》《遣愤》,原文:蜂虿终怀毒,雷霆可震威

蕊桥

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蕊桥,来源于刘一止的《宋诗》《寄题叶叔明盛圃熙春堂四首且为他日往游之约 其四》,原文:吹花嚼蕊桥边路,衣袖常沾草木馨

烊泯

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

冽珐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
冽,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:念昨冬愆阳,时风少凝冽

舜箫

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
舜箫,来源于刘摰的《宋诗》《别田延年王潜江》,原文:大舜箫韶方九奏,伫看灵凤出丹丘

重忻

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
重忻,来源于王之道的《宋诗》《和天衣聪老五首 其一》,原文:师去无为十五年,重来猿鹤亦忻然

娇中

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
娇中,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十一》,原文:晓向妆台与画眉,镜中长欲助娇姿

献正

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
献正,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:」 孟献子曰:「正月日至,可以有事于上帝

武怀

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
武怀,来源于杜牧的《唐诗》《题武关》,原文:碧溪留我武关东,一笑怀王迹自穷

谨菡

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
谨,来源于程珌的《宋诗》《勉子姪》,原文:谨勿随余子,碌碌走丘樊

亘曦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亘曦,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

瀚箬

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瀚,来源于李白的《唐诗》《塞上曲》,原文:萧条清万里,瀚海寂无波

萱什

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
萱,来源于孔平仲的《宋诗》《种花口号 其二》,原文:蜀葵萱草陈根在,金凤鸡冠著地栽

夷弛

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
夷弛,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其一》,原文:何似鸱夷全,张弛随所宜

婳曜

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

霄笈

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
霄笈,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫华侍经周希清》,原文:神霄蘂笈今谁侍,紫府琪花不敢春

荣唯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
荣唯,来源于黄滔的《唐诗》《贺清源仆射新命》,原文:南史两荣唯百揆,东闽双拜有三台

澄淖

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
澄,来源于释居简的《宋诗》《陈刑书问近况 其二》,原文:山染眉津绿,湘澄眼采明

轶矜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
轶矜,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:玄风冠西土,内范轶东矜

泊峰

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
泊峰,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:落日泊四望,诸峰森在前

诺晣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhé光亮;亮光。
国学点评
诺,来源于释怀深的《宋诗》《广瑞巖和尚呼主人公诺 其三》,原文:主人公诺听我劝,浮生莫作欺瞒汉

晏戚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《李康靖少傅夫人挽词二首 其二》,原文:岁晏寒松下,茅苫孝子留

瞳闰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瞳,来源于欧阳修的《宋诗》《赠庐山僧居讷》,原文:方瞳如水衲披肩,邂逅相逢为洒然

曼籍

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
曼,来源于王柏的《宋诗》《挽时佥判 其三》,原文:灵辰不留兮,路曼曼乎长夜

筝仞

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
筝,来源于林放的《宋诗》《赠琴僧》,原文:举世纷纷爱筝筑,寂寥古意谁能知

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