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生辰八字三合很难得吗?

苏潮茜作者:苏潮茜2024-08-20 06:39:01

生辰八字三合指的是一个人出生年、月、日、时的天干地支组合是否能够与八字排盘中的某个部分形成一定的组合关系,通常被认为是一种吉祥的征兆。在命理学中,生辰八字的三合意味着天地间的和谐统一,有助于人生吉祥如意。然而,要达到生辰八字三合并非易事,因为需要天时、地利、人和的完美组合。想要深入了解这一命理学概念,就请继续阅读本文。

生辰八字三合很难得吗

源远

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
源远,来源于张至龙的《宋诗》《峡口》,原文:峡深犹有路,泉远不知源

芃彰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芃,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍芃芃复故秀,羣黎载道生欢声

瞻久

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瞻久,来源于杨万里的《宋诗》《题曹仲本出示谯国公迎请太后图自肃天仗以下皆纪画也》,原文:太皇颐神玉霄上,都人久不瞻清光

景梦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
景梦,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五》,原文:年年好景春风妒,梦里铅华湿泪痕

墨勤

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
墨勤,来源于洪迈的《宋诗》《秋怀六首 其三》,原文:后生抱奇志,黄墨勤点勘

嘉骥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
嘉骥,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:悬金收逸骥,鼓瑟荐嘉宾

渲阑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

棋梧

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
棋梧,来源于张载的《宋诗》《移疾》,原文:昼棋莎径侧,暮粥梧阴下

零斐

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
零,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:漂零那对此,归梦绕云山

帧容

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

銮蓬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
銮蓬,来源于左次魏的《宋诗》《和杨伯子》,原文:銮坡蓬监两封书,道院东西各付渠

松诀

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
松诀,来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其四》,原文:暂借松阴消永日,敢求药诀觊长年

洛寓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
洛寓,来源于方回的《宋诗》《改白云庵疏语为李道大》,原文:昔有贤宰相,退休寓洛都

荣霏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
荣,来源于王之道的《宋诗》《告春亭诗为江宁令荀晋仲作》,原文:欣欣木争荣,民析肯居隩

舟滔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
舟滔,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七八》,原文:诗中有禅,东湖湖上浪滔天,一叶扁舟破晓烟

棂隆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
棂,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

阮奈

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
阮奈,来源于王珪的《宋诗》《客感》,原文:沈客带寛无奈痩,阮生车断不胜悲

秭悠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:便当回雁荡,那忍过秭归

禧寓

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其五》,原文:福茨绵瓞,罄宇均禧

择舜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
择,来源于苏颂的《宋诗》《送赵君权中归福唐兼呈陈季中》,原文:主司搜择艰,有如羿张彀

昱桑

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

鸢洌

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鸢,来源于饶节的《宋诗》《昨日一诗乃是见赠亦复次韵为报》,原文:渐畏声名收虎视,何尝骨相露鸢肩

庆恤

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
庆恤,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:乃考文叔,兴旧耆欲,作率庆士,躬恤卫国,其勤公家,夙夜不解,民咸曰:『休哉

映林

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
映林,来源于韦骧的《宋诗》《寄橙与孙叔康》,原文:金包磊落冒朝阳,煇映秋林气燄长

尚媖

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yīng女子的美称。
国学点评
尚,来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将赴官都城示诗次韵自述并赠其行》,原文:尚能吟玉案,未忍困牙筹

璐勖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

献翙

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
献,来源于晁说之的《宋诗》《日暮池上》,原文:故人行在乐,献纳有云台

宗真

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
宗真,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头

朝骥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
朝骥,来源于洪适的《宋诗》《广东秋教致语口号》,原文:耳批秋竹图骐骥,锋莹朝霜拭䴙鹈

未欢

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
未欢,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月晦日谒韩子华遂留邀江邻几同饮是夕值其内宿不终席明日有诗予次其韵》,原文:按篱带去令传样,自此逢欢未便回

州奘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
州,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:茫茫下土兮,乃生九州

昶简

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

芸诚

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芸诚,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:芸芸天壤闲,何物非吾诚

樗峻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《别吴漕翼道》,原文:岁晚分符出瘴烟,樗材无用只公怜

琳枝

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琳枝,来源于夏竦的《宋诗》《大中祥符七年七月锦州奏天庆观修圣祖殿毕五色云三朵各方丈余见于殿上》,原文:三枝分玉叶,五色照琳房

馠澈

拼音五行释意
hān芳香。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:露气澄澈,浄不容扫

尹羲

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:殷卿领北镇,崔尹开南幕

篌燿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
篌,来源于刘弇的《宋诗》《题建州富沙门楼安济桥十绝呈太守黄彦发 安济桥五绝 其三》,原文:未如截取玻瓈去,稳卧箜篌白玉腔

易君

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
易君,来源于钱时的《宋诗》《老仲夜集》,原文:谭兵谁是古君子,说易难逢大丈夫

逸柃

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
逸,来源于林之奇的《宋诗》《江月图》,原文:想当万籁息,逸响流空烟

苏析

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
苏,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:桂火流苏暖,金炉细炷通

域唯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
域,来源于寇准的《宋诗》《杂言》,原文:争如一醉度流年,免使悲欢荡情域

桔合

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
桔,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:谁能学桔橰,俯仰更随人

珑淙

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
珑,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:玲珑宛转断人虑,七轴圆音震海潮

霆楦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
霆,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:海波倒立风霆峻,未省鳣鲸竟陆沉

琬颉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

馚新

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于奚?的《宋词》《齐天乐》,原文:连朝弄凉新雨

章滔

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
章滔,来源于李频的《唐诗》《古意》,原文:虽非窦滔妇,锦字已成章

奂柏

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
奂,来源于徐梦发的《宋诗》《超览亭》,原文:扁题原用旧,轮奂喜更新

经崧

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
经崧,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:降神咏崧高,谶纬仍反经

淄泊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

重觉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
重觉,来源于文同的《宋诗》《冬晚书事》,原文:自然成感物,不觉首重搔

璎椒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
璎,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:建溪龙焙香云腴,香璎巧制来东吴

依支

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
依支,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 支道林》,原文:是身何依,独委支郎

域璂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
域,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 一去无还意》,原文:良人征绝域,一去不言还

觅蓁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
觅,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:燕老莺慵无觅处

昱丁

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

栗婵

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
栗,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 炎赫衣流汗》,原文:惶惶何栗栗,赫赫复炎炎

常纶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
常纶,来源于徐铉的《宋诗》《月真歌月真,广陵妓人,翰林殷舍人所录,携之垂访,筵上赠此》,原文:德川初秉纶闱笔,职近名高常罕出

磐兹

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
磐兹,来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》,原文:从兹磐石固,应为得贤妃

浠仞

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于史{隽乃=冏}之的《宋诗》《君山》,原文:千仞振衣聊遣兴,一江如带敢偷闲

翩苍

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
翩苍,来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》,原文:忽思苍梧叫虞舜,翩然短棹下瞿塘

景乘

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
景乘,来源于楼钥的《宋诗》《次吴伯华韵》,原文:一身遇坎复乘流,景物当前亦自由

圭祁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
圭,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:圭衮照崇阅,文儒嗣箕裘

遥焘

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
遥,来源于岳珂的《宋诗》《邵伯温闻见录载范忠宣帅庆阳时总管种诂无故讼于朝上遣御史按治诂停任公亦罢帅至公为枢密副使诂尚停任复荐为永兴军路钤辖又荐知隰州公每自咎曰先人与种氏上世有契义某不肖为其子孙所讼宁论事之曲直哉予在山中读书偶见此书而表之》,原文:倘令同德更比义,华胄肯以遥遥论

储未

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
储未,来源于陆游的《宋诗》《嘉阳官舍奇石甚富散弃无领略者予始取作假山因名西斋曰小山堂为赋短歌》,原文:昔人何人爱巖壑,为山未成储荦确

钏晰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
钏,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:朱絃未落黄金拨,玉腕先闻动钏声

奘同

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

颉渲

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颉,来源于赵概的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:人心乐且闲,鸟意颉而颃

知姣

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
知姣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

童惋

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
童惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》,原文:胡不还魂游黄庭,何为临冢惋枯形,使予丹元童子惊

楹佳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
楹佳,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰见示七峰吟因成七言十韵律诗以叙别》,原文:三径髙怀穷水石,七峰佳气入轩楹

朦筠

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朦,来源于吴融的《唐诗》《寓言》,原文:非明非暗朦朦月,不暖不寒慢慢风

韬航

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
韬,来源于孟宾于的《宋诗》《磻溪怀古》,原文:谁更怀韬术,追思古渡头

里由

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
里由,来源于司马光的《宋诗》《送昌言舍人得告还蜀三首 其三》,原文:富贵动归思,由来光里闾

凝普

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
凝,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:不容坐席更凝尘

槿翡

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
槿,来源于张籍的《唐诗》《寄故人》,原文:静曲闲房病客居,蝉声满树槿花疎

远笺

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
远笺,来源于刘仙伦的《宋词》《满江红》,原文:香笺寄,飞鸿远

硝之

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

纴单

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

寓涵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《李宪仲哀词》,原文:有生寓大块,死者谁不窾

允卫

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
允,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・哪咤令》,原文:为甚魏柜子,但言的便允

芃驰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

瑄阜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

黛銮

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
黛,来源于万俟咏的《宋词》《凤皇枝令・凤凰枝令》,原文:倾城粉黛月明中,春思荡

庄旖

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
庄,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老同游栖云院瞻礼新藏》,原文:庄严极精丽,金碧光陆离

冶渭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冶,来源于侯置的《宋词》《新荷叶》,原文:趁闲行乐,休辜负、冶叶繁英

闻鸠

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
闻鸠,来源于苏辙的《宋诗》《汝南迁居》,原文:忽闻鹊反巢,坐使鸠惊飞

爀朦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

镜葭

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
镜,来源于苏泂的《宋诗》《归自陶山舟中示暹姪》,原文:钟声四山晚,一舸镜中归

攸謇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:乐只君子,万福攸同

霆曜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霆,来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其一》,原文:神气风霆俱是教,四时代谢尽彰彰

常虔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
常虔,来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》,原文:帝心虔巩常无怠,亿万斯年享治平

寓楹

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
寓楹,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》,原文:寓意瀛洲规小筑,轩楹突兀浮青红

傅勰

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
傅,来源于苏辙的《宋诗》《次王适韵送张耒赴寿安尉二首 其二》,原文:游客贾生多感概,闲官白傅足篇章

蘅年

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蘅,来源于朱翌的《宋诗》《观诸公打马诗》,原文:障泥在前解则行,杜蘅可采带宜速

闲裕

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
闲裕,来源于张杰的《唐诗》《句》,原文:(见曾慥《类说》卷五四王仁裕《玉堂闲话》

栎白

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
栎白,来源于吴潜的《宋诗》《五用出郊韵三首 其二》,原文:梦里便寻青栎社,生来几过白苹洲

榭钧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《四月望日会兴庆池》,原文:莫厌烦蒸共此行,临流台榭极高明

覃孜

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

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