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生辰八字测桃花劫-详解桃花劫四大特征

陈晏阔作者:陈晏阔2024-08-14 07:16:52

生辰八字测桃花劫是一种古老的占卜技术,通过命理学的方法,可以预测一个人的感情运势。桃花劫在命理学中是指所谓感情方面有难题或者桃花不顺利的情况。桃花劫并不一定代表坏事,有时候反而是一种磨练和成长。要想了解自己的桃花劫,首先需要知道自己的生辰八字,然后根据特定的规则进行测算和解析。在正确定义了桃花劫的概念之后,接下来就是了解桃花劫的四大特征了。

生辰八字测桃花劫

钏篁

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:壶冰避暖,钏玉敧凉,倦暑懒拈歌扇

正绪

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
正绪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟予小子嗣守文、武、成、康遗绪,亦惟先正之臣,克左右乱四方

箬誉

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
箬,来源于祕仲威的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:箬根也有灵丹助,芝草畴非协气薰

缮卫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

时笠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
时笠,来源于黄公绍的《宋词》《莺啼序》,原文:波涵笠泽,时见静影浮光,霏阴万貌千态

傅棠

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
傅棠,来源于杨万里的《宋诗》《清明日雨雪来早晴霁二首 其二》,原文:要见海棠还傅粉,卷帘不彻急来看

笙松

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
笙松,来源于李谨思的《宋诗》《补疎斋题鹅湖》,原文:松风如起予,间以笙与箫

乘镌

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
乘镌,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:洒墨几人镌月牖,乘风两度到蓬莱

壬蔳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
壬,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:廷无憸壬人,周召置左右

宗单

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
宗单,来源于释师范的《宋诗》《达磨祖师赞 其一》,原文:大破六宗,单传一心

垣巍

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
垣巍,来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》,原文:颓垣败屋巍然在,略可远眺临倾台

樗滟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
樗,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 负薪 其二》,原文:薪樗塞破野人居,此是糇粮卒岁储

耘琤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
耘,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:生平愧彼苍,得饱非耘种

纫驰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
纫,来源于赵蕃的《宋诗》《杂咏 其三》,原文:贫知敬尊章,富不亲补纫

缨瞳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
缨,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:鸡峰有名家,奕叶彯儒缨

纬至

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纬,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 舒和》,原文:纬武经文隆景化,登祥荐祉启丰年

临罡

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
临罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:魁罡临日,主大将死,临辰,主小将死,日辰俱临,俱死

墨齐

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
墨齐,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:」望按:《全唐文》卷七八八收李蠙《请自出俸钱收赎善权寺事奏文》一篇,畧谓「寺在县南五十里离墨山,是齐时建立

衡璎

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
衡,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:惜哉秦汉君,黄屋上衡灊

尹樨

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《又五言二首 其二》,原文:官为贤令尹,位下郡专人

嶛黎

拼音五行释意
liáo高。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

晏谨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
晏,来源于韩维的《宋诗》《邻几舍对菊无酒》,原文:日晏东篱下,竟见白衣来

佳僖

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
佳,来源于姚勉的《宋诗》《莲竹鹤》,原文:翩然侧翅舞,意喜佳客到

奥磊

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
奥,来源于中宗皇帝的《唐诗》《登骊山高顶寓目》,原文:贯渭称天邑,含岐实奥区

芮胥

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

鸥绰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》,原文:儿童俾勿坏,鸥鹭好看管

琤颖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琤,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:淙琤大响出船底,两舷戛击锵鸣球

博垣

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
博,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:觅官犹博奕,贱赋甚优俳

莞诣

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
莞,来源于丁谓的《宋诗》《咏席》,原文:黼绣矜华靡,莞茅助礼容

澧伽

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

箴楚

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
箴,来源于李弥逊的《宋诗》《和何斯举戒食牛》,原文:若人妙箴规,隐恻鬼神泣

自铮

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
自铮,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

岳振

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
岳振,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:及其广厚,载华岳而不重,振河海而不泄,万物载焉

潆漪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

觅支

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
觅支,来源于尚颜的《唐诗》《自纪》,原文:远境等闲支枕觅,空山容易杖藜归

衍旆

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 升降用《正安》。》,原文:天材蕃衍,德称君王

裕瑹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
裕,来源于宗泽的《宋诗》《旧作感怀》,原文:不用府无虚月,藏之斯民裕然

淄璞

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《复和答之》,原文:及见但为上林令,断国反在淄川下

望搦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
望搦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:云涛触风望,毫管和烟搦

汉境

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
汉境,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三九》,原文:万境中,须这汉

奕粹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
奕,来源于周紫芝的《宋诗》《赠赵德庄》,原文:赫奕宗枝秀,棱层玉树新

戎遥

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
戎遥,来源于陈与义的《宋诗》《道山宿直》,原文:遥想王戎烛下算,百年辛苦一生痴

娴圆

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

乔淬

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
乔,来源于刘敞的《宋诗》《登扬州城北门予昔侍亲寓居此城下驿舍十八年矣怆然感动》,原文:手种成乔木,躬耕有废田

良汐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
良,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其二》,原文:填拊兹匪轻,倚毗良有以

恒秭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
恒,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三○》,原文:常显露,妙用恒沙非旦暮

屿纫

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
屿,来源于严粲的《宋诗》《发清湘 其一》,原文:湾回仍小屿,滩过尽平流

白晷

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
白晷,来源于李洪的《宋诗》《冬至前》,原文:窗眼白驹催短晷,案头黄卷遣长年

融峪

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
融,来源于袁甫的《宋诗》《魏鸿禧叙别二首 其二》,原文:自知自信融融乐,无虑无营盎盎春

薇蕴

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
薇,来源于于石的《宋诗》《示衢子》,原文:蔬肉同一饱,自可甘薇蕨

绡蔻

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
绡,来源于姚述尧2的《宋词》《西江月》,原文:嫩绿烟笼碎玉,繁红日护香绡

夕旌

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
夕旌,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄临海姚中丞》,原文:夏辞旌斾已秋深,永夕思量泪满襟

嫣桑

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
嫣桑,来源于董嗣杲的《宋诗》《臙脂菊花》,原文:红嫣香绝谁伤旱,难结蟂桑处士盟

浩凝

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
浩凝,来源于吕商隠的《宋诗》《梅林分韵得作字》,原文:江流浩清冷,露气凝凄薄

琪允

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琪,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:瑶树琪林寒彻骨,知谁家、娇女慵梳洗

专支

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
专支,来源于文天祥的《宋诗》《题张景召簿尉梅墅并饯入南》,原文:唤醒三影燕支魂,一枝半树专黄昏

雯勰

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

正阑

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
正阑,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:门阑正倚乘龙重,快踏层云觐九阳

浠仲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于韩维的《宋诗》《同胜之明叔游东郊》,原文:仲冬景气佳,旷然思远涉

域芾

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
域,来源于董嗣杲的《宋诗》《题江州天庆观》,原文:尧天跻寿域,羽佩有威仪

泱娅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其二》,原文:池塘新水碧泱泱,杨柳牵风绿线长

靛晃

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

旎闻

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
旎闻,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

琰娄

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其一》,原文:欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能辍

茗雯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
茗,来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》,原文:煮茗聊饷君,未须嫌水厄

憬烊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

覃槐

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
覃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:实覃实訏,厥声载路

婉邕

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
婉,来源于楼钥的《宋诗》《送赵至道节推》,原文:婉画时时因事见,素风凛凛信家传

兴渲

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
兴,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:协赞中兴,圣意方倾注

谊飖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
谊,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:正阻松椿祝,难忘契谊覃

如潞

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
如潞,来源于刘克庄的《宋诗》《赠谢子杰校勘六言三首 其三》,原文:吾评潞公五福,何如放翁万诗

绎畅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬午,犹绎

懿绎

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
懿,来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》,原文:懿哉苍梧凤,终见排云征

函媪

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
函,来源于温庭筠的《唐诗》《老君庙》,原文:自怜金骨无人识,知有飞龟在石函

锦晖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
锦晖,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:万瓦生清晖,千花联锦帐

觉馟

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
觉,来源于白玉蟾的《宋诗》《喜无忧求偈》,原文:行住坐卧,是大圆觉

爀颉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

敦稷

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
敦稷,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:又兴受赞者敦稷,坐设于黍南

绅卿

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
绅卿,来源于李商英的《宋词》《洞仙歌》,原文:文章推晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅里

荔奈

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
荔奈,来源于苏辙的《宋诗》《毛君惠温柑荔支二绝 其二》,原文:荔子生红无奈远,陈家晒白到犹难

泽源

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
泽源,来源于陈淳的《宋诗》《送滕教归二首 其二》,原文:泽民致主渊源学,那或浮沉逐辈流

援仞

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
援,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:援笔不加点,粲然已成章

献慕

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
献慕,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:慨慕玉闗归献觞,同官李柳并翺翔

桐澧

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
桐,来源于李龏的《宋诗》《采桑行》,原文:出门还采叶,细雨湿桐花

梦梁

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梦梁,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵程伯禹用时字韵见寄二首 其二》,原文:梦栎那求梁栋远,抢榆正羡羽翰卑

白椰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
白椰,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:椰酒醍醐白,银皮琥珀红

仁决

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仁决,来源于金君卿的《宋诗》《题胡主簿澄清轩》,原文:勾稽职虽贱,为仁决由己

旌巍

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
旌,来源于高适的《唐诗》《题尉迟将军新庙》,原文:晨光上阶闼,杀气翻旌旗

僖笺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
僖,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:不作傅说霖,空闵僖公雨

文搦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
文搦,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》,原文:口共经文语,借猫搦鼠儿

潇繁

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
潇繁,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:潇洒真仙隐,繁华小洞天

犹奈

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
犹奈,来源于吴则礼的《宋诗》《元日呈王长元次元关圣功》,原文:犹堪白堕樽边笑,端奈红梅花底寒

彦旒

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
彦,来源于薛季宣的《宋诗》《石盆》,原文:座中尽羣彦,人亡失丛墦

帧苓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

礼峥

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
礼峥,来源于度正的《宋诗》《制置侍郎阁学台座俯从乡论营求胜地改建贡闱严严翼翼实称朝廷所以宾兴贤能之意父老观者莫不称叹今工已告成命客饮之正获与焉谨赋诗三章以纪盛事词鄙意拙亦各言志傥蒙采察曷胜荣幸 其二》,原文:殿角西头辟礼闱,峥嵘栋宇更巍巍

锦召

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
锦召,来源于魏野的《宋诗》《谢师刑部见召》,原文:锦帐公余后,纱巾召见初

墨钥

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
墨钥,来源于黄裳的《宋诗》《观试》,原文:题墨脱新镌,扃钥开清晓

淄渲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淄,来源于释绍昙的《宋诗》《闻竺寺迎号服因成口号 其二》,原文:不与狂花争琐细,淄川缘有拒霜枝

齐殷

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
齐殷,来源于杜甫的《唐诗》《雷》,原文:昨宵殷其雷,风过齐万弩

芈缨

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

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