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男女合生辰八字有什么用?解密男女合生辰八字的奥秘

周邕普作者:周邕普2024-08-12 12:44:50

男女合生辰八字是指通过对男女双方的出生年月日时进行八字算命,来判断两人的八字是否相合。八字合适表示两人命运相合,适合结婚;八字相冲表示两人有磁场冲突,不宜交往;八字相配表示两人有补充和互补的关系,适合搭配生活。了解男女合生辰八字的用途,可以帮助我们在感情和婚姻中做出更准确的抉择,避免一些不必要的矛盾和困扰。

男女合生辰八字有什么用

炀彦

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炀,来源于翁承赞的《唐诗》《柳 四》,原文:炀帝东游意绪多,宫娃眉翠两相和

虞嵊

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
虞,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》,原文:虞卿老著书,信道差似贤

仓绡

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
仓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:春日载 阳,有鸣仓庚

罡至

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
罡至,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:若在东方奸贼至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警备要专勤

圭苍

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
圭苍,来源于杨万里的《宋诗》《乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云》,原文:擣成玄圭与苍璧,洒作横枝岁寒色

遥卿

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
遥卿,来源于刘敞的《宋诗》《捷诗》,原文:遥知舞干羽,冠剑贺公卿

休诺

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
休诺,来源于廖刚的《宋诗》《题贤女铺》,原文:百年负愧生何益,一诺难酬死即休

暄律

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
暄律,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫伊川卜居》,原文:开凿随人化,幽阴为律暄

沐珈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
沐珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

禄楣

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
禄楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

中珞

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
中珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

津固

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
津固,来源于强至的《宋诗》《将渡扬子风雨忽作》,原文:不识浊醪倾北固,独随寒雨出西津

寓晷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
寓,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:节用寓封殖,宽征从字抚

斌孜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

戚菀

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
戚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 舒和》,原文:瑶弦自乐干坤泰,玉戚长欢区宇宁

瑥竺

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:竺坟鲁诰,可卷可舒

怀真

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
怀真,来源于杜审言的《唐诗》《赠崔融二十韵》,原文:日疑怀叔度,夜似忆真长

琢烯

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琢,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢希深会圣宫》,原文:丛楹琢文石,连网络朱绳

蕴楦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《常父寄半夏》,原文:奈何蕴毒性,入口有所伤

胤纮

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
胤,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

绚言

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绚言,来源于陈造的《宋诗》《次姜尧章赠诗卷中韵 其三》,原文:徐郎吴下蒙,绚丽工语言

醇皙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《送稻醴与子才》,原文:螘浮杯面白,味撇瓮头醇

淙琢

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淙琢,来源于姚合的《唐诗》《买太湖石》,原文:背面淙注痕,孔隙若琢磨

境玮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
境,来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》,原文:平分浙江流,东境浮海角

倾闲

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
倾闲,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫寒食 其三》,原文:岂无它可倾三盏,那有闲能把一枝

巍唯

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
巍唯,来源于司马扎的《唐诗》《筑台》,原文:征丁筑层台,唯恐不巍峩

葆芗

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
葆,来源于黄庚的《宋诗》《夜坐》,原文:黄庭重读罢,吾得葆吾真

般媖

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yīng女子的美称。
国学点评
般,来源于辛弃疾的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:野鸟飞来,又是一般闲暇

骏霁

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
骏,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:鲜芳曜楛朽,骏步惊驽骀

珧真

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

望洲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
望洲,来源于彭汝砺的《宋诗》《奉答诸兄弟诗韵》,原文:原上脊令知望汝,洲前鹦鹉看题书

史帧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
史,来源于丁谓的《宋诗》《麟》,原文:鲁史标嘉瑞,周诗颂太平

恒靖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
恒,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:苟无恒心,放辟邪侈,无不为已

邵桑

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
邵,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:Θ瓜邵平,思莼季鹰,采菊渊明

知泯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
知泯,来源于曾巩的《宋诗》《明妃曲二首 其二》,原文:岂知泯泯沈烟雾,独有明妃传至今

渤彬

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
渤,来源于释文珦的《宋诗》《题江湖伟观》,原文:楼台高下随山势,渤澥微茫涌日华

白仁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
白仁,来源于释重显的《宋诗》《答天童新和尚》,原文:兹来仁者来,还称太白老

淙旆

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《苦雨叹》,原文:九渊龙公出忘还,瓦沟垂溜声淙潺

熠蕖

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
熠,来源于李纲的《宋诗》《六月十八日同陈兴宗邓成彦志宏早会凝翠阁晚游泛碧斋》,原文:乱萤行熠燿,宿鹭立联拳

磊僖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
磊,来源于欧阳修的《宋诗》《送薛水部通判并州》,原文:胸怀磊落逢知己,气略纵横负壮心

璎萧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
璎,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

爕猷

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

甯涔

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
甯,来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》,原文:梦尸梦秽了不悟,甯论掷足与裸颠

绰衍

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
绰衍,来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》,原文:诜诜既蕃衍,绰绰亦见称

籍治

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
籍治,来源于黄庭坚的《宋诗》《送魏君俞知宿迁》,原文:魏侯得名能治剧,江湖作吏声籍籍

燝堇

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

言白

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
言白,来源于彭汝砺的《宋诗》《广汉言事得陵州仁寿县将以诗迎之》,原文:昨日除书下禁林,诏言明白洒宸襟

律潜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
律潜,来源于寇准的《宋诗》《早春》,原文:日暖经冰泮,潜回律管春

望闻

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
望闻,来源于葛立方的《宋诗》《云仙》,原文:云仙去兮闪倏不闻,锦伞摇兮望莫云

槐史

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
槐史,来源于程珌的《宋诗》《挽蔡祭酒》,原文:柏台真御史,槐市大司成

奎纭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
奎,来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承生孙交游共为之喜凡七人分韵我亦从来识英物试教啼看定何如某得啼定字 其一》,原文:楼鼓方行夜,天星恰照奎

瞳正

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
瞳正,来源于刘峤的《宋诗》《题玉华洞》,原文:碧眼方瞳人不识,三山正在玉华西

祯圭

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
祯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:国家将兴,必有祯祥

媖舟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

鼎堰

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
鼎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 立夏,冈鼎迎神用《凝安》。》,原文:爰因其时,鼎以冈名

亚棋

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
亚,来源于杨万里的《宋诗》《拟花蕊亚枝红诗》,原文:千枝相亚閙,一色总成红

绰言

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绰言,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:绰绰言之,无出其右

畚嵇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》,原文:纷纭具畚锸,闹若蚁运壤

追运

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
追运,来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》,原文:运海张鹏翅,追风骋骥髦

犹泉

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
犹泉,来源于王十朋的《宋诗》《用贡院韵寄当涂吴给事明可》,原文:老成犹滞甘泉橐,晚进叨乘刺史轮

韧洌

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

谒郦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
谒,来源于赵蕃的《宋诗》《代成父送赵信州移知台州》,原文:平日空哦海山赋,便思怀谒问经行

芾屹

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
芾,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:婆娑棠芾满江浒,不与霜后菰蒲凋

仟尉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

稷晠

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
稷,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:奔祷山川社稷前,下及百祠靡不举

鸯识

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
鸯识,来源于姜特立的《宋诗》《村翁》,原文:不识鸳鸯意,双双作伴飞

涛苡

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涛,来源于张耒的《宋诗》《王子开朝散早年以疾病谢事还江阴求诗为别三首 其二》,原文:扁舟肯载我,共看雪涛翻

旷析

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
旷析,来源于刘摰的《宋诗》《挽司空赠太师申国吕公四首 其一》,原文:旷度销羣异,清言析万微

浠研

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于范纯仁的《宋诗》《兖墨》,原文:溪石乍研浮紫翠,蜀牋试写落烟云

秉援

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
秉,来源于刘攽的《宋诗》《检覆郏城旱田示同官及寄河南诸贤》,原文:郊原赤如赭,秉穗无孑遗

毓闳

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
毓,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:火德资生毓,天元固本支

庄瑗

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
庄,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:色庄者乎

骏骓

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骏骓,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:念倍燕求骏,情深项别骓

泯銮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泯,来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》,原文:兴王略,智名俱泯,功业妙难言

戈泉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
戈泉,来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》,原文:尽驱酋长朝甘泉,未惭骠骑羞戈船

椎黎

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
椎黎,来源于李光的《宋诗》《秋日杂咏十首 其七》,原文:杖策寻幽路欲迷,华鬘椎髻杂生黎

奥嘉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奥嘉,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其一》,原文:得天台之奥旨,继永嘉之先觉

嵇楚

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嵇楚,来源于韦庄的《唐诗》《洪州送西明寺省上人游福建》,原文:远自嵇山游楚泽,又从庐岳去闽川

巍炘

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
巍,来源于吴仁卿的《元曲》《尾・想当日子房公会觅全身计,一个识空便抽头的范蠡。归山去的待看翠》,原文:巍巍千丈岭头云,归湖的待看绿湛湛长江万顷水

之璩

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
之,来源于释重显的《宋诗》《送广教专使》,原文:已之匪存,圣之奚慕

慕骅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
慕骅,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 雅志堂》,原文:揭榜慕前贤,驽马睎骅骝

京袤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
京袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:陪京沃壤袤千里,旱干水溢从今无

理彦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
理彦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:皆以言符至理,句阐玄猷,为儒彦之珠金,乃缁流之箧宝

琢僖

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琢,来源于苏泂的《宋诗》《简紫芝》,原文:爱山几废日,琢句恐伤名

酝筠

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
酝筠,来源于虞俦的《宋诗》《雨中偶成呈天任》,原文:十旬兼美酝,千亩长脩筠

皤烨

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
皤,来源于林尚仁的《宋诗》《怀蒲一庵许紒巖》,原文:新营一榻养天和,独喜身闲鬓未皤

松彦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
松,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 松径晚步》,原文:须看竹有筠,与松相表里

衡澎

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
衡,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其一》,原文:阅人冰鉴浄,遇事玉衡平

仞媵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
仞,来源于武元衡的《唐诗》《甫搆西亭偶题因呈监军及幕中诸公》,原文:百城烦鞅掌,九仞喜岖嵚

屹轩

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
屹轩,来源于朱伯虎的《宋诗》《佘山月轩》,原文:爱月开轩绝顶间,屹然危创压层峦

秋飔

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
秋飔,来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》,原文:小弦切切怨飔飔,鬼哭神悲秋窸窣

郇容

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

稽史

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
稽史,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵范昌龄庆新居》,原文:楼外烟霞邀吐句,堂中坟史供稽古

单沉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
单沉,来源于刘植的《宋诗》《悼卢次元》,原文:屈贾幽沉地,单车去不归

榆谦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
榆,来源于彭汝砺的《宋诗》《喜择之子文至桐江次伯兄韵》,原文:幽夜冥冥思取火,与君同取白榆钻

燿潮

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
燿,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

琮驹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
琮,来源于方回的《宋诗》《听孙炼师琴》,原文:琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉

佰诏

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

影郄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《定风波》,原文:蝉噪日斜林影转

畚奕

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

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