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生辰八字纳音含义-了解自己的命运

高琰幻作者:高琰幻2024-08-08 17:34:30

生辰八字纳音是中国传统的命理学术之一,通过八字的纳音可以推断一个人的性格特点、运势趋势等信息。每个人的八字包括出生年月日时,通过这些信息可以得出一个完整的八字命盘。八字纳音是根据出生时天干地支的阴阳五行相生相克关系推测一个人的运势和命运。不同的纳音代表不同的含义,了解自己的八字纳音有助于我们更好地把握自己的命运,做出更合适的决策。

生辰八字纳音含义

琢其

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琢其,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:闭门不出长太息,思得其人共磨琢

铮允

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
铮,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

烯曼

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 三》,原文:彼时何卒卒,我志何曼曼

菀寒

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

崔桅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
崔,来源于吕本中的《宋诗》《离洪州渡西江至翠微寺紫清宫》,原文:平明渡西江,西山正崔嵬

悟霆

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
悟,来源于杨万里的《宋诗》《病中止酒》,原文:只悟世人情,逐物非一途

玫琛

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
玫,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:绣鞍新辔饰玫瑰,随驾堤边试马回

佳萝

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
佳萝,来源于曹彦约的《宋诗》《陪总卿戎帅登高因至郊外》,原文:万木阴阴覆女萝,一川佳处宝峰多

州琤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
州,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:欲覆其州,以踵近武

搦搦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

鸢壬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鸢,来源于苏轼的《宋诗》《次天字韵答岑巌起》,原文:莫叹郎潜生白发,圣朝求旧鄙鸢肩

蓬慷

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
蓬,来源于善珍的《宋词》《浪淘沙》,原文:身似枯蓬

其秉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
其秉,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:雀鼠败其秉穗兮,余与邻之父刈之

缎阮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

杨藻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
杨藻,来源于王十朋的《宋诗》《漳州石教授寄火山荔支》,原文:搀先趁得杨卢雨,珍重来从芹藻宫

熙澄

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
熙澄,来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》,原文:野晴天澄穆,风柔物闲熙

楹吟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
楹吟,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一二四》,原文:安得山楹周四者,肯来相伴此吟哦

蕙喻

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕙,来源于温庭筠的《唐诗》《访知玄上人遇暴经因有赠》,原文:客儿自有翻经处,江上秋来蕙草荒

葆胧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
葆,来源于贺铸的《宋诗》《寄兴化黄主簿杞》,原文:卑栖鸾凤安初仕,葆练龙虎希长生

箩炯

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

藻纴

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
藻,来源于宋祁的《宋诗》《代赋后苑赏花钓鱼 其一》,原文:王鱼多在藻,君鹄镇迎弓

晷润

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晷,来源于吴芾的《宋诗》《机简堂余里人也在方外三十年未识其面干道己丑余帅豫章乃自圆通来谒与之款语连日忘疲不谓末法中有此龙象且喜余里之有人因其归作诗以送之》,原文:共说无生话,不觉日晷移

英资

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
英资,来源于范成大的《宋诗》《读史》,原文:英豪盖天资,八极入控抟

熙豫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
熙豫,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其三》,原文:熙熙小春,物态和豫

浠媵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

栗莜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
栗,来源于赵蕃的《宋诗》《两日不见在伯风雨中有怀因以简之》,原文:已孤柿栗霜天熟,其柰衣裘卒岁何

苓诺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
苓,来源于唐庚的《宋诗》《次勾景山见寄韵》,原文:此生正坐不知天,岂有豨苓解引年

瑥尉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于陆游的《宋诗》《次韵子长题吴太尉云山亭》,原文:参谋健笔落纵横,太尉清罇赏快晴

瑄冽

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

芙芈

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芙,来源于孔平仲的《宋诗》《子夜四时歌 夏》,原文:芙蓉已焦死,不减筼筜绿

澧颍

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

洌婉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

晷意

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晷意,来源于喻良能的《宋诗》《龙池寺》,原文:拄颊坐移晷,此意谁能会

憬林

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

史淄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
史,来源于王令的《宋诗》《寄崔伯易》,原文:归来亦何乐,书史自相期

纲景

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纲景,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:洪宣景命,爰振皇纲

昂知

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昂知,来源于严焕的《宋诗》《乡人吕正之教三子连中童子科盛哉前此无有也推原所以启其意者繇今大漕显谟公乃不远数百里来致感激余与之酾酒道旧欢甚匆匆欲归赋诗以留之》,原文:发纵指南知有自,昂霄耸壑定非艰

焘珞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

晢祁

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

渌嶛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
liáo高。
国学点评
渌,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 一》,原文:楚山青,湘水渌,春风澹荡看不足

明倾

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
明倾,来源于陆游的《宋诗》《明河篇》,原文:明河八月转分明,炯如素练西南倾

轼媵

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
轼,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:□轼□黄土,□琴□武城

瑚纶

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑚,来源于释祖钦的《宋诗》《觉初上人》,原文:巘云平岳顶,海月照珊瑚

新昱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
新昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

辽绍

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《天王广敎院在蕺山东麓予年二十余时与老僧惠迪游略无十日不到也淳熙甲辰秋观潮海上偶系舟其门曵杖再游怳如隔世矣》,原文:出门意惘然,辽海渺孤鹤

琉新

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琉新,来源于戴昺的《宋诗》《夏昼小雨》,原文:小牀蕲簟展琉璃,窗外新篁一尺围

袁洵

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
袁,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:罗浮主人袁公发,伟才逸气千人杰

茸碧

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
茸碧,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:又拈惹、花茸碧唾香

皤烊

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆携酒见过三首 其三》,原文:汉阵千重黑,胡沙万里皤

萧夷

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
萧夷,来源于华岳的《宋诗》《不遇》,原文:不向关中效萧相,便于江左作夷吾

川泯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
川泯,来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》,原文:叹息风流今未泯,两川名酝避鹅黄

怀希

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
怀希,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 龙吟锁》,原文:人间谩怀想,戛钵希雷吟

纶邕

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纶,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其八》,原文:献纳无间言,经纶有余美

岭飔

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
岭,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:别岭栖双径,逢人问永嘉

祁滇

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
祁,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:贤哉惠侯,兴学祁门

尚涵

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尚涵,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:犹涵睿泽在,尚感阳和恩

钰蔓

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于文同的《宋诗》《野花叹》,原文:织丛密蔓不可数,竞起涂抹如矜夸

珩珵

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珩,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:九野雨足龙上征,六月正乃会玱珩

誉书

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
誉书,来源于楼钥的《宋诗》《吴参议达观斋》,原文:誉尧非桀两置之,读书博簺俱亡羊

砺馟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
砺,来源于赵友直的《宋诗》《樵》,原文:踏破芒鞋力已疲,朝还砺斧采薪儿

骋萱

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骋,来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》,原文:用世固磊落,作诗更雄骋

昭涵

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昭涵,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:潮驾天吴彰海润,气涵云汉毓金昭

禾珺

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
禾,来源于徐玑的《宋诗》《雨中》,原文:今岁翻成稔,田塍亦产禾

湫钗

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》,原文:丰隆坎坎夜伐鼓,灵湫老龙撇波舞

存新

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
存新,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其一》,原文:天心存爱育,施惠发新春

乘莹

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
乘莹,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:珠玉照乘光,冰莹环坐热

琬琮

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琬琮,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

湘绘

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
湘,来源于皎然的《唐诗》《赋得竹如意送详师赴讲》,原文:缥竹湘南美,吾师尚毁形

玺鸠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
玺鸠,来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》,原文:批鳯玺书光洗眼,刻鸠灵杖稳随肩

孝睨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
孝睨,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知母俞夫人二首 其一》,原文:巫医空睥睨,孝敬谩勤渠

鼎言

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鼎言,来源于释居简的《宋诗》《墨梅 其二》,原文:莫言无子调商鼎,卿相当年有黑衣

瑄影

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

乘璇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
乘璇,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:象辂初乘鴈,璇宫早结褵

郅思

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

悦阑

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
悦,来源于刘敞的《宋诗》《送李才元》,原文:指㧑吏奔走,宣布民悦怿

粤赫

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
粤,来源于魏征的《唐诗》《述怀》,原文:请缨系南粤,凭轼下东藩

榷益

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
榷益,来源于欧阳修的《宋诗》《送朱职方提举运盐》,原文:后世益不然,榷夺由汉始

纪维

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
纪维,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 迎神》,原文:上极天维,下穷坤纪

娄泰

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
娄泰,来源于姜特立的《宋诗》《送虞察院》,原文:高篇许编缀,泰华侪部娄

仟恢

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

与暌

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
与暌,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其五》,原文:地与江淮近,乡人慰久暌

专虢

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
专,来源于梅尧臣的《宋诗》《甘陵乱》,原文:孰敢专辄但取裁,黄土始坚难速颓

箪望

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箪望,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:驯致河洛间,南望携箪壶

经淞

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
经,来源于陈著的《宋诗》《挽黄提举震三章 其二》,原文:汲深六经海,茹实百家林

兴梁

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
兴梁,来源于李处权的《宋诗》《歳晚诸君送酒赋长歌以谢之》,原文:混迹渔樵友麋鹿,兴发时为梁父吟

湲卫

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
湲,来源于邵雍的《宋诗》《春水长吟》,原文:泛滥情怀恶,潺湲意思幽

晳合

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

芨蕴

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

静炀

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
静,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:静香真色

孝允

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
孝允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 皇帝行用《隆安》。》,原文:祗达孝思,允修毖祀

旌茯

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
旌,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:获者坐而获,举旌以宫,偃旌以商,获而未释获

蔓婉

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
蔓,来源于张炎的《宋词》《探芳信》,原文:向西园,竹扫颓垣,蔓萝荒甃

靛繁

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

甯罡

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》,原文:丁甯且加餐,得健时一归

茜晗

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茜,来源于李中的《唐诗》《春闺辞二首 二》,原文:边无音信暗消魂,茜袖香裙积泪痕

闳禺

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:明府命世才,宇量特闳远

临爀

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
临爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

茜翎

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
茜,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:日月华虫茜绚

惜维

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
惜维,来源于仇远的《宋诗》《留饮篠坞承隠君山庄》,原文:维舟岸曲信宿留,惜别依依行复止

莞博

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
莞,来源于楼钥的《宋诗》《旱久无水王伯容分惠桃源大谿泉将以长篇水至已雨走笔次韵》,原文:病中一笑成莞尔,城闉安有泉如此

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