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生辰八字取名,让宝宝拥有吉祥好听时尚的名字

赵专殷作者:赵专殷2024-07-14 06:24:12

每个人的生辰八字都蕴含着独特的命运信息,根据八字的五行属性和各个元素之间的相互作用,可以为宝宝取名。在取名时,可以根据八字中五行的缺失或过剩来进行取名,以达到平衡和祥和的效果。此外,还可以结合家族传统、文化背景和时下流行元素来选择名字,让宝宝不仅拥有独特的个性,还能为其未来增添一份好运。要想为宝宝取个吉祥好听时尚的名字,不妨深入了解生辰八字取名的技巧,为宝宝的未来加上一份好运吧!

生辰八字取名 吉祥好听时尚

惋潇

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

纲崎

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
纲,来源于方氏的《宋诗》《殉节诗 其五》,原文:素解大义,不负纲常

汉年

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
汉年,来源于张嵲的《宋诗》《丙寅三月悯雨既雨患未足》,原文:别墅相望汉水傍,少年不省问丰荒

洌缮

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

笺鸠

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笺,来源于陆游的《宋诗》《题苏虞叟巖壑隠居》,原文:极知处处多奇语,肯草吴笺寄我不

欢汶

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
欢,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其一》,原文:余润匝千里,欢声同一家

执典

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
执典,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大史典礼,执简记,奉讳恶

楣玖

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

淙暖

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淙,来源于吕本中的《宋诗》《与吴迪吉诸人赴晁季一陈塘范园之游因成十韵》,原文:塘水空遗庙,鼍淙亦故墟

临皖

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
临皖,来源于刘安上的《宋诗》《重九宴集天柱间》,原文:皖国逢重九,登临摇落天

町常

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
町,来源于岳珂的《宋诗》《沈忠敏劳军帖赞》,原文:相与以心,无町畦也

璋镌

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璋,来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》,原文:珍重圭璋彦,经纶半世闲

践鑫

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
践,来源于孔平仲的《宋诗》《送谢仲规致仕》,原文:人疑徇虚名,今也践其实

笙辰

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
笙辰,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:笙歌乐良辰,高郢下淫郑

序晰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
序,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:默然孤客思,年序共峥嵘

搦瑞

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

麟林

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
麟林,来源于强至的《宋诗》《寄保安军杨公济判官》,原文:麟阁主人降健句,鸡林官长购精篇

素蕙

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
素蕙,来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一首》,原文:浓铅轻素谁调练,鬰蕙滋兰无等夷

沧衡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
沧衡,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:求珠驾沧海,采玉上荆衡

固泉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
固泉,来源于薛季宣的《宋诗》《读东坡和靖节诗》,原文:陶固泉石人,苏则廊庙器

尧书

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
尧书,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:年年书大有,击壤望唐尧

团袅

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
团袅,来源于胡寅的《宋诗》《赴德秀海棠之集》,原文:谁将淡燕脂,染雪团枝袅

珈浠

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

荏献

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
荏,来源于周紫芝的《宋诗》《符川逢次卿遂约同舟》,原文:荏苒时不再,俛仰迹遂陈

惟萱

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
惟萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨寄君时弟 其二》,原文:知汝悦亲能有道,不应惟种北堂萱

纭诗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
纭诗,来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》,原文:纷纭归梦寻猿鹤,浩荡诗盟狎鹭鸥

苓朝

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
苓,来源于徐照的《宋诗》《陈待制五月十四日生朝》,原文:斸石逢云母,栽松长茯苓

沅钧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
沅,来源于王柏的《宋诗》《三闾大夫赞》,原文:爱国忧民感慨深,沅湘浩浩魄沈沈

泱嘉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
泱,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:濑水何泱泱,携篚向水旁

钊猷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

仞暌

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
仞暌,来源于徐铉的《宋诗》《和李太保寄刁秘书》,原文:主人莫讶暌违远,千仞由来有凤翔

至誉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
至誉,来源于张侃的《宋诗》《题等慈寺后经略潘德鄜旧居三绝 其一》,原文:忍得清贫忘宠辱,至今声誉蔼儒林

篁真

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
篁真,来源于曹勋的《宋诗》《恭题观堂》,原文:松篁深靓隠新宫,十六清真位位同

屿仞

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
屿仞,来源于欧阳修的《宋诗》《得滕岳阳书大夸湖山之美郡署怀物甚野其意有恋著之趣作诗一百四十言为寄且警激之》,原文:万寻迷岛屿,百仞起楼台

钲凇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
钲,来源于巩丰的《宋诗》《晓起甘蔗洲》,原文:钲鼓遥知寨,桑麻略辨村

盂銮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
盂,来源于周必大的《宋诗》《彭孝求以绿野行送芍药数种鄙句为谢》,原文:北第莫辞金凿落,南禅争看玉盘盂

苓柯

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
苓,来源于苏籀的《宋诗》《木樨花一首》,原文:蘼芜见离骚,苓藿入谱录

莱胭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
莱,来源于苏轼的《宋诗》《白水山佛迹巌》,原文:何人守蓬莱,夜半失左股

蓓骊

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
蓓,来源于仇远的《宋诗》《种菊》,原文:初看蓓蕾青,黄蘂参差开

靛恒

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

砺什

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

卫澈

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:卫侯请盟,晋人弗许

丁玉

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
丁玉,来源于庄南杰的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》,原文:紫锦红囊香满风,金鸾玉轼摇丁冬

洛汀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
洛汀,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 永济渡二首 其一》,原文:洛水寒可涉,长汀柳飞叶

简逻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
简,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:更纾别后情,琅琅铺简牒

青瑗

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
青瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

烽淄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
烽,来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事(题拟)》,原文:传烽万里无师至,累代何人受汉恩

和楠

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
和楠,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:中和堂后石楠树,与君对牀听夜雨

怀韧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
怀,来源于孙应时的《宋诗》《客思》,原文:且赋南蛮句,休怀下里歌

戎矗

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
戎,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:会蒙子云嘲,未免王戎逿

恺奘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

缘权

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
缘权,来源于杜光庭的《唐诗》《通玄赞八首 四》,原文:权实度天人,机缘随巨细

诗萌

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
诗萌,来源于邓肃的《宋诗》《谢丹霞老师》,原文:新诗忽入手,春风死草萌

晷绚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晷,来源于释智圆的《宋诗》《松风》,原文:侧听复遥观,移晷不能已

淮钊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淮,来源于韩维的《宋诗》《遗吴冲卿大飨碑文》,原文:鼓钟何镗?,淮汉为震仄

磊含

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
磊含,来源于韦骧的《宋诗》《枇杷》,原文:金丸方磊落,琼液正包含

闰葭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
闰,来源于许稷的《唐诗》《闰月定四时》,原文:玉律穷三纪,推为积闰期

沛缘

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
沛缘,来源于李纲的《宋诗》《浴罢追和东坡韵》,原文:沛然乘天游,无心且缘督

旎闳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
旎,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

璂遒

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

绍洲

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
绍洲,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:昔怀沧洲兴,斯志果已绍

俞桢

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
俞,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵清虚喜子瞻得常州》,原文:喜色侵淫动搢绅,俞音下报谪仙人

典婷

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
典婷,来源于方岳的《宋诗》《观荷 其三》,原文:红红白白两娉婷,一种风流各典刑

予储

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
予储,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其一》,原文:畦夫告予,甖粟可储

堇孝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
堇孝,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

桑禧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其八》,原文:聚壤粪园桑,荷锄耘垄麦

箪鉴

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《统分稻晚归二首 其一》,原文:出裹一箪饭,归收百把禾

奥暄

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
奥,来源于王禹偁的《宋诗》《赠刘仲堪》,原文:丘轲有堂奥,试脚到阶砌

本裕

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
本裕,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:灵长繄发祥,熙洽本垂裕

崇昃

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
崇昃,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

喻荏

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
喻,来源于广宣的《唐诗》《圣恩顾问独游月磴阁直书其事应制》,原文:自解刹那知佛性,不劳更喻几尘沙

朦宣

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
朦,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

瑄晤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

朔胥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朔胥,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 海》,原文:骇浪掀扶胥,高于朔山雪

芦柔

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
芦柔,来源于饶节的《宋诗》《次韵湛老菖蒲二首 其二》,原文:江芦强刚愎,野蔓太优柔

鹤琦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
鹤,来源于白玉蟾的《宋诗》《寄三山彭鹤林》,原文:瞻彼鹤林,在彼无诸

袁茸

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
袁,来源于晁补之的《宋诗》《再用前韵答之道弟府教授》,原文:但从袁盎无何饮,莫笑冯公不见招

琢含

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琢含,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

闳凌

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
闳,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:德闳有闻孙,邂逅快披臯

恒灵

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
恒灵,来源于张孝祥的《宋诗》《与同僚十五人谢晴东明得渊字》,原文:灵光便满恒沙界,大士重来七十年

尧诀

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
尧诀,来源于陈越的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:五图传祕诀,三祝契尧心

睨珉

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
睨,来源于于石的《宋诗》《钓台》,原文:傲睨羣雄百战来,独全高节老蒿莱

烊薏

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

炯皖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
炯,来源于释慧空的《宋诗》《和彦正居士见寄并勉定兄及再和梦石 其二》,原文:双眼炯如潭底月,一身闲似岭头云

什韬

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
什,来源于范镇的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:支郎丐诗什,愧匪二南工

婧骊

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于刘禹锡的《唐诗》《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》,原文:骊龙颔被探珠去,老蚌胚还应月生

霁简

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
霁简,来源于彭汝砺的《宋诗》《中丞温伯杂端持正与其僚出祖正孺端伯于刘元忠宅某即席赋诗》,原文:更欲稍留山简醉,应须少霁弱翁严

瑧悠

拼音五行释意
zhēn玉名。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于张籍的《唐诗》《送新罗使》,原文:悠悠到乡国,还望海西天

謇骓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
謇,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

津其

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
津其,来源于刘敞的《宋诗》《宿绿溪》,原文:近津见芦苇,其外水正白

旌璆

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旌,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:龙旗九旒,天子之旌也

允蓬

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
允,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》,原文:独藉奇材支大厦,允资巨力障横流

馥闲

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
馥闲,来源于杨万里的《宋诗》《朱伯勤同子文弟幼楚姪来访书事》,原文:沉烟久冷炉犹馥,帘子闲垂脚自平

扬严

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
扬严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祈谷三首 太宗位奠币用《宗安》。》,原文:涓选休成,遵扬严卫

粤芈

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
粤,来源于曾丰的《宋诗》《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子 其三》,原文:吴人缕玉作常烹,南粤相逢眼却生

笈蓓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
笈,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:负笈将辞越,扬帆欲泛湘

慈峨

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
慈,来源于梅尧臣的《宋诗》《种胡麻》,原文:苟生亦何乐,慈母年且高

慷棹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
慷,来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》,原文:是皆知名士,慷慨振古无

鉴沉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鉴沉,来源于赵方的《宋诗》《龙潭》,原文:静深空洞碧沉沉,鉴影分明照我心

蓓蒲

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蓓,来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》,原文:野狂不惯娉婷醉,蓬鬓偏宜蓓蕾侵

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