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五十七虚岁生辰八字:人生起伏与命运推算

李苏蓁作者:李苏蓁2024-07-02 14:40:41

五十七虚岁生辰八字,作为一种中国传统命理术,被广泛应用于对个人命运的推算。根据出生年、月、日、时所组成的八个字,可以揭示一个人一生的吉凶祸福。在开始推算一个人的八字时,首先要确定出生年月日时,然后分别查找八字中的年柱、月柱、日柱和时柱,通过这些柱的组合来推算一个人的命运。五十七虚岁生辰八字,尤其需要注重对悲喜、富贵、贫贱、长短等方面的解读,以帮助人们更好地面对人生中的起伏和挑战。命理学认为,五十七虚岁是一个人生中的重要节点,可能伴随着一系列的变化和转折,了解自己的八字有助于做好应对和调整,走好未来的道路。

五十七虚岁生辰八字

旬宗

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
旬宗,来源于释克勤的《宋诗》《颂》,原文:九旬落落提纲宗,衲子济济长趋风

凝昃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
凝,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:静焚一炷香凝碧

纭煦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纭,来源于释居简的《宋诗》《送侍左秘书高疏寮得处州 其一》,原文:软红援汩汩,坚白扫纭纭

域敦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
域敦,来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题(题拟) 三》,原文:(见向达《唐代长安与西域文明·记敦煌石室出晋天福十年写本寿昌县地境》引敦煌所出天复二年翟奉达写《逆刺占》卷末题诗

涔零

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
涔,来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》,原文:两牓驱牵别海涔,佗门不合觅知音

纮绘

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
纮,来源于林景熙的《宋诗》《读秦纪》,原文:琅邪台上晚云平,虎视眈眈隘八纮

炽棹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
炽,来源于王炎的《宋诗》《题周功甫总领石溪三亭 雪亭》,原文:紫茵锦幕燎炉炽,不知酒面寒欲冰

郅城

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
郅城,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

苡茯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
苡,来源于许康民的《宋诗》《白马井》,原文:矍铄平生善用兵,论他薏苡得贪名

凰琪

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
凰,来源于王蕃的《宋诗》《凤巢山 其二》,原文:凤凰飞去听箫韶,燕雀群飞想见嘲

鸥品

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鸥品,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

旨尤

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
旨尤,来源于王迈的《宋诗》《再和陈侍郎子知丞寄桂香酒新到又令孙司户出柑为劝》,原文:却将甘旨分寒陋,尤见先生爱士真

堇润

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
堇润,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

合寓

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
合寓,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王倅大梵寺山亭夜雨》,原文:寓兴合一篇,亡书谢三箧

桢戍

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》,原文:满引红螺诗一首,刘桢失却病心情

诀沦

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
诀,来源于李羣玉的《唐诗》《别尹炼师》,原文:徒以菌蟪姿,缅攀修真诀

砺零

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
砺,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四十三》,原文:锵金佩玉趋丹陛,总是和羹作砺才

知琤

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
知琤,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:当知寸有长,琤琤即畴庸

允墨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
允墨,来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》,原文:仙人姑射山,墨允期首阳

莱榆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
莱榆,来源于李贺的《唐诗》《感春》,原文:榆穿莱子眼,柳断舞儿腰

运堇

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
运,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:再造邦基固,中兴大运隆

兴虔

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:宾坐奠爵于篚,兴对

恣晷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
恣,来源于卢茂钦的《唐诗》《无题(伯三一九七)》,原文:(「恣」,蒋、项皆云当作「姿」

寓燮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
寓,来源于王安石的《宋诗》《赠李士云》,原文:李子山水人,而常寓城郭

伽凇

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
伽,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三四》,原文:圆觉伽蓝,尘尘有路

瀚渲

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瀚,来源于傅諴的《宋诗》《使金》,原文:要临瀚海铭燕石,莫上新亭作楚囚

昊鸥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昊鸥,来源于杨万里的《宋诗》《谢潭帅余处恭左相遣骑惠书送酒三首 其三》,原文:烦公赤手回青昊,容我清溪弄白鸥

茵珊

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
茵珊,来源于李石的《宋诗》《谢彭守送花》,原文:回头却忆风流守,金粉珊珊堕舞茵

尧希

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
尧希,来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》,原文:希圣必须志尧舜,希贤必用为颜曾

扬熙

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
扬熙,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》,原文:缉熙懿德,敷扬成命

秉媵

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
秉,来源于徐瑞的《宋诗》《九月廿一自虎林回同程晓崖游梅巖》,原文:徐行呼二竖,秉炬导其前

治贞

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
治贞,来源于徐钧的《宋诗》《崔祐甫》,原文:最怜贞观开元治,付与奸邪蕞陋翁

晳湫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

媵犹

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者皆退反位

硝瑷

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

瀚棋

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瀚,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其二》,原文:戍解淮山月,波平瀚海秋

郄蕖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》,原文:美似郄超终有日,去依刘表更何疑

觉谧

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
觉,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:于嗟斯民,谁启谁觉

融岐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
融,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:闲愁如飞雪,入酒即消融

戍燏

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
火光貌。
国学点评
戍,来源于张祜的《唐诗》《塞下曲》,原文:二十逐嫖姚,分兵远戍辽

樱琮

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《晴望》,原文:枸杞一丛浑落尽,只残红乳似樱桃

胭宜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
胭宜,来源于谢的《宋词》《念奴娇》,原文:半怯新寒,半宜晴色,养得胭脂透

钏瑗

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
钏,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六九》,原文:金钏镂银朵,罗衣绯红紫

恺箴

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
恺,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:以柔克高明,为政尚慈恺

姬巡

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
姬巡,来源于后主煜的《唐诗》《句》,原文:冷笑秦皇经远略,静怜姬满苦时巡

坤支

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
坤支,来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》,原文:古来何物支干坤,除四书外旁无门

札润

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
札润,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 奠币用《容安》。》,原文:泽润以时,永拂荒札

陟鹄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
陟,来源于李纲的《宋诗》《游栖云寺》,原文:散策陟峻岭,凭髙瞰清流

梁曙

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
梁曙,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:铜梁千里曙云开,仙箓新从紫府来

召碧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
召碧,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:每到碧涟思召茇,时倾绿醑忆曹樽

籍瓷

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
籍,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:通籍已金闺

樟楹

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
樟,来源于沈仲昌的《唐诗》《状江南 仲秋》,原文:雷是樟亭浪,苔为界石钱

勘合

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
勘合,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・红绣鞋》,原文:你休得要硬抵讳,休得要假疑惑,我索合从头推勘你

珉烽

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珉,来源于王柏的《宋诗》《题定武兰亭副本》,原文:率更搨本入坚珉,盐帝归装投定武

辽孝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
辽,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑总干 其三》,原文:前身已化归辽鹤,醉帖犹传戏海鸿

瞻陟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瞻陟,来源于仇远的《宋诗》《德兴叶志道字士心葬母于银山丹井之上作丹泉吟》,原文:陟彼屺兮瞻望母,麻衣土枕常庐墓

晓嘉

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晓嘉,来源于刘禹锡的《唐诗》《早夏郡中书事》,原文:华堂对嘉树,帘庑含晓清

瑹襄

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲寅寒食日访徐子融子融同出游晚归志所历二十六韵》,原文:尽日俱襄阳,满城同看花

樟潮

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
樟潮,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:挥手杭越间,樟亭望潮还

书傅

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
书傅,来源于陆游的《宋诗》《舍北望牛头山山有延胜寺先太傅书堂在焉六年前尝泛小江往游寺焚于睦冦书堂无复存矣》,原文:太傅读书处,秋风曾问途

矗粤

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
矗,来源于晁说之的《宋诗》《庚子冬至祭鼎阁差充太祝致斋于内西廊待漏院以近法物库有火禁甚严不胜昼夜寒苦辄成长言》,原文:森森鼎阁祚厥西,矗矗明堂配自东

柏缈

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
柏缈,来源于张可久的《元曲》《双调・清江引秋思》,原文:桐柏山中松风小楼香缥缈,一曲寻仙操

之闲

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
之闲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁隐君歌》,原文:满城奔迸翰之闲,只把枯松塞圭窦

律潮

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
律潮,来源于曹勋的《宋词》《赏松菊》,原文:凉飙应律惊潮韵,晓对彩蟾如水

燃泷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
燃,来源于苏轼的《宋诗》《寿州李定少卿出饯城东龙潭上》,原文:未暇燃犀照奇鬼,欲将烧燕出潜虬

琀淳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于余授的《宋诗》《诗一首》,原文:地僻无参谒,民淳少讼争

韦昱

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
韦,来源于王十朋的《宋诗》《送曹梦良赴桐庐户掾 其三》,原文:才如子建岂论斗,性类西门能佩韦

藻梧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
藻梧,来源于晁补之的《宋诗》《次韵留守王公喜春》,原文:塞雁初惊池藻暖,谷鶑犹怯井梧寒

晨嵇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晨,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 明堂乐章 雍和》,原文:八牖晨披,五精朝奠

茜炜

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
茜,来源于赵文的《宋词》《花犯》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

资悠

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
资,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:国步蔑资,天不我将

琥晤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琥,来源于晁公溯的《宋诗》《醉歌行赠闾丘伯有》,原文:两女杂佩琥珀龙,大女已能绣芙蓉

旌姝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
旌姝,来源于陈元光的《唐诗》《至人行》,原文:姝子干旌纰,妖淫桎[梏](桔)凶

翌明

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
翌明,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

峤捷

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
峤,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 僧宝》,原文:宝杖夜鸣寒峤月,铜瓶秋潄碧潭烟

戚潭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
戚,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:乡关绝归望,亲戚不相求

仲箪

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
仲箪,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:颜回箪瓢,仲蔚蓬蒿

炀堇

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《隋苑》,原文:却笑吃亏隋炀帝,破家亡国为谁人

娅桥

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》,原文:公私逋负一洗空,怀抱喜看儿娅姹

芹固

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芹固,来源于韩愈的《唐诗》《归彭城》,原文:食芹虽云美,献御固已痴

湛维

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
湛维,来源于沈与求的《宋诗》《次韵李元叔田邦镇唱酬之什 其二》,原文:蹇驴破帽踏城市,腰间蒯维鸣湛卢

泓璋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泓,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:波澜扰我源,止之如澄泓

仪晴

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其七》,原文:降于丹陛,有容有仪

瑞衡

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
瑞衡,来源于王庭珪的《宋诗》《胡邦衡北归先寄诗二首次韵迎之 其一》,原文:双竹端能作奇瑞,衡人宜护竹间堂

贤般

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
贤般,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・赚煞》,原文:(孤云)贤士,可那一般儿物件

舸俏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
舸,来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其三》,原文:拟撑钓舸迎前路,猿鹤从傍冷笑人

勃同

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勃同,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖山下梅花坞行可里许至陈御史园亭》,原文:呼我同舍郎,缓策扶勃窣

珐沅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》,原文:沅澧春风拂马鞭,客愁何事四无边

皖罡

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》,原文:南狩皖山非故地,北师淮水失名王

峪珈

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

鹤合

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
鹤合,来源于郭祥正的《宋诗》《空囊》,原文:冰合潜蛟冷,云深病鹤寒

沛芨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
沛,来源于敖陶孙的《宋诗》《醉歌赠邹孝忠》,原文:高帝游魂正思沛,太王有道聊居岐

漾怡

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
漾怡,来源于王安石的《宋诗》《送孙子高》,原文:荡漾江南客,融怡席上珍

酝钟

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
酝钟,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:若羨千钟美,休嫌九酝迟

馟析

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 二》,原文:浮人少荡析,爱客多逢迎

潇旖

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
潇旖,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

秭祺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

裴觉

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
裴觉,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一○》,原文:因思大唐裴相国作圆觉经一序,一字一义,耸动人天

庭旆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
庭旆,来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》,原文:双旆到时鸿雁少,洞庭春水照旌旗

榷衍

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
榷,来源于王翊龙的《宋诗》《煎茶》,原文:春霆发蕾抽新馥,榷吏穷搜不容粟

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