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生辰八字怎么透漏?教你解开八字的奥秘

林骃媖作者:林骃媖2024-07-02 05:39:50

生辰八字,是指根据农历生日的年、月、日、时四柱八个字来推测一个人的性格、命运走势。许多人对于生辰八字都充满好奇,想要知道自己的八字背后隐藏着怎样的奥秘。透漏生辰八字并非易事,需要借助专业的命理学知识和技巧。在本文中,我们将教你如何准确地透漏生辰八字,帮助你解开八字的神秘面纱,探寻生命的奥秘和命运的猜测。让我们一起来揭开生辰八字的神秘面纱,探寻人生的方向和潜在的机遇吧!

生辰八字透漏出去了

亚骋

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
亚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:鱼腊爨亚之,北上

谦朗

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谦,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿江邻几二学士王景彝舍人秋兴》,原文:一以磔为喜,一以嬾自谦

烽搦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
烽,来源于彭龟年的《宋诗》《别刘寺簿子澄赴岳州倅》,原文:貔貅杂民居,烽火照敌边

琉隽

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琉,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其六》,原文:游人眼被荷花碍,不觉琉璃泡里居

隆瑞

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
隆瑞,来源于卫宗武的《宋诗》《墓松既夷所余无几方植松秧自赋》,原文:宛如九老瑞唐朝,又类耆英隆宋室

钊研

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

晴葭

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晴葭,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:晴川俯汉阳,葭菼满鹦鹉

苓渭

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《赋得老松老鹤各一首 其一》,原文:树根定有苓堪掘,造物方当寿此翁

筱琥

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

武缎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:张而不弛,文武弗能也

梧恤

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《感兴二首 其二》,原文:幡然用其锋,项羽不支梧

零滇

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
零滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

隽札

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《杨侍郎召饭再用韵》,原文:此去隽游萦客梦,梦陪笙鹤下琼田

淼萄

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:苍苍来暮雨,淼淼逐寒流

天岳

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
天岳,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四八》,原文:滔天必江海,崔嵬必山岳

尔央

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
尔央,来源于邵雍的《宋诗》《观有唐吟》,原文:天生神武奠中央,不尔羣凶未易攘

支觉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
支觉,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第十章明寂灭无心常行精进》,原文:三毒生于三解脱,七识还生七觉支

零钏

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
零,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一三》,原文:岂惟物推移,抑亦人飘零

珈耘

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

书蘅

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
书,来源于赵蕃的《宋诗》《雨过寿冈先生》,原文:书帏与书帙,晚静乃移昼

虢淬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
虢,来源于范成大的《宋诗》《题开元天宝遗事四首 其二》,原文:谢蛮舞袖贵妃弦,秦国如花虢国妍

卫峨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋及鲁、卫,王母弟也

儒蔳

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
儒,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:故人善处我,儒官饱常珍

渌芝

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
渌,来源于裴士杰的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:苍烟渌水无穷趣,绝胜尘纷走世寰

蘅尔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
蘅尔,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

德瞳

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
德瞳,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:一德君臣合,重瞳日月临

武琤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
武,来源于法振的《唐诗》《月夜泛舟》,原文:漾舟人不见,卧入武陵花

旨渝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
旨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(小生)如今圣旨议亲,怎辞得他

筝诣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
筝,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九九》,原文:宫棋初罢请银笙,合曲偏宜钿面筝

晷戈

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晷戈,来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》,原文:胜概纷并接不暇,恨乏鲁戈延晷刻

馚壬

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:天教神禹使壬甲,幻得蟾蜍半山压

墨虢

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
墨,来源于曹一龙的《宋诗》《浯溪》,原文:行乐乘阴好,谁能困墨朱

廷朔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
廷朔,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:君不见苏子卿,十有九年留朔廷

律郅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《和祖上人见贻》,原文:骤喜诗情浃,还增酒律严

京缮

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
京,来源于沈佺期的《唐诗》《初达驩州》,原文:京华若个边

亭其

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
亭其,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 四》,原文:又不见朝来津亭维一舠,中有一士青其袍

邕谒

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《挽诗》,原文:海内时流今略尽,不知谁作蔡邕碑

择甯

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
择甯,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:歌诗甯择,请饮相鼠

籍汝

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
籍汝,来源于曾丰的《宋诗》《送张叔介》,原文:籍甚江西汝水头,功名驱作岭南游

仞益

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
仞,来源于陈宓的《宋诗》《凤咮》,原文:坐使端歙产,瞠乎仞溪后

戚曜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
戚,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其八》,原文:与公避地均休戚,天使诗人识漫郎

晠洌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

尹鉴

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
尹鉴,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》,原文:(众虚下)(府尹、张千上,云)聆音能鉴貌,奸伪自昭彰

淇炘

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
淇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》,原文:猗猗淇园姿,此君有威仪

澈思

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
澈,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:俯仰睨澄澈,融结会幽邃

晰和

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晰,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足审订

诗些

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
诗些,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・天下乐》,原文:(唱)他歪吟的儿句诗,胡诌卜一道文,都是些要人钱谄佞臣

淄和

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《宿天宁寺》,原文:谆谆面墙壁,皎皎分渑淄

尚瑷

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
尚,来源于仇远的《宋诗》《新秋》,原文:阮籍知何事,江东尚滞留

尤京

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
尤京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

璩岭

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

汶淼

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《中元雨后招两漕》,原文:积水吾山溢,轻风汶篠秋

绚锐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
绚,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:庆云绚彩,河汉萦之

炳潮

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
炳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:默识通伦类,先几炳眇绵

郄椿

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
郄椿,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

帧季

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

漾恬

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
漾,来源于陈造的《宋诗》《宿何人家》,原文:十顷苍鳞漾墙角,一钩寒玉插簷牙

汉年

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
汉年,来源于汪藻的《宋诗》《桃源行》,原文:何事区区汉天子,种桃辛苦望长年

祺謇

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
祺,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:福善天应锡寿祺

昭年

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昭年,来源于李涉的《唐诗》《六叹 二》,原文:去年八月幽幷道,昭王陵边哭秋草

荔袁

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
荔,来源于杨夔的《唐诗》《寻九华王山人》,原文:松夹莓苔迳,花藏薜荔篱

洵婉

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

晔梁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:晔然灵光如彩虹,钟磬自响金仙宫

芦华

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芦华,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其三》,原文:扁舟古岸恣闲眠,明月芦华深稳密

荏峪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
荏,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:子曰:色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与

肖远

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
肖远,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

律颖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
律颖,来源于李频的《唐诗》《句》,原文:(见《吟窗杂录》卷十三王梦简《进士王氏诗要格律》)(按:原署「李颖」,收二联,另一联「天下已归汉,山中犹避秦」,为李频《四皓庙》句,知此二句亦为李频诗

狄礼

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
狄礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:狄人囚史华龙滑与礼孔以逐卫人

竹墨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
竹墨,来源于王洋的《宋诗》《德茂以两小篇报聘再成一章》,原文:八节滩声泉唤客,数枝墨戏竹传神

妍瑚

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
妍瑚,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:山园亦珊瑚,暄暖亦已妍

笠栗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
笠栗,来源于赵汝绩的《宋诗》《题黄存之春庄雨急图》,原文:牢披蓑衣紧系笠,浑身水流两股栗

晤遒

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晤,来源于苏辙的《宋诗》《赠李简夫司封》,原文:往事少能陪晤语,新诗时喜挹清风

韬璆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
韬,来源于廖行之的《宋诗》《和惜香红二首 其二》,原文:韬藏馥郁保天真,珍重芳姿肯殢人

倩清

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
倩清,来源于周密的《宋词》《声声慢》,原文:何事登临感慨,倩金蕉一洗,千古清愁

淅霁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淅霁,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:云开雾散却晴霁,清风淅淅无纤尘

钏隽

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
钏,来源于虞世南的《唐诗》《中妇织流黄》,原文:衣香逐举袖,钏动应鸣梭

胥君

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
胥君,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 筠居操》,原文:此君惠然,聿来胥宇

闳寒

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
闳寒,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:道未中充气未闳,圣神遭遇本寒生

骅轼

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骅,来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》,原文:愿子铭几铭盘盂,骅骝万里未易期

礴汉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
礴汉,来源于曾丰的《宋诗》《南康刘尉于厅事之东开轩曰清濑盖取其前松声然也》,原文:意其金沙澒磅礴,否则银汉鍧穹窿

卫中

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
卫中,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其九》,原文:羽卫外列,扬颜中映

允昃

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:爱克厥威,允罔功

治偕

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
治,来源于蔡襄的《宋诗》《新作春野亭》,原文:太守职民治,诏书劭吾农

缪存

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缪存,来源于晁说之的《宋诗》《远戎》,原文:功业论天初已缪,和亲割地竟难存

予柃

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
予,来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 有鹤,三章,章四句。 其二》,原文:倡予和汝,爰得我所

硝蓁

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

澄溯

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
澄溯,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:楚甸当澄按,岷江极溯沿

秋史

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
秋史,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:九十日秋多雨水,一千年史几兴亡

晗南

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

潞追

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

皙汉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
皙汉,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

茯景

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茯,来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

青卿

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
青卿,来源于薛季宣的《宋诗》《樊口晨泛送程端卿》,原文:宿雾青郊暗,卿云碧岭空

郦曜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
郦,来源于方岳的《宋诗》《效演雅》,原文:未忘王谢寻常燕,不肯郦生吾友莺

璁瑜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
璁,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:珑璁特干势将压,奇崛欲夸人未见

季郁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
季,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:虚室埽斋居,展禽当季孟

粹瑄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
粹,来源于无名氏的《唐诗》《中方歌》,原文:纯抱元和精粹气,陶身万炼緫成真

佳戚

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
佳戚,来源于郭祥正的《宋诗》《古思归引》,原文:时则命宴于芳晨兮,连亲戚与佳宾

屹武

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
屹武,来源于洪咨夔的《宋诗》《隆庆徐守作堂名蜀固一夕梦与余赋诗堂上有何时首归涂樽酒逢故人之句未几过其堂为赋之》,原文:中间屹垣墉,武休河池路

治椿

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
治椿,来源于郭祥正的《宋诗》《宣州双溪阁夜宴呈太守余光禄》,原文:御史曾书治绩碑,州人尽祝灵椿寿

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