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生辰八字坤造用什么数字-解析坤造八字中的数字密码

林宏晨作者:林宏晨2024-06-16 02:24:35

生辰八字又称命理八字,它是根据出生日期、时间、年、月、日和时辰这六个要素所组成的八个字,是衡量一个人运势和性格的重要依据。而在八字中,坤造则是八个字中的一个重要组成部分。那么在坤造八字中,到底用什么数字表示呢?每个数字都有自己的象征意义和作用,通过对坤造中数字的解析,我们可以更好地理解一个人的性格、运势和发展方向。接下来,让我们深入探讨生辰八字坤造所用的数字,揭示其中的数字密码。

生辰八字坤造用什么数字

娄沉

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四三》,原文:周颙宅作阿兰若,娄约身归窣堵波

觅翎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
觅,来源于方回的《宋诗》《赠送鹤田李元晖》,原文:少陵诗眼在,试觅曲江春

研崎

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
研,来源于周密的《宋诗》《夜坐》,原文:豆花篱落候虫鸣,斜月分秋到研屏

洛挚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《病中辱张常侍题集贤院诗因以继和》,原文:犹怜病宫相,诗寄洛阳来

航中

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
航中,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人似前人》,原文:满航雪意元无价,住色空中足应酬

析严

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
析严,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 莫知其乡二首 其二》,原文:莫教事过方才省,辨析须严念虑微

诣涧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其二》,原文:出门无所诣,地坐息疲喘

琬闲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琬,来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》,原文:千叠灵山横琬琰,八分宸笔动龙蛇

桢胧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

璆航

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
璆,来源于史尧弼的《宋诗》《同冯蓬州当可游中巖分韵得林字》,原文:蓬州老摩诘,玉齿锵璆琳

荟沁

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
荟,来源于梅尧臣的《宋诗》《樯乌》,原文:烟外少分张,渚间多翳荟

望振

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
望振,来源于义净的《唐诗》《在西国怀王舍城》,原文:已毕耆山本愿城难遇,终望持经振锡住神州

蕋钰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

铮昼

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
铮昼,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:芝田春蔼蔼,玉涧昼铮铮

献淇

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
献,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 送神》,原文:五声备奏,三献终祠

谐稽

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
谐稽,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》,原文:自谐尘外约,东游隠会稽

瞳澈

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
瞳,来源于马廷鸾的《宋诗》《徐氏拜荣堂》,原文:双瞳点漆发未白,画堂茅舍各自如

韫之

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韫之,来源于黄庭坚的《宋诗》《李冲元真赞》,原文:师旷不世而无闻,韫椟藏之而无闷

烁檀

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
烁,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜溪》,原文:日烁千山草树然,海乡极目少炊烟

忻轼

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《幽谷谢惠新酿家馔奉亲》,原文:寿琖此时添乐只,彩衣今日倍忻然

乔旨

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
乔,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王乔双凫,华佗五禽

乾淖

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 彻馔用《吉安》。》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

昊珹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chéng玉名。
国学点评
昊,来源于姜特立的《宋诗》《积日》,原文:遇酒且舒眉,前程付苍昊

理桠

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
理,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:事理圆融文义显

决缔

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
决,来源于吕巖的《唐诗》《题桐柏山黄先生庵门》,原文:他日相逢,必与汝决

单胥

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
单胥,来源于白居易的《唐诗》《赠皇甫庶子》,原文:更媿小胥咨拜表,单衫冲雪夜深来

韧境

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

致隽

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
致隽,来源于孙因的《宋诗》《越问 句践》,原文:伯东诸侯兮贺贡毕致,赫然隽功兮又何可议

晷韪

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晷,来源于姚孝锡的《宋诗》《句 其五》,原文:愁边日晷偏疑短,梦里江乡未当归

朔峰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
朔峰,来源于释玿的《宋诗》《偈颂九首 其五》,原文:向来云岫访雷峰,朔风吹雪落长松

姬羿

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
姬,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:汉储殒江充,晋嗣灭骊姬

昭勖

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 永和》,原文:昭事终,幽享余

苓椰

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苓,来源于折彦质的《宋诗》《全州尹氏观》,原文:未论茯苓能解垢,且教月色满空庭

淑存

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淑存,来源于王维的《唐诗》《故南阳夫人樊氏挽歌》,原文:淑女诗长在,夫人法尚存

炅原

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

晠昀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

政昉

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
政,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十》,原文:(已动败,未动易政

才沫

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
才沫,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:眼高海仅小泡浮,道大岭才微沫结

铭魁

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
铭魁,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:数见铭钟鼎,真宜法斗魁

洲瑥

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
洲,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:雁过也、严明白鹭洲

婕尔

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
婕尔,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

柳怀

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
柳怀,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其五》,原文:野情漫对三眠柳,幽思空怀九畹兰

憧之

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
憧之,来源于李廌的《宋诗》《胡为乎行赠丘公美》,原文:吁嗟憧憧之民兮,何终身不灵耶

由汶

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
由,来源于楼钥的《宋诗》《喜雨次韵并呈郡守吴居父 其三》,原文:膏泽由分阃,空餐媿奉祠

苓谊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苓,来源于皎然的《唐诗》《和杨明府早秋游法华寺》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

阜里

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
阜里,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤我马词》,原文:生于碛礰善驰走,万里南来困丘阜

轩醇

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chún纯真朴实。
国学点评
轩,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:登高识汉苑,问道侍轩臣

颜粤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
颜,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 辛夷》,原文:紫微颜色好,先占凤凰池

麓恺

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
麓,来源于蒋捷的《宋诗》《铜官山》,原文:崒嵂荆南山,袁令葬其麓

玫齐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
玫齐,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:错陈齐玫辟华园,芙蓉披猖塞鲜繁

存瑺

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
存,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其二》,原文:素业存农圃,颓龄迫耄期

齐札

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
齐札,来源于刘克庄的《宋诗》《柬春谷工部》,原文:尚存侬汉札,宁夺我齐瓜

敏晣

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhé光亮;亮光。
国学点评
敏,来源于郭印的《宋诗》《送陈守》,原文:平心衡称物,敏手刀发硎

覃壬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
覃,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:尽令区中击壤块,燕及海外覃恩波

尚苓

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
尚,来源于刘长卿的《唐诗》《题冤句宋少府厅留别》,原文:尚甘黄绶屈,未适青云意

里天

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
里天,来源于陆游的《宋诗》《夜意二首 其一》,原文:只言中夏夜偏短,万里梦回天未明

常鸠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
常鸠,来源于刘过的《宋诗》《次史良夫寄题云岫》,原文:肯同苍狗移常熟,每为鸣鸠放好情

熠畚

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
熠,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:翻澜妙语惊倒人,气燄霜锋光熠熠

芉灵

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

涌淅

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涌,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其一》,原文:天开兜率斋宫静,海涌蓬莱帐殿高

援薇

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
援,来源于张耒的《宋诗》《刘伯寿秘校》,原文:马援喜功名,旅死遭讥诃

陵华

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
陵华,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:茂陵远,任岁华苒苒,老尽相如

罡由

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

崎暖

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
崎暖,来源于华镇的《宋诗》《田家二首 其二》,原文:终年饱暖人生足,何必崎岖走异乡

益憧

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
益憧,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

瑷芷

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

旎凝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
旎,来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》,原文:坐对清幽地,时来旎□风

谧繁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

玢骞

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

铮勘

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
铮,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:铮然一叶,天下已知秋

淖棋

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
淖,来源于钱勰的《宋诗》《又二十八字辄送来米二石》,原文:西邻余禄无多子,稀薄才堪作淖糜

堇寓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

知缤

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
知缤,来源于李峤的《唐诗》《旗》,原文:谁知怀勇志,蟠地几缤纷

鉴零

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
鉴零,来源于释居简的《宋诗》《刀镊工》,原文:匣非台镜人谁鉴,阅少年头雪易零

朝俞

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
朝俞,来源于刘弇的《宋诗》《送元举宫苑秀州钤辖》,原文:俞音一朝九天下,莹膏瘦铁虬铿鸣

肖桑

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
肖,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和毛正仲胡潜画鹤歌》,原文:傥得胡生肖似归,古人未必今人非

芮情

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芮,来源于吕祖谦的《宋诗》《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其六》,原文:吴兴盛事人能数,直自胡公到芮公

硝凇

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

樟泰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《野山茶红白二种》,原文:樟原岭下野山茶,半是红花半白花

央玫

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
央,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 还源 其四》,原文:东西南北中央佛,共饮干坤一椀茶

萝州

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
萝州,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一三》,原文:随意说,任天真,镇州萝卜重三所

追韶

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
追韶,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十八》,原文:急景韶颜不可追,岂堪回首暂思之

涔筠

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涔,来源于李堪的《宋诗》《极乐寺》,原文:归涔待沃洲,芥子观灵鹫

偕珞

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
偕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽卢母黄太孺人》,原文:牛衣隠约能偕老,萤火凄凉自课儿

缃姿

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
缃,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:榻静几砚洁,帙散缣缃明

研菀

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
研,来源于沈佺期的《唐诗》《诗(附存)》,原文:今姑录出附存佺期名下,以供研究者)(采择

晠珞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

艺萝

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
艺,来源于许沆的《宋诗》《题君祥北巖》,原文:羨君北亩宫,绕窗艺松竹

霆璆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
霆,来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其二》,原文:海面雷霆聚,江心瀑布横

汉陟

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
汉陟,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:汉主探灵怪,秦王恣游陟

卓曜

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
卓曜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

仑同

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
仑同,来源于朱松的《宋诗》《坐睡》,原文:不须无言子,同上昆仑墟

斐柃

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
斐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:欲羨形容无好辞,斐然狂简嗟非诗

槐颍

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
槐,来源于谢明远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:石泉槐火春容晚

炫飐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
炫飐,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:飐灩荡碧波,炫煌迷横塘

栎纴

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

韵馚

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
韵,来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》,原文:抱瑶琴、寻出新韵

品瑱

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
品,来源于焦千之的《宋诗》《谨次君倚舍人寄题惠山翠麓亭韵》,原文:兹山独以泉品贵,乃得嘉名传九州

涧柳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
涧柳,来源于贾岛的《唐诗》《石门陂留辞从叔謩》,原文:何时临涧柳,吾党共来攀

勰奥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

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