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5月25日出生的生辰八字详解

邹崇作者:邹崇2024-06-13 12:11:12

5月25日出生的人生辰八字中,五月出生的人通常性格温和,善于沟通,喜欢交友。生辰八字中的25日生人,往往具有坚强的意志和毅力,能够克服困难,不畏挑战。总体来说,这一天出生的人具有较为平和的性格,但也有一定的自我主张和独立精神。他们善于分析问题,条理清晰,对待事情谨慎细致。带有这样生辰八字的人,应该注重培养自己的沟通技巧和社交能力,以更好地应对人际关系。同时,要保持坚定的信念,克服困难,勇往直前,努力实现自己的目标和理想。

5月25日出生的生辰八字

盂畚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
盂,来源于吴融的《唐诗》《送知古上人》,原文:几程村饭添盂白,何处山花照衲红

樨昭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

淮绚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淮,来源于晁补之的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:今夜秦淮泊处

崔同

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
崔同,来源于白居易的《唐诗》《七年元日对酒五首 五》,原文:同岁崔何在,同年杜又无

鉴芊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
鉴,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:瑞鉴红摇旭,香罂碧袅昏

澎峪

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:坚凝忽成积,澎湃殊未究

丁逵

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
丁,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・挂金索》,原文:纽结丁香,掩过芙蓉扣

治潭

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
治,来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》,原文:治源先简俭,国本厚封培

琦桦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》,原文:裂指秋风感别离,干坤人物太瑰琦

栗缎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《还乡》,原文:稍识乌衣巷,相过栗里舆

诚泯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诚,来源于徐瑞的《宋诗》《饶娥祠》,原文:精诚裂金石,冥感驱鱼龙

嵇芉

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
嵇,来源于刘敞的《宋诗》《舟中夜饮忆和弟联句》,原文:访戴舟已惭,攀嵇驾难命

苏胥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
苏胥,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 太宰嚭》,原文:西子宴姑苏,灵胥赐属镂

弛烁

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
弛,来源于许景衡的《宋诗》《次韵周共叔五首 其四》,原文:赐环初就日,弛担又逾年

治岐

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
治岐,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:冀州:既载壶口,治梁及岐

飔樟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
飔,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋怀十首微云淡河汉疏雨滴梧桐为韵 其六》,原文:秋声生寂历,凉飔满吾庐

沁纭

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沁,来源于陈坦之的《宋词》《柳梢青》,原文:暖云沁雨,乍有还无

凇尉

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

潮德

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潮德,来源于释居简的《宋诗》《白鸡谢静讲师湖州旧舘》,原文:德如潮有信,雄压牝无晨

蔻淮

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

宸玢

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
宸,来源于宋祁的《宋诗》《奉和御制后苑赏花诗》,原文:诏跸回清籞,宸旒驻紫烟

皙寒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:皆受盟于子皙氏

冉沅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冉,来源于邓林的《宋诗》《书怀》,原文:冉冉深林底,幽兰正自香

薇俪

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
薇,来源于黄庚的《宋诗》《故国有怀呈任子宏提举》,原文:何日携琴赋归去,踏云自采故山薇

运凇

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
运,来源于孟郊的《唐诗》《西斋养病夜怀多感因呈上从叔子云》,原文:西北有平路,运来无相轻

淄季

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:山焚玉石何难辨,水杂淄渑未易分

晨奘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晨,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其五》,原文:晨趋阳德馆,夜造月华扉

溯犹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
溯犹,来源于钱文子的《宋诗》《次韵李使君追悼雪巢先生》,原文:更有后来贤太守,溯风犹解挹清规

澎璎

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
澎,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:萦纡拱揖俨左右,吞吐澎湃环山腹

染庆

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
染,来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》,原文:况逢秋雨霁,浓翠新染濯

祺萦

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
祺,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:寿域周三蜀,春祺徧一方

沅瞳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《喜见周司法和诗有赠仍用元韵》,原文:路绝岭梅赠,江摇沅茝春

硝朝

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

墨铮

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
墨,来源于杨万里的《宋诗》《赠墨工张公明》,原文:庐陵旧墨说潘衡,庐陵新墨说张生

萌虔

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
萌,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:气为禀来微有蔽,欲因感处复多萌

苍勤

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
苍勤,来源于孔武仲的《宋诗》《忆九江呈李端叔》,原文:归来颜已苍,相见两勤渠

娴淄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

谊霁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
谊,来源于方回的《宋诗》《离骚九歌图》,原文:我诗颇似贾谊赋,敬吊先生空嗟吁

荔杏

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
荔杏,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:荔枝梅子绿,豆蔻杏花红

荷镜

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
荷镜,来源于苏过的《宋诗》《次韵叶守端午西湖曲水 其四》,原文:苇折荷枯秋露净,更看镜面渺弥时

淅琲

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淅,来源于韩愈的《唐诗》《送刘师服》,原文:夏半阴气始,淅然云景秋

昂嵇

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昂嵇,来源于苏轼的《宋诗》《圆通禅院先君旧游也四月二十四日晚至宿焉明日先君忌日也乃手写宝积献盖颂佛一偈以赠长老僊公僊公抚掌笑曰昨夜梦宝盖飞下著处辄出火岂此祥乎乃作是诗院有蜀僧宣逮事讷长老识先君云》,原文:何人更识嵇中散,野鹤昂藏未是仙

术璩

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
术,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:文字皆妥帖,业术无倾欹

晣椿

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

蕖专

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕖,来源于罗隐的《唐诗》《闲居早秋》,原文:百岁梦生悲蛱蜨,一朝香死泣芙蕖

玄澧

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
玄,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:勾陈将,玄武共相亲

墨蔻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
墨,来源于孙应时的《宋诗》《挽叶无咎 其二》,原文:病著心何壮,书来墨尚鲜

霜乘

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
霜乘,来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》,原文:莫恋兔园留看雪,已乘骢马合凌霜

胧颉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
胧,来源于释居简的《宋诗》《櫂歌》,原文:后夜朣胧魄载生,官塘犹自有人行

润奘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
润,来源于孔平仲的《宋诗》《祈雨》,原文:精诚倘蒙报,岂不沾润泽

芸旬

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芸,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵慎思贻无咎文潜诵诗》,原文:芸房深锁秋香冷,鬰鬰葱葱佳气浓

泷和

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泷和,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:云淡风柔霁色轻,泷冈阡上气和明

馟崎

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于毕仲游的《宋诗》《信阳军筵设乐口号二首 其二》,原文:帝阙天门辞禁近,蜀山秦塞任崎岖

桔籍

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
桔,来源于虞俦的《宋诗》《过登源英济庙祈雨》,原文:惭愧农家私水利,桔槔虽巧不容施

箴蔚

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
箴,来源于邵雍的《宋诗》《伤足》,原文:逾月方能出,难忘乐正箴

晤瀚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
晤,来源于不详的《唐诗》《千岁宝掌和尚临灭示徒慧云偈》,原文:梁时曾晤达摩而开悟

崧追

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
崧,来源于潘牥的《宋诗》《寿友人》,原文:当年崧岳庆生贤,恰在新秋四日前

骓檬

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

沫婴

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
沫,来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其一》,原文:沫竢穷鳃喣,春非坠叶知

析旭

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
析,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》,原文:丈人诗律照青春,句到诸郎副析薪

泱斯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:磝磝青嶂横,泱泱春溜满

迪俪

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
迪,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其二》,原文:圣师知远又知微,率性而修教迪彝

芮柒

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送蔡倅》,原文:方喜同僚吴芮国,不堪回首仲宣楼

漪酝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
漪,来源于释道潜的《宋诗》《次韵彦瞻舟次三墩见寄》,原文:雪消幽港涨漪涟,草际晴丝罥细烟

淄蔓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:行看致主唐虞术,与笑淄川曲学人

荟炜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
荟,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或于荟蘙中,琴筑时丁丁

憬芾

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

伽槿

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
伽,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:金华巷陌遗三品,石镜伽蓝露一拳

檬颜

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

桢祈

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

孝莞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《厚安》。》,原文:孝恭祊祏,美播声诗

莹序

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莹,来源于傅翕的《唐诗》《率题六章 第三章劝修无上道》,原文:拂拭明珠莹,光发遍界看

筝朗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
筝,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九九》,原文:宫棋初罢请银笙,合曲偏宜钿面筝

莞璆

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:逢人问进退,余事寄一莞

霄与

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
霄与,来源于苏遹的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:生平未识洞霄宫,幸与东君访赤松

茉襄

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
茉,来源于苏轼的《宋诗》《句 其四○》,原文:暗麝著人簪茉莉,红潮登颊醉槟榔

妤境

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
妤,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

泓庆

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
泓,来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 鉴止轩》,原文:小轩临止水,一泓湛寒碧

筠汝

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
筠汝,来源于方回的《宋诗》《次韵吴僧魁一山十绝 其四》,原文:筠溪牧潜即汝是,一系馿橛须耐霜

朝情

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
朝情,来源于罗隐的《唐诗》《巫山高》,原文:暮洒朝行何所之,江边日月情无尽

缈潇

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
缈潇,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:灵境犹缥缈,仙风已潇洒

栎怡

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
栎,来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

寓忱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
寓,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:中元聊醉此,寓意笑虚名

澎璆

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
澎,来源于贺铸的《宋诗》《汴渠夜泊示毕绍彦祖》,原文:屋头风罨岸,枕底浪澎舟

温苡

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
温,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:所以贵温润,不令见觚棱

滨逻

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
滨逻,来源于熊禾的《宋诗》《春雨》,原文:滨海皆食淡,逻卒相寻挻

滢尤

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

睨澧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
睨,来源于张继的《唐诗》《会稽郡楼雪霁》,原文:帘栊向晚寒风度,睥睨初晴落景斜

朝毓

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
朝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:其言朝何

朔奕

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
朔,来源于释惟凤的《宋诗》《姑射山诗题曾山人壁》,原文:东西望朔漠,姑射独崔嵬

飔淳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
飔,来源于裘万顷的《宋诗》《再呈仲庸》,原文:孤山畴昔盛开时,十里香飔飞不绝

澄骓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
澄,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:垂上丹霄,回首志澄清

纬凇

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纬,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:纷总总其离合兮,忽纬繣其难迁

辰由

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
辰由,来源于欧阳修的《宋诗》《天辰》,原文:天辰主下土,万物由生殖

廷缮

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
廷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其一》,原文:乡党推耆旧,朝廷重老成

炅析

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

栎诚

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《次前韵送程六表弟》,原文:君才不用如涧松,我老得全犹社栎

皎楦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
皎,来源于喻良能的《宋诗》《为何监狱题种德堂》,原文:凭栏试游目,皎皎万虑宽

亦迪

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
亦迪,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》,原文:我愧无才似裴迪,亦缘春步见新篇

峤涧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
峤涧,来源于沈与求的《宋诗》《石壁寺》,原文:回廊迤迤穿危峤,侧涧娟娟露浅沙

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