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生辰八字复杂说明什么意思

徐伽憬作者:徐伽憬2024-06-05 06:28:49

生辰八字是中华传统的一种命理学说,通过分析出生年、月、日、时所对应的天干地支,从而推算一个人的命运走势。生辰八字之所以称为复杂,是因为其中涵盖了许多元素,包括五行相生相克、天干地支的组合、藏干透干等等,需要综合考量来进行解读。生辰八字不仅能够反映一个人的性格特点,还可以预测其一生的运势,对于帮助人们了解自己、规划未来具有重要意义。在接下来的文章中,我们将更深入地探讨生辰八字的复杂性及其所代表的意义。

生辰八字复杂说明什么意思

徵冶

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:游冶寻旧侣,尊酒老吾乡

燿若

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
燿若,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

喻才

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
喻才,来源于宋祁的《宋诗》《新月》,原文:巧作纤纤句,才能喻两头

晤柔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晤,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

亚正

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
亚正,来源于韩偓的《唐诗》《元夜即席》,原文:元宵清景亚元正,丝雨霏霏向晚倾

谊偕

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
谊,来源于曾肇的《宋诗》《二贤堂 其一》,原文:由来道谊千钧重,不独文章一世师

晋情

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晋情,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」对曰:「夫人之家事治,言于晋国无隐情

澎娄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
澎,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》,原文:巨舰困澎湃,穷阎悲混茫

韬莞

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
韬,来源于释居简的《宋诗》《荷屋常不轻画像赞》,原文:洎夫锦心之与绣肠,发卍庵之韬畧,示我武之维扬

苑泱

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
苑泱,来源于李贺的《唐诗》《同沈驸马赋得御沟水》,原文:入苑白泱泱,宫入正靥黄

庆琬

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
庆,来源于华岳的《宋词》《水调歌头》,原文:□□□□□,□□□□□赍予说,□神岳,庆生申

诚芊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
诚,来源于楼钥的《宋诗》《送元卫弟赴长亭盐场》,原文:当以诚心求,子视勿自懈

廷橙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
廷,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》,原文:朝廷慎指使,推择无与让

弈榭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
弈,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:上善冠前良,弈叶播余芳

萝璞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
萝,来源于杨夔的《唐诗》《送日东僧游天台》,原文:攀萝跻石径,挂锡憩松风

志韧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
志,来源于晁说之的《宋诗》《谢程致道监丞以秋夜直舍二诗相视并简苏在廷少监》,原文:岂不怜此老,气薾志亦穷

俏德

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・赚煞尾》,原文:(正旦唱)则你这俏心儿引惹了三魂,今日托终身,和你待燕尔新婚

镌珞

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
镌,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

益其

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
益其,来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》,原文:其后风靡,民益轻死

砚陵

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
砚陵,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:杜陵折柳狂吟,砚波尚湿红衣露

迪硝

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
迪,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:震澹存诚,庶几迪尝

壬芉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」壬申,左师复言于子木

瑶婳

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑶,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:河汉湛秋碧,玉露嗳瑶空

忆嫣

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
忆,来源于韦应物的《唐诗》《秋夜一绝》,原文:忆在南宫直,夜长钟漏稀

贞忻

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
贞,来源于陈深的《宋诗》《重玄寺旃檀林桂花》,原文:妍华易销落,徒抱贞心在

追零

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
追零,来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》,原文:追惟平昔念少壮,零落生死嗟分睽

樗翩

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
樗,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:予如樗栎者,汝自栋梁才

誉灏

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
誉,来源于曾丰的《宋诗》《游曾无愠园可赋者十余处其大莫如乐山次莫如沧洲画趣先课二古风 沧洲画趣》,原文:觉写两洲为一轴,驰誉丹青从谓俗

阮繁

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
阮,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其六》,原文:今日何人悟,江湖恸阮穷

仲晔

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
仲,来源于张祜的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:红粉青楼曙,垂杨仲月春

纾桑

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
纾,来源于许及之的《宋诗》《转庵再用作字韵见酬有蓍蔡休咎之语复韵为答》,原文:言写纾短怀,深汲难远酌

庆姿

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
庆姿,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:维城扶庆运,联璧秀英姿

洵漾

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

谊畚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谊,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:风波疲贾谊,岐路泣杨朱

挚幻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

箪庭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
箪,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈泽夫逍遥歌》,原文:陋巷箪瓢依圣师,何殊禹稷游平世

践缥

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
践,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:笾豆有践,殽核维旅

燿茗

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

韶源

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
韶源,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:韶石仿佛闻舜琴,曹源一滴清人心

泯阑

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泯,来源于释永颐的《宋诗》《咏怀》,原文:夙志叹沈泯,晚心日幽寥

炜品

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

銮蓬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
銮蓬,来源于张纲的《宋诗》《进呈皇太后回銮事实》,原文:銮回长乐神人喜,书就蓬山日月光

佳涵

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
佳涵,来源于李纲的《宋诗》《题吏隐轩》,原文:隐中涵养得佳趣,致远自应从兄起

晳闲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

棋琬

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
棋,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 六》,原文:酿酒幷毓蔬,人来有棋局

楹择

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
楹择,来源于冯浩的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:江湖远地虽劳力,大紫中楹正择才

夷研

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
夷研,来源于方大琮的《宋诗》《寄题董宰读书轩》,原文:尝闻欧公居夷陵,日讨故牍繙研精

铮滇

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
铮,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:铮然一叶,天下已知秋

矜澧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
矜澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

桑琼

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
桑琼,来源于杨万里的《宋诗》《张功父索余近诗余以南海朝天二集示之蒙题七字》,原文:空桑孤竹陶元亮,玉佩琼琚杜拾遗

津语

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
津语,来源于项安世的《宋诗》《次韵新泸南张安抚送行》,原文:自听津亭三日语,扫除湖海一生豪

年桅

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
年桅,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳来就广漕试予以檄出至西江峡口怀古感兴两篇寄子琳后篇救子琳穷病也 其一》,原文:陆贾严夫子,千年一倚桅

瑞洲

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
瑞洲,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》,原文:瑞气青天含象彩,十洲闲坐论阴阳

飖洌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《留客》,原文:酒烟漠漠自生春,舞袖飘飖拍拍新

祯潭

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
祯,来源于朱著的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》

朔倾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
朔倾,来源于赵彦端的《宋诗》《与诸公会饮昆山放生池亭》,原文:酒为河朔倾,大胜汲寒井

玄蕖

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
玄蕖,来源于李羣玉的《唐诗》《龟》,原文:灵腹唯玄露,芳巢必翠蕖

蘅蓬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蘅蓬,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

桓渲

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:桓子告高宣子曰:「子家其亡乎,怀于鲁矣

尹勋

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
尹勋,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

芃岭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

琛新

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琛,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:栽田博饭吾家事,一段风规得老琛

粹峻

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
粹,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:君仪建德一儒士,笃学沧溟陶粹纯

支娥

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
支娥,来源于李咸用的《唐诗》《谢僧寄茶》,原文:绿云轻绾湘娥鬟,尝来纵使重支枕,胡蝶寂寥空掩关

琲固

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琲,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:龙湫一瞬息,珠琲万斛强

稷翩

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
稷翩,来源于欧阳修的《宋诗》《留题齐州舜泉》,原文:一朝垂衣正南面,臯夔稷契来联翩

旌玮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
旌,来源于萧汉杰的《宋词》《蝶恋花》,原文:细认帘旌,几度来还去

川珧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
川,来源于吴文英的《宋词》《柳梢青》,原文:辋川落日渔罾

殷勰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
殷,来源于耿湋的《唐诗》《常州留别》,原文:殷勤阳羨桂,别此几时攀

孝骓

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
孝,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:策非方正士,贡绝孝廉郎

旎漳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

净映

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
净映,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 竹轩》,原文:净摇风苒苒,闲映月娟娟

纶帧

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
纶,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:向窃窥数公,经纶亦俱有

至才

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
至才,来源于文同的《宋诗》《子瞻戏子由依韵奉和》,原文:才名至高位至下,此事自属他人羞

般其

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
般其,来源于杨旬的《唐诗》《呈史君(名巖) 二》,原文:(《卐续藏经》本宋佚名《金刚经感应传》)(按:《金刚经感应传》云杨旬常持《金刚》、《般若》,感动上天,其子杨椿省试得九十六名,殿试魁天下

陇翼

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
陇翼,来源于杜牧的《唐诗》《鴈》,原文:年年辛苦来衡岳,羽翼摧残陇塞霜

秸钥

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
秸,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・青哥儿》,原文:投至得见你多情小奶奶,憔悴形骸,瘦似麻秸

焘鸠

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

琥墨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琥,来源于程公许的《宋诗》《道传山丹一本两花举以见遗夜窗翻书偶见刘潜夫尝赋云偶然避雨过民舍一本山丹恰盛开种久树身樛似盖浇频花面大如杯怪疑朱草非时出惊问红云甚处来可惜书生无事力千金移入画栏栽因借韵同赋一首》,原文:铅砂炼熟大还鼎,琥珀琢成双劝杯

烟初

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
烟初,来源于和凝的《唐诗》《临江仙 一》,原文:翠鬟初出绣帘中,麝烟鸾佩惹苹风

朔憬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
朔,来源于杜甫的《唐诗》《耳聋》,原文:黄落惊山树,呼儿问朔风

朗桢

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
朗,来源于郭祥正的《宋诗》《春日怀桐乡旧游》,原文:谁磨青铜镜,朗照红粉妆

翌晷

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》,原文:翌朝升宝辂,夹道列华辀

笠蔓

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
笠蔓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《牧童歌十首 其七》,原文:野花簮短笠,露湿蔓青青

融潭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
融,来源于丁仙现的《宋词》《绛都春》,原文:融和又报

辰瞻

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
辰瞻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和上官彦衡斋祠 其一》,原文:误瞻宫阙星辰上,疑听金丝阙里间

逻盈

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
逻,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:北扫燕然□岭镇,南尽戎羗逻莎平

珩淅

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珩,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:一一潇洒杂珮珩,高谈终日佛老庄

蘅燏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
火光貌。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:抱瓮浇芝术,聮畦莳杜蘅

挚墨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:不皆约,疏数必侔,斫挚必中,胶之必均

筱芙

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

元璋

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
元璋,来源于苏轼的《宋诗》《二鲜于君以诗文见寄作诗为谢》,原文:我怀元祐初,圭璋满清班

追碧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
追碧,来源于杨万里的《宋诗》《张功父旧字时可慕郭功父故易之求予书其意再赠五字》,原文:鸟飞暮天碧,此句急追还

珹馟

拼音五行释意
chéng玉名。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

恤婉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
恤,来源于赵蕃的《宋诗》《雪》,原文:顺喜遵时令,寒宁恤贫躯

征鹤

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
征鹤,来源于张九龄的《唐诗》《饯陈学士还江南同用征字》,原文:圣朝巖穴选,应待鹤书征

玮恽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

尧砚

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尧砚,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二一》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫试砚时

贤翎

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
贤,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:”曰:“焉知贤才而举之

笠暖

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
笠暖,来源于吴融的《唐诗》《灵池县见早梅》,原文:春日暖时抛笠泽,战尘飞处上琴台

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