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杭州生辰八字起名字大全-名字选取必看

韩堰亚作者:韩堰亚2024-05-26 16:01:38

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杭州生辰八字起名字大全

炘浦

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》,原文:合浦名邦

践鸢

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
践鸢,来源于苏颂的《宋诗》《次韵叶希虞秘校同游天竺寺五绝句 其一》,原文:蜡屐终朝践石苔,飞鸢不动绝尘埃

鼎芨

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鼎,来源于秦观的《宋诗》《茶》,原文:玉鼎注漫流,金碾响丈竹

轶廷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

正椒

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
正椒,来源于艾性夫的《宋诗》《世言梅见外于离骚海棠不取于子美未有为解嘲者因作二绝 其一》,原文:桂椒不敢攀同传,正是骚人独敬君

淄苡

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
淄,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其三》,原文:汉家衒鬻盈千数,却用淄川牧豕人

潭熙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
潭熙,来源于刘克庄的《宋诗》《哭梁运管》,原文:淳熙丞相潭潭府,今日门庭冷似霜

逵骥

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
逵骥,来源于陈深的《宋诗》《送悦心北上》,原文:便乘天骥上通逵,笑拂吴钩气益奇

固储

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
固储,来源于卫宗武的《宋诗》《隋炀帝》,原文:方其为储贰,用智固已谲

臻久

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
臻久,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十四》,原文:或是黄红云上现,城中不久喜来臻,以此得和平

尚严

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
尚严,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:只今文采尚未章,人道香严有真子

箬媛

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首 其二》,原文:漫抛青箬笠,空负白髭须

由纮

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
由纮,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:茫茫八纮大,影响无由缘

怡岭

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
怡岭,来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 过相思岭》,原文:誉自馨香道自怡,相思岭上却无机

枝莜

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
枝,来源于刘禹锡的《唐诗》《潇湘神 二》,原文:斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思

冶玮

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冶,来源于仲殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:酒满玻璃花艳冶

睨琝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
睨,来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》,原文:坐而睨之,主卑客崇

磊凇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
磊,来源于刘敞的《宋诗》《温柑》,原文:磊落骊珠圆,参差金壶重

椰逻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

畚郇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
畚,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 禹庙》,原文:削平水土穷沧海,畚锸东南尽会稽

原澧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
原,来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》,原文:顿觉山原尽,平看邑里分

芦戈

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芦戈,来源于归仁的《唐诗》《题楚庙》,原文:芦花尚认霜戈白,海日犹思火阵红

潞觅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
潞,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日 其三》,原文:潞公曩自蜀遄归,约仅踰年秉政机

涵缤

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
涵,来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》,原文:涵养当用敬,进学在致知

芉绚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

齐梧

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
齐梧,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:望望梧桐一刬齐,山深曾是凤来栖

忻礼

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
忻礼,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:礼俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

轼菡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
轼菡,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

彰凇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
彰,来源于王建的《唐诗》《送张籍归江东》,原文:归乡非得意,但贵情义彰

桠麓

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

皖本

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
皖,来源于刘克庄的《宋诗》《陈虚一》,原文:几载皖山耕,忽提孤剑行

朴桢

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
朴,来源于叶适的《宋诗》《孙祖佑解元世友堂》,原文:朴斲吁已勤,砻密审所宜

攸澈

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
攸,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一九》,原文:人之攸归,天命爰止

幂慕

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

治爀

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
治,来源于吴儆的《宋诗》《寄题淳安陈令君读书林》,原文:治己物自治,化行风荐移

易旌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
易旌,来源于洪适的《宋诗》《广西春教致语口号》,原文:元戎堂上有奇兵,楼堞旌旗未易名

苑霁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
苑霁,来源于崔融的《唐诗》《宝名》,原文:□城烟雨霁,□苑物华滋

炀映

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炀,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

敏越

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
敏,来源于佚名的《唐诗》《中宗时人为李元恭语(题拟)》,原文:此首及下首承陶敏先生见告)(〖1〗《册府元龟》云:「李元恭中宗时以大理少卿为长宁、安乐二公主所引用,令知吏部侍郎,分往东都掌选事,亦以赃污闻于天下

鑫樨

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

奈缘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奈缘,来源于朱松的《宋诗》《寄吴大卿二首 其二》,原文:江村小筑兴不浅,奈有灵山香火缘

珹隆

拼音五行释意
chéng玉名。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
隆,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 甲午》,原文:隆兴干道日,建武永平时

诏逊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
诏逊,来源于徐元杰的《宋诗》《挽吴准斋》,原文:天子诏之坚逊避,朝端达者夙瞻依

新筝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
新筝,来源于虞俦的《宋诗》《上巳恐可回舟略访子长园亭然未敢为宿诺》,原文:名园天气更须新,况有弹筝甲用银

媵蕋

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者皆退反位

嫣闲

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《驼山寒食二首 其二》,原文:鸣禽说春事,暖树落嫣红

隋恣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
隋,来源于牛峤的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 五》,原文:章华台畔隋堤上,倚得春风尔许多

子栗

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
子栗,来源于李龏的《宋诗》《秋日山家》,原文:避人黑鼠窥茅栗,引子黄猨拾楮桃

釉思

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有弗思,思之弗得,弗措也

艺苓

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
艺苓,来源于苏籀的《宋诗》《莳兰一首》,原文:艺植便应弥九畹,孰知苓藿与詹糖

原季

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
原季,来源于张嵲的《宋诗》《秋暑》,原文:中原季月欲折胶,江界陨霜无脱木

霆狄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其三》,原文:评文赖有金闺彦,敏手从来号震霆

备由

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
备由,来源于廖行之的《宋诗》《题苏瑑觉斋二首 其一》,原文:万物由来皆备我,寸心既尽即知天

白韧

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
白,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・清江引》,原文:这雪白来白似白厮赖,(云)这雪若还下在席子上,(唱)恰便似一床白绫被

源靛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
源,来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》,原文:宗源人幽窈,峨眉如可及

苓旖

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
苓,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:紫绶金章被宠荣,笔牀茶灶伴参苓

潮蘅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
潮,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:微窝生脸潮

畅时

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
畅时,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・感皇恩》,原文:(正末唱)畅好是命也时哉

珐京

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于刘攽的《宋诗》《秋热》,原文:中星正常象,未与京洛别

茜檬

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
茜,来源于赵抃的《宋诗》《席上感别送桂倅》,原文:子拥倅车袍著茜,我趋宾席幕依莲

波衡

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
波衡,来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》,原文:风飐湘波天影动,云来衡岳雨声长

序裕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
序裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:裕典时修,亲尊并序

卓晏

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
卓晏,来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其一》,原文:董卓征荀爽,陈桓免晏婴

芈炜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

迪朦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
迪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

久畚

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
久,来源于释智愚的《宋诗》《光禅者请赞》,原文:初而欣,久而厌

肖昉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:中裁宫室制,外肖舳舻形

箩术

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

莹茯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
莹,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜绿笋之韵》,原文:出尘妙质莹无疑,彻骨不容疵纤厘

钰宜

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于无名氏的《宋词》《金盏倒垂莲》,原文:淡月疏云,何处不相宜

珧昶

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

骃润

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

霁易

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
霁易,来源于张泌的《唐诗》《题华严寺木塔》,原文:六街晴色动秋光,雨霁凭高只易伤

城卿

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
城卿,来源于李纲的《宋诗》《题止戈堂二首奉呈安抚程待制 其一》,原文:会府繁雄冠列城,恩颁符节付名卿

斯谊

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
斯谊,来源于楼钥的《宋诗》《送刘德脩少卿潼川漕》,原文:临别提斯言,少尽交朋谊

央竣

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
央,来源于王勃的《唐诗》《秋夜长》,原文:秋夜长,殊未央

媖蕊

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

邵绅

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
邵,来源于贯休的《唐诗》《上刘商州》,原文:周邵吁嘘气,结为祯祥云

觉淳

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
觉淳,来源于杜范的《宋诗》《准斋诲人亹亹不倦某每侍几席洒然若执热之濯清风一日语及唱和新篇继复缄示联章巨轴皆相与切磋之意某辄忘其荒陋次韵二章借以求教不敢言诗也幸赦不敏而镌诲之 其二》,原文:倦游愈觉世途艰,远矣淳风未易还

尹粹

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
尹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』《尹吉》曰:『惟尹躬天,见于西邑

璆瑥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
璆,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其三》,原文:搜寻穷怪珍,逢此荆山璆

舟翩

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
舟翩,来源于李弥逊的《宋诗》《秋晚即事 其一》,原文:一水萦回两岸鸥,翩翩无数近行舟

恽詹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

艺韬

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
艺韬,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:韬藏绝艺鬰不发,壁间一扫穷精微

渌猷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
渌,来源于洪适的《宋诗》《酬光吉叔用前韵见寄》,原文:颇思同渌酒,久已厌红尘

祺斓

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:是为仁瑞,万寿维祺

翌卫

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

勋锐

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
勋,来源于孟郊的《唐诗》《寄洺州李大夫》,原文:剑折唯恐匣,弓贪不让勋

寓潆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
寓,来源于方回的《宋诗》《是日天明复书》,原文:寓此百余日,寒迫暑已还

孜舟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
孜,来源于晁说之的《宋诗》《药裹》,原文:药裹白头翁,孜孜离乱中

经勤

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
经勤,来源于赵抃的《宋诗》《赠冲妙李先生》,原文:老君作经五千言,勤行大笑亡与存

琥僖

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

霆裕

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其三》,原文:神龙忽上腾,尾鬛风霆奔

政君

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
政君,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其二》,原文:堆案文书谈笑了,先将勤政报君恩

玢德

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

翰知

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
翰知,来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》,原文:韩子司翰苑,实被昭宗知

轼州

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
轼州,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:(《古今图书集成·职方典》二八四《黄州府志》)(〖1〗弘治《黄州府志》卷七作苏轼诗

瑄岐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

冶朴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
冶朴,来源于彭汝砺的《宋诗》《瓦鼓》,原文:浑完自甄冶,质朴排罂甒

合枫

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
合枫,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 四》,原文:枫林橘树丹青合,复道重楼锦绣悬

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