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生辰八字怎样看结婚日

马昃笠作者:马昃笠2024-05-20 07:00:27

无论是传统婚礼还是现代婚礼,选择一个吉日良时举行结婚是非常重要的。人们常常会运用生辰八字的命理学知识来选择结婚日,以求得婚姻幸福美满。生辰八字是根据农历出生年、月、日、时的干支信息而定的,包含人的命运、财运、婚姻运等方面的信息。根据生辰八字的特点和相克相生的关系,可以帮助找到一个对夫妻双方命理都有利的结婚日。接下来,我们将详细介绍如何根据生辰八字来看结婚日的选择,帮助您找到最适合的结婚日。

生辰八字怎样看结婚日

佳薇

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
佳薇,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五二》,原文:倚竹佳人翠袖长,蔷薇花露染衣裳

乾淅

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于韩兼山的《宋诗》《夜归》,原文:西风淅淅吹荷衣,家在芦花深夜归

琳页

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琳,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:岂知辱贶答,碔砆致璆琳

晳隋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

恽泉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

斓沛

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
斓,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:劲徤曾支玉女床,斓斑似点乖龙额

缈思

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
缈思,来源于刘菊房的《宋词》《蓦山溪》,原文:郎今销黯,步楚竹江空,云缥缈,水弥茫,不抵相思半

菀云

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
菀云,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

愿逸

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
愿逸,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:愿以横天之鹏为逸驾,垂天之虹作飞梁

堰璩

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
堰,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:破羌赵营田,胜楚何缮堰

璞沦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
璞沦,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》,原文:抱璞沦巖阿,失怀亦自宝

庆婧

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:膺干抚运,垂庆洽重熙

朦寓

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多,离恨多,相思罕,相思罕。乍相逢使不得娇妆扮,只除是》,原文:锦被里朦胧再合眼

攸琦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
攸,来源于魏了翁的《宋诗》《昨有祷于社稷及境内山川是夕枕上闻雨 其一》,原文:郊宫方社诗攸重,川泽山林礼所崇

境珊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
境珊,来源于萧立之的《宋诗》《题玉庭观二首 其二》,原文:江南绝顶真境界,仙子珊珊鸣珮环

裴睿

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
裴,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:宛转呈歌丽,裴回逼舞真

梁般

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
梁般,来源于张祁的《宋诗》《游钟阜呈同集诸公》,原文:风雷运梁栋,斤斧勤输般

淮轶

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
淮,来源于欧阳修的《宋诗》《答苏子美离京见寄》,原文:近者去江淮,作诗寄离情

炜知

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炜知,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

久辕

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
久辕,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:汗简时逾久,攀辕事莫详

与固

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
与固,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公元年》,原文:曰:躬君弑于齐,使之主婚姻,与齐为礼,其义固不可受也

瑥缥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:殿阁凉生昼景长,翠烟缥渺御炉香

涔兹

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
涔兹,来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》,原文:穷海遂涔涔,笼山兹漫漫

些蔷

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
些,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・迎仙客》,原文:却也是避些风波

翎萄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
翎,来源于赵孟坚的《宋诗》《养㶉鶒》,原文:护毛不用笼宽织,半杀彫翎养自驯

朝喻

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
朝喻,来源于叶适的《宋诗》《送喻太丞知处州》,原文:喻公策名自先朝,奉常冬官始见招

媵瑱

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

缈勰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
缈,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:江边故国,望南云缥缈,连山修木

翼傅

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
翼傅,来源于李光的《宋诗》《海外谣》,原文:挟此恣贪惏,如虎傅以翼

匡缪

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
匡,来源于李中的《唐诗》《书郭判官幽斋壁》,原文:更有野情堪爱处,石牀苔藓似匡庐

子昉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
子昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

朝淬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
朝,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 二十七》,原文:贪痴日日灭,智境朝朝新

笛竹

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
笛竹,来源于释道潜的《宋诗》《广陵城外野步呈莘老》,原文:风回笛响山前路,犬吠人行竹外村

洛磐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
洛,来源于卢贞的《唐诗》《和刘梦得岁夜怀友》,原文:文翰走天下,琴尊卧洛阳

岐廷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
岐,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:欲语情酸,临岐步懒,怅望兰舟发

儒纬

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
儒纬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 舒和》,原文:尊儒敬业宏图阐,纬武经文盛德施

洛琀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《哭崔常侍晦叔》,原文:春日嵩高阳,秋夜清洛阴

雯泱

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

缎璨

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

烟涌

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
烟涌,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:四望涌金楼,带草帟烟,缥缈际城堞

栗轶

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
栗,来源于李彭的《宋诗》《读左氏》,原文:奈何蠒栗犊,命曰相斫书

萌纫

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
萌,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》,原文:死草出飞火,杀机从此萌

与恢

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
与恢,来源于李纲的《宋诗》《辞免不允蒙恩遣中使降赐趣行不获已受命二首 其一》,原文:中原恢复吾何敢,且与君王镇百蛮

昂坤

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
昂坤,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 透网金鳞以何为食。》,原文:摇鳞振鬣撼干坤,兀目昂头洪浪喷

本奕

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
本奕,来源于高善濂的《宋诗》《岳阳楼晚眺即事叠韵四首 其一》,原文:子声落纸闲听奕,舌本留香为别茶

棋犹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
棋犹,来源于刘应时的《宋诗》《读汉史》,原文:置君如奕棋,百岁犹腥臊

岳薏

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
岳,来源于吴融的《唐诗》《出潼关》,原文:华岳眼前尽,黄河脚底来

时笈

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
时笈,来源于李琪的《宋诗》《赈荒到天台有作二首 其二》,原文:驰驱徒步问民饥,似我寒儒负笈时

碧藻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
碧藻,来源于杨万里的《宋诗》《故太恭人董氏挽词五首 其三》,原文:藻虚南涧碧,萱落北堂青

柃旌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于熊本的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:冠盖倾吴会,旌旗照海濒

楠晠

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
楠,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:良材琢梓楠,重屋擎空虚

慕蕾

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
慕,来源于释文珦的《宋诗》《言志 其二》,原文:鸿飞杳冥冥,弋者何慕焉

槿臻

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
槿,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:净花山木槿,真蒂水芙蓉

林晏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
林晏,来源于张九龄的《唐诗》《与生公寻幽居处》,原文:岁晚林始敷,日晏崖方杲

妍尔

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
妍尔,来源于鲍溶的《唐诗》《元日早朝行》,原文:旌旗不断春风前,直如朱绳非尔妍

允情

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
允情,来源于汪藻的《宋诗》《挽刑部王侍郎诗二首 其一》,原文:曾子哀矜情得后,臯陶明允罪疑间

桢汀

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
桢,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

延容

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
延容,来源于文同的《宋诗》《送李坚甫中舍奉使还阙》,原文:归对延和殿,从容问讲求

洌绚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

晢旎

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

骓寓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:望云骓,用与不用各有时,尔勿悲

隽渝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:吟哦口垂涎,嚼味有余隽

翀旨

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

祯零

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

闰航

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
闰,来源于范成大的《宋诗》《豫章南浦亭泊舟二首 其二》,原文:闰岁花光晚,霜朝草色荒

涵婵

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
涵婵,来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》,原文:婵娟涵宿露,烂熳抵春风

宗佰

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
宗,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 见闻》,原文:兹言未谛,此语皆宗

霁嘉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
霁嘉,来源于王十朋的《宋诗》《郡中久雨入境而霁》,原文:积雨喜初霁,湖山清更嘉

晤羿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晤,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其五》,原文:他日东南陪晤语,故应相对话刀州

皋壬

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
皋,来源于许及之的《宋诗》《鹅梨》,原文:名园见似人,神皋花溅泪

稷韦

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
稷,来源于林亦之的《宋诗》《再用前韵和林守》,原文:政如美稷西河日,诗到黄初正始年

朔阑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
朔阑,来源于丘葵的《宋诗》《和所盘阑字韵》,原文:遥想山斋客梦阑,朔风吹鬓怯栏干

莜奕

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

盈槐

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
盈槐,来源于邹浩的《宋诗》《恭王殿》,原文:悲风起庭槐,飒飒盈双耳

自婳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
自,来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》,原文:祗自笑

洛兹

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
洛兹,来源于司马光的《宋诗》《贻宋四行简迪》,原文:不意轮蹄迹,共兹京洛尘

君欢

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
君欢,来源于司马光的《宋诗》《河桥春别》,原文:河桥春尽送君归,又惜无欢度此时

孜旷

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
孜,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

庆柏

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
庆柏,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:晓从朝兴庆,春陪宴柏梁

羿缎

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:羿焉彃日

驹犹

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
驹犹,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 冬日可爱》,原文:不恨乘驹隙,犹愁闭烛龙

砚莞

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
砚,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其五》,原文:衣冠背时样,笔砚同岁寒

炫秋

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
炫秋,来源于张九成的《宋诗》《忆北轩菊》,原文:长忆故园秋色好,满篱霜菊炫宫黄

陟珵

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
陟,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 荐享于太庙》,原文:公卿陟降,鼎俎芬芳

媖珐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

朴潮

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
朴,来源于王阮的《宋诗》《佚老堂二首 其二》,原文:人朴山林古,天全日月迟

粤轶

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
粤,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:尤劲而要,粤惟定武

瑱融

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

珧媵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

择决

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
择决,来源于邹浩的《宋诗》《自警》,原文:尤宜决择精,全神以自好

兆博

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
兆博,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:双琼京兆博,七鼓邯郸娼

砺纭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
砺,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》,原文:旧物诗兼礼,公望砺与舟

墨航

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
墨,来源于张栻的《宋诗》《醇叟崇道之丧未得往哭闻窀穸有期辄赋二章以相挽者 其二》,原文:山寺留题墨,晴窗罢卷书

仑淅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仑,来源于王十朋的《宋诗》《次韵程泰之正字雪中五绝 其三》,原文:点缀工夫巧更奇,昆仑玉果半葳蕤

洵季

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

珉本

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珉本,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

簌钊

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
簌,来源于祖可的《宋词》《菩萨蛮》,原文:西风簌簌低红叶

箴桢

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
箴,来源于戴栩的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其二》,原文:廊庙平戎策,诗书谕善箴

惋函

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
惋函,来源于陈杰的《宋诗》《书生旧梦二解皆因榜过作 其二》,原文:空函堕甑都休惋,赤壁淮淝本偶然

汝汀

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汝,来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》,原文:海物类多毒,惟汝性则佳

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