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1990年1月9日生辰八字解析

曹谦戎作者:曹谦戎2024-05-19 05:26:27

1990年1月9日出生的人,根据八字推算,命格偏刚偏燥,注定会经历一生的坎坷与挑战。命宫中的元素使得这些人个性坚韧不拔,对目标有着坚定的追求。然而,也容易因为性格过于强势而招惹是非。同时,命局中的火元素较旺,代表着热情和创造力,这使得他们在事业上往往有着不俗的成就。不过,也需要注意控制情绪,避免冲动行事。

1990年1月9日生辰八字

萃礴

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
萃,来源于权德舆的《唐诗》《送灵武范司空》,原文:三公临右地,七萃拥中坚

瑜意

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑜意,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・仙吕/点绛唇》,原文:(刘末云)周瑜请我饮酒,他岂有歹意

珂钲

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
珂,来源于张孝祥的《宋诗》《赠张钦州》,原文:从来戚畹须表劝,会听鸣珂趁朝早

追琲

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
追,来源于王之望的《宋诗》《送黄叔愚赴平江教授》,原文:会看有追诏,祝君且加餐

旎韶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
旎韶,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

追娥

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
追娥,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:追省,丹桂留扳,嫦娥相爱,故人千里谩同情

朴彻

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
朴,来源于卫宗武的《宋诗》《和叶野渡易古铜瓶韵》,原文:彼工而此朴,土簋眎玉瓒

炅竺

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

萃函

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
萃,来源于司马光的《宋诗》《和子骏洛中书事》,原文:西都自古繁华地,冠盖优游萃五方

缎缘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缎缘,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

誉浦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
誉浦,来源于苏颂的《宋诗》《送丁郎中守江州》,原文:此日风声动湓浦,早年名誉浃淮邻

墨采

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
墨采,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:墨朱同异容兼采,等级从违得细书

昶泽

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

召簌

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
召,来源于王益柔的《宋词》《喜长新》,原文:梁王宴召有邹枚

陟桦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 升降用《钦安》。》,原文:坛殿聿严,陟降孔钦

鸯绡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鸯绡,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・耍孩儿》,原文:俺娘把冰绡剪破鸳鸯只,不忍别远送出阳关数里

征戍

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
征戍,来源于长孙佐辅的《唐诗》《荅边信》,原文:征人去年戍辽水,夜得边书字盈纸

暌尚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
暌尚,来源于孟郊的《唐诗》《献襄阳于大夫》,原文:曩游常抱忆,夙好今尚暌

嶂渲

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嶂,来源于谢谔的《宋诗》《龙回院》,原文:凭栏千嶂雨,欹枕半窗风

郅衡

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

婳渲

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

践毓

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
践,来源于赵孟坚的《宋诗》《拜扫易斋先生墓 其二》,原文:卧病已辜寒食约,践盟犹及小春时

棋奥

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
棋奥,来源于贾岛的《唐诗》《寄武功姚主簿》,原文:静棋功奥妙,闲作韵清凄

益晨

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
益晨,来源于魏了翁的《宋诗》《至左绵书怀呈荣州绵州二兄》,原文:所忧人己两无益,燕蝠晨暝徒皇皇

汶俏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《用寄成季韵呈鲁直》,原文:曾语黄公四坐惊,竞吟佳句汶阳城

芃汉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

炫祁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
炫,来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》,原文:清晓传呼振戟衣,泮林云日炫旌旗

旌英

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
旌英,来源于李新的《宋诗》《绮阁吟嘉州李使君命官妓段倩乞诗席上为赋》,原文:秋风瑟瑟吹帘旌,浪英碎玉秋渚平

珈戍

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

卫缘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
卫缘,来源于郭祥正的《宋诗》《向舜毕秘校席上赠黄州法曹杜孟坚即君懿职方之孙也》,原文:寸心犹欲慕夷齐,险路无缘攀卫霍

祁琀

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
祁,来源于王易从的《唐诗》《临高台》,原文:汉主事[祁]连,良人在高阙

萧啸

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
萧啸,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:响天心、数声长啸,任清风、吹顶发萧骚

璞凡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璞凡,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:范子廊庙器,至宝非凡璞

致央

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
致央,来源于杜甫的《唐诗》《除草》,原文:转致水中央,岂无双钓舟

宣淖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
宣淖,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:几年废井城东衙,甃石缺裂洿淖多,奈此宣公初凿何

薏栾

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
薏,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

蕾杉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蕾,来源于仇远的《宋诗》《梅花 其二》,原文:要看叶底玲珑玉,休折枝头蓓蕾金

阮嫣

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
阮,来源于宋庠的《宋诗》《送令狐揆南游》,原文:道困秦仪犹掉舌,歧多杨阮始沾巾

采潞

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
采,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其五》,原文:背上儿眠上山去,采桑已闲当采茶

湲畚

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
湲,来源于李益的《唐诗》《闻亡友王七嘉禾寺得素琴》,原文:何必雍门奏,然后泪潺湲

仞骅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
仞骅,来源于沈与求的《宋诗》《诗悼邹仲容教授》,原文:鸑鷟期千仞,骅骝殒半途

钊瑱

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

稽稷

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稽稷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」禹拜稽首,让于稷、契暨皋陶

芾涵

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芾,来源于郭祥正的《宋诗》《临漳台》,原文:岁久广阴如云浓,甘棠蔽芾安可同

洵未

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
洵未,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

些馥

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
些馥,来源于刘克庄的《宋诗》《简竹溪二首 其二》,原文:剥尽皮毛真理窟,分些膏馥与儒家

熙玫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
熙,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:嘉熙今诏书,复以枉为说

飏粤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飏,来源于白居易的《唐诗》《偶题合下厅》,原文:暖有低簷日,春多飏幕风

罡季

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
罡季,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「应」)不喜,罡临四仲己中伤,加季后(京本作「复」)逃亡

晃汝

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:萧骚蓬响干,晃荡窗光透

暌蓁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
暌,来源于钱勰的《宋诗》《分韵奉送中济侍郎出帅环庆得启字》,原文:游从惜暌离,合醵置甘醴

情颐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
情颐,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:诗筒寄,正多情未已,聊解君颐

旌瑺

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
旌,来源于王维的《唐诗》《送岐州源长史归》,原文:征西旧旌节,从此向河源

诺凡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诺,来源于冯时行的《宋诗》《自开江归依山结茅以居偶成长句》,原文:铜臭钱鸣总无恶,更换清贫终不诺

瑱乔

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

鹤绡

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鹤绡,来源于朱翌的《宋诗》《咏紫荆》,原文:鹤骨龙筋结寿枝,红绡紫绮曝仙衣

庄源

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
庄源,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:诗题:与道源游西庄遇齐道人同往草堂为齐书此首句:桑麻已零落

川陟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
川陟,来源于彭汝砺的《宋诗》《轻舟》,原文:轻舟入深川,钝驹陟高山

熙樱

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
熙,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》,原文:闲到苏仙旧游处,熙熙不祇登春台

昭璞

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 亚、终献用《文安》。》,原文:昭格来享,自天降康

祺央

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其六》,原文:道荫无涯真绪远,永康寰海茂春祺

骃俏

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

茜识

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《牵牛花三首 其一》,原文:素罗笠顶碧罗簷,晚卸蓝裳著茜衫

瑥澜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于刘仙伦的《宋词》《念奴娇》,原文:垂涨蒸澜都卷尽,一片潇湘清泚

葭椿

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
葭,来源于张士逊的《宋诗》《寄陈文惠》,原文:赭案当年并命时,蒹葭衰飒倚琼枝

冽彦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
冽,来源于张继先的《宋词》《雪夜渔舟》,原文:浩气冲盈,真宫深厚,永夜不愁寒冽

沫瑛

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
沫,来源于陈普的《宋诗》《路中救小鱼》,原文:道逢涸辙一穷鱼,气息如丝沫尚濡

鑫圭

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁隐君歌》,原文:满城奔迸翰之闲,只把枯松塞圭窦

勖勋

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

朔潆

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十六年》,原文:六月丙寅朔,日有食之

璎洵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

孝闰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
孝,来源于徐梦莘的《宋诗》《弹子巖题名》,原文:平生学忠孝,余力从文章

熹昙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

伽维

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
伽维,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其七》,原文:维摩壁畔不到处,伽梨角边无限风

釉萝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 垂萝径》,原文:长萝托高株,晻暧蔽烟雾

笛琅

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
笛琅,来源于马廷鸾的《宋诗》《题王氏琴清堂》,原文:客来洗予筝笛耳,清圜琅然散百忧

榭琢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
榭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:夏,成周宣榭火

麒焘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
麒,来源于王洋的《宋诗》《贺生孙诗》,原文:掌中送此麒麟儿,不是如来须孔子

茗锦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
茗锦,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:花飞锦绣香,茗碾枪旗嫩

蔳固

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于苏轼的《宋诗》《和陶时运四首 其二》,原文:木固无胫,瓦岂有足

謇奥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

鸠淄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鸠,来源于王洋的《宋诗》《寄题韩勉夫枝巢 其一》,原文:均鸠得巢易,躁蟹寄身难

尔禹

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
尔禹,来源于陆游的《宋诗》《六艺示子聿》,原文:沛然要似禹行水,卓尔孰如丁解牛

绎禧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绎,来源于张栻的《宋诗》《送张深道二首 其一》,原文:愿言终玩绎,默参元化功

潮棹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
潮棹,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:一棹回潮度苇

姬茵

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
姬茵,来源于冯时行的《宋诗》《蒲团》,原文:达官重锦茵,妙姬罗衣裳

舜自

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
舜自,来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗(题) 四》,原文:)(〖1〗《玄怪录》:吴兴柳归舜,隋开皇九年自巴陵泛舟,遇风吹至君山,因维舟登岸,行数里,忽道旁有一大石,石中央又生一树,有鹦鹉数千,翱翔其间,相呼姓字,有名阿苏儿、武游郎、凤花台等名者

昱钏

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

伊云

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
伊云,来源于梅尧臣的《宋诗》《新安钱学士以近诗一轴见贶辄成短言用叙单悃》,原文:嵩山云外寺,伊水渡头村

静谨

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
静谨,来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》,原文:赞成蹇拙谋,谨守冷静门

淅婕

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
淅,来源于杨时的《宋诗》《秋晚偶成二首 其二》,原文:风飘淅沥闹诸邻,却扫衡门溷世尘

熙壹

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
熙壹,来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其一》,原文:诸公善调壹,熙祚必清宁

虞霈

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
虞,来源于苏轼的《宋诗》《再用数珠韵赠湜老》,原文:南迁昔虞翻,却扫今冯衍

畚燝

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
畚,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:不负一畚土,私辄逃丁籍

逻典

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

纾楦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《晚晴》,原文:剩欲出门纾滞思,交亲零落与谁期

杉婵

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
杉,来源于严维的《唐诗》《送桃巖成上人归本寺》,原文:清晨云抱石,深夜月笼杉

灿圣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
灿圣,来源于司马光的《宋诗》《同子骏题和乐亭》,原文:圣人垂大训,灿烂著方册

瑭琰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

燏勖

拼音五行释意
火光貌。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

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