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如何考上研究生并成功改变名字

刘茗郅作者:刘茗郅2024-04-06 15:48:01

想要考上研究生并成功改变名字,首先要制定详细的学习计划。合理安排每天的学习时间,充分利用课余时间进行复习和提高自己的学习效率。同时,要注重做好资料的整理和备考笔记,以便后期复习查阅。此外,多参加模拟考试,检测自己的学习情况,并及时调整学习方法和策略。相信只要付出足够的努力和坚持不懈,你一定能实现自己的考研梦想,同时成功改变自己的名字。

考上研改名字

懿佶

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
懿,来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:子建文章,懿侯宗范,叔度襟怀,紫芝眉宇

晣珐

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

霏缃

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
霏缃,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:霏霏烟雨拂西窗,缃帙披残卧缥缸

箩析

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

兹诏

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
兹诏,来源于陈文蔚的《宋诗》《癸未老人生旦》,原文:因兹历历诏儿孙,自古悦亲惟孝友

冽琬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
冽,来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》,原文:倒悬云乳凝,上溜井花冽

恣嫒

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
恣,来源于姚合的《唐诗》《过张邯郸庄》,原文:与子还往熟,坐卧恣所宜

柳意

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
柳意,来源于杜范的《宋诗》《宽堂生辰见招坐中赋小诗为寿》,原文:晴天泛风光,春意入花柳

萱宸

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
萱宸,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:称衮衣廊庙,枫宸眷宠,彩衣公府,萱砌春荣

普柳

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
普柳,来源于无名氏的《唐诗》《南唐伶人献先主词》,原文:惟愿普天多瑞庆,柳条结絮鹅双生

宁珑

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
宁珑,来源于张纲的《宋诗》《亲旧以老夫年及中寿既辱临况又多以诗词相庆祝顾衰谢何以得之辄成鄙句叙述感悰》,原文:催年生怕玲珑唱,醉夜宁辞凿落深

萦匠

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
萦,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:篆香终日萦兰炷

桓勘

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
桓,来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀 其二》,原文:宁为太史走,岂事桓温幕

凝颖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
凝颖,来源于释居简的《宋诗》《送方岩出帅平峒寇 其二》,原文:绿抽秧颖秋占稼,碧凝檀云晚未衙

汉旆

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
汉旆,来源于胡宿的《宋诗》《寄临淮蒋使君》,原文:汉台分刺辍名臣,隼旆还临磬水滨

韧觅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

竺亭

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
竺亭,来源于白居易的《唐诗》《洛下卜居》,原文:天竺石两片,华亭鹤一只

芈芮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

槐舟

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
槐舟,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:烂漫有归期,系舟古槐根

郦钗

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
郦,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:请从郦元为考证,神理昭昭斯可原

芾爕

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:六书之统,殆所谓芾之死不得其传也

琀什

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一六》,原文:自是螽斯载风什,可烦箫磬祀高禖

懿旷

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
懿,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 昭德舞》,原文:懿彼明德,赫赫煌煌

隅箬

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:地远穷江界,天低极海隅

洛韬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
洛,来源于李贺的《唐诗》《七月一日晓入太行山》,原文:洛南今已远,越衾谁为熟

帧孝

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

诏硝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诏,来源于侯彭老的《宋词》《踏莎行》,原文:三诏出山,一言悟主

章恒

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
章恒,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:昔年作客豫章城,弗覩高楼恒介介

灏泱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
灏,来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》,原文:凉风称归棹,灏气浥征衣

琝媛

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于苏籀的《宋诗》《元夕偶成》,原文:春娃环舞云阶隘,邦媛鲜粧月地行

鸥泱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鸥泱,来源于释道璨的《宋诗》《和郭澹溪》,原文:长江砥样平,鸥鸟水泱泱

临捷

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
临捷,来源于王同祖的《宋诗》《严陵舟中》,原文:万水千山霁色新,临风一苇捷于神

彤洌

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
彤,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:白发愁占彤庭杳

彦仑

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
彦,来源于文彦博的《宋诗》《故相国元宪宋公挽词 其一》,原文:天圣收羣彦,惟公独出羣

樟翩

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
樟,来源于楼钥的《宋诗》《寄题正卿通判可高亭》,原文:樟坡直上可高亭,未见高亭祇见名

楠晤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
楠,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:天生此材必此用,楩楠本为渠渠屋

曜珺

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《与北山陈龙图》,原文:小儿胆大说文章,萤火难争两曜光

术礼

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
术礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:淫乐慝礼,不接心术

瑜其

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑜其,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

瑷鹭

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

昭纤

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
昭纤,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:金昭全粹质,玉裕绝纤瑕

湫蔚

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
湫,来源于黄机的《宋词》《水调歌头》,原文:金篆锁岩穴,玉斧凿山湫

馠茂

拼音五行释意
hān芳香。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十九》,原文:百草俱滋茂,五谷皆熟田

瑺杨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

庆苍

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
庆苍,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其三》,原文:祇应余庆远,遗德在苍生

淬棹

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《春日览镜有感》,原文:但淬割愁剑,何须挥日戈

萌缘

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
萌缘,来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:对境一念不萌,应缘六根皆净

裕研

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
裕,来源于赵希逢的《宋诗》《和容膝》,原文:□□□常裕,看书日易消

崔潆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
崔,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一三》,原文:知不知,黄鹤楼崔颢题诗

靛媛

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

栾幂

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」栾、郤为征

备萧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
备萧,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:光华虽备使,萧散类登仙

滦缪

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

璎婧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

烯昶

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

序晃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
序晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗)喜从林下会,还忆府中贤

峰策

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峰策,来源于戴昺的《宋诗》《玉峰登眺得初字》,原文:玉峰奇绝处,短策步崎岖

阔惟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
阔惟,来源于汪藻的《宋诗》《过金陵》,原文:云压山低惟妬晚,雾蟠江阔更含春

朔琲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月朔,日有食之

骞渭

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骞,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:翔于朝宁,骞于省闼

苏章

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苏章,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:诗魂苏醒在,千载豫章公

支娄

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
支,来源于李彭的《宋诗》《次闲叟见寄之韵》,原文:甘随支遁游,不作子公牍

屿晳

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
屿,来源于王安石的《宋诗》《化城阁》,原文:忽忆少年时,孤屿坐题诗

缮舜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缮,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:溪山许分老,为我缮菟裘

皖灵

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
皖灵,来源于无名氏的《宋诗》《无题》,原文:试将潜皖问云游,何似灵巖与虎丘

匠辕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
匠辕,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:又不见曲辕拥肿百围木,匠石捐弃反为福

律儒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
律儒,来源于许棠的《唐诗》《送省玄上人归江东》,原文:释律周儒礼,严持用戒身

史珐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
史,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和宋次道省直》,原文:少小学文史,焉知事簿书

茹渝

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茹,来源于邓深的《宋诗》《丰城道中》,原文:佐饭缺蔬茹,作糜和鱼虾

旎益

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旎,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

幻嵊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
幻,来源于葛胜仲的《宋诗》《题横林馆》,原文:幻界荣枯小,真乘宠辱齐

蘅幂

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
蘅,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:纫蘅兰以荐枕兮,服龙渊之无缺

知戈

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
知戈,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其三二》,原文:一念若知歇,诸魔必倒戈

棣憬

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棣,来源于廖刚的《宋诗》《贺魏议生日》,原文:牛刀异绩聊千室,棣蕚英声又一家

桦菀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

潭南

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
潭南,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八○》,原文:潭南湘之北,赵州西院东

苒润

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
苒润,来源于曾巩的《宋诗》《首夏》,原文:乱崖蒸润滴嵯峨,苒苒生云雨意多

恽槿

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
恽,来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》,原文:淮王西舍固非夫,柳恽偏州未是都

晃婳

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晃,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二五》,原文:是则是,别又别,烁迦晃破秋天月

樗耘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
樗,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

仟靛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

棕什

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
棕,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:卢橘子低山雨重,棕榈叶战水风凉

良粹

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
良粹,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》,原文:维岳钟英粹,兴王有俊良

仓虞

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
仓虞,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其四》,原文:人能谨察之,岂有仓卒虞

凰袁

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
凰袁,来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》,原文:先生能作鳯凰语,议论远过袁虎子

瀚飏

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
瀚,来源于卢汝弼的《唐诗》《闻雁》,原文:瀚海应嫌霜下早,湘川偏爱草初薰

怡裳

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
怡裳,来源于朱涣的《宋诗》《倾城误人身寄内翰洪丈》,原文:融怡窈袅销金裳,态浓意远夺目光

媵常

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

林蔳

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
林,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孙林父以戚如晋

晔猷

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
晔,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》,原文:东京吏治孰称循,范晔才书十二人

傅瑜

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
傅瑜,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:谁料孟嘉为谢傅,笑观蒋干待周瑜

韪郦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

肖羡

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
肖,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:十子若不肖,不如一女英

辑霈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
辑,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:(见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《丽情集》中诗,或称篇名,或称作者,或并引之,颇不一致,可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

箬羡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《独立思故山》,原文:青箬买来冲雨钓,乌犍租得及时耕

朦汀

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《早作》,原文:朦胧初日见山川,吾庐晨起有炊烟

淳舸

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淳,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:圣真下武,淳烈缉丕隆

澄玢

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
澄,来源于许敬宗的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋[临]韵应诏》,原文:复属高秋夜,澄空素景临

童境

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
童境,来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其二》,原文:萧瑟杨雄宅一区,不堪老境失童乌

睨铭

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:二子縻讥禁,远睨惊弟昆

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