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贤的取名男——我们如何给男孩取一个贤悟的名字?

赵言作者:赵言2024-04-05 11:28:01

无论是成为胸怀坦荡的领导者还是秉持品德高尚的人生价值观,每个父母都希望孩子能够拥有一个贤悟的名字,体现出他们所希望孩子具备的优秀品质。在给男孩取名时,我们需要考虑到名字所传达的含义和象征意义,来塑造孩子未来的形象和性格。取名是一项重要的任务,因为一个恰当的名字不仅能给孩子带来自信和信任,而且还能影响他们的性格发展。在本文中,我们将探讨如何选取适合男孩的名字,以及贤悟名字的意义和象征。无论您是准备迎接新生命的父母,还是希望为即将出生的男孩取一个有意义的名字,本文将为您提供一些建议和灵感。

贤的取名男

诀棕

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
诀,来源于李白的《唐诗》《詶宇文少府见赠桃竹书筒》,原文:中藏宝诀峨眉去,千里提携长忆君

罡采

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:若在东方奸贼至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警备要专勤

滨和

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
滨和,来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》,原文:竟坐伤天和,两卧漳滨疾

煊祈

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

烯荏

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

专林

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
专林,来源于毛吾竹的《宋诗》《钧天》,原文:赐汝斧钺羽林鎗,专征不义诛暴强

尔舸

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尔舸,来源于虞俦的《宋诗》《虎丘劝农 其二》,原文:一舸鸱夷聊尔尔,千巖啼鸟自欣欣

灿棂

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
灿,来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》,原文:铭功灿燕石,画像雄汉阁

巍冕

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
巍冕,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:升堂而北面兮望冕旒之巍巍,惟神明之降鉴兮洞精神其来歆

辽弈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
辽,来源于白居易的《唐诗》《清明日登老君阁望洛城赠韩道士》,原文:冢墓累累人扰扰,辽东怅望鹤飞还

由壬

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
由壬,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:呈身由谄壬,百态恐不当

缪寓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:”曰:“缪 公之于子思也,亟问,亟馈鼎肉

缥羿

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《王晋卿所藏著色山二首 其一》,原文:缥缈营丘水墨仙,浮空出没有无间

景虢

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
景,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:芳景为谁残

棹奘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
棹,来源于孙觌的《宋诗》《和叔毅田园五首 其三》,原文:万里涨江急,一棹秋风归

琲章

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
琲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

骋振

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
骋振,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言悼姜确(题拟)》,原文:振鳞方跃浪,骋翼正凌风

槿壬

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
槿,来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:槿散凌风缛,荷销裛露香

溯崎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
溯崎,来源于陈棣的《宋诗》《戏效连珠叠韵体》,原文:溯流迟澁须流轻,石岸崎岖沙岸平

严澧

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
严,来源于王阮的《宋诗》《题落星寺一首》,原文:庄严成净土,怪诞出浮屠

瑞滦

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
瑞,来源于林景熙的《宋诗》《原易》,原文:荥河通昆源,古出龙马瑞

稽棂

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
稽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:再拜稽首

舸欢

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
舸,来源于释道潜的《宋诗》《同吴兴尉钱济明南溪泛舟》,原文:僧坊亭午隘可鄙,画舸从君逐溪溜

芨祁

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

融炜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
融炜,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:青炜风物换朱融

沦勘

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沦,来源于陈深的《宋诗》《送周必明北上》,原文:泮林日彫疏,子衿气沦替

嵇休

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嵇休,来源于胡宿的《宋诗》《一年好景》,原文:寄言嵇叔夜,休惜玉嵯峨

滔堇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
滔,来源于张栻的《宋诗》《三茅观李仁父刘文潜员显道赵温叔崔子渊置酒分韵得高字》,原文:嗟哉士业艰,逝矣日月滔

彦逊

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
彦,来源于袁说友的《宋诗》《二月上澣会制司幕属和孟诚之制参韵》,原文:一樽聚羣彦,坐乏黄封印

晤悟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晤悟,来源于不详的《唐诗》《千岁宝掌和尚临灭示徒慧云偈》,原文:梁时曾晤达摩而开悟

熙芗

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
熙,来源于傅察的《宋诗》《虞宪按乐致语》,原文:熙然伏运庆当千,初见箫韶被管弦

弈郇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
弈,来源于刘攽的《宋诗》《黄金》,原文:诗书已废徒博弈,交友益落空沈浮

阜霆

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
阜,来源于韩翃的《唐诗》《送故人归鲁》,原文:秋草灵光殿,寒云曲阜城

皓舸

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
皓,来源于毕仲游的《宋诗》《早起》,原文:留连成皓首,何处是吾乡

弛瑱

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
弛,来源于郑清之的《宋诗》《山间大风雨昼夜不止闻松声撼床戏成拙语谩录呈葺芷参溪》,原文:颠风横雨穷山秋,樵青弛檐车停辀

迪樨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
迪,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

樟迪

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄处默师》,原文:甘露卷帘看雨脚,樟亭倚柱望潮头

烊正

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

桓峻

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
桓峻,来源于周紫芝的《宋诗》《桓公祠》,原文:苏峻兵方急,桓公气未平

瑄睿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

濡鸢

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
濡鸢,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:瘴鸢时堕水,涸鱼暂濡沫

昃伦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

鸢昃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
鸢,来源于曾丰的《宋诗》《幼立弟死后简寄幼能》,原文:惊风伤断鴈,落叶悟飞鸢

晖鸯

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晖,来源于姚鹄的《唐诗》《送僧归新罗》,原文:淼淼万余里,扁舟发落晖

娄仟

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:十五、冬,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、陈子、莒子、邾娄子、秦人于温

昱酝

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

棂与

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

京恺

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
京恺,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:恺歌旋魏阙,京观筑淮区

援涌

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
援,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 丞相都督信国公文公》,原文:移檄倡诸镇,奋袂躬援枹

涧年

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
涧年,来源于张宋卿的《宋诗》《忆罗浮寄曾元功二首 其一》,原文:当年南涧弄泉流,妄起功名分外求

时奕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
时奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 归大次用《憩安》。》,原文:有奕明堂,万方时会

嵘犹

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
嵘犹,来源于李纲的《宋诗》《自容趋藤山路古松皆合抱百余尺枝叶扶疏行人庇赖为取松明者所刳剔因而摧倾十已六七良可惜也》,原文:颠倒委榛棘,气象犹峥嵘

境漪

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
境漪,来源于吴芾的《宋诗》《和子仪同赏荷花》,原文:晚凉领客泛涟漪,境胜形容颇费诗

骞箪

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骞,来源于贺铸的《宋诗》《读李益诗》,原文:骞翔大蓬拜,转顾触排毁

桓仁

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
桓仁,来源于范纯仁的《宋诗》《送贾春卿宰尉氏》,原文:千里远途今日见,愿当仁政勿盘桓

霈禧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
霈,来源于韦骧的《宋诗》《九月八日离虔》,原文:残暑犹争际,余雷忽霈然

奎骏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
奎,来源于葛胜仲的《宋诗》《二圣图书》,原文:宸章端与三坟并,奎画全将六义该

决兆

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
决兆,来源于黄庭坚的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:决疑京兆尹,富国大司农

旨临

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
旨临,来源于释了惠的《宋诗》《大慧宏智揖让图赞》,原文:若谓是临济家风,洞上宗旨,笑倒磨光黑交椅

炫诺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炫,来源于沈与求的《宋诗》《薛林二太尉特排乐语口号》,原文:桃李蹊间分组绶,湖山影里炫尊罍

麓桓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
麓,来源于齐己的《唐诗》《题赠湘西龙安寺利禅师》,原文:门前路到潇湘尽,石上云归岳麓多

渭麓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
渭麓,来源于傅察的《宋诗》《次韵烹茶四首 其二》,原文:清泉近在南山麓,珍味殊胜渭水煎

葆皙

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
葆,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:文葆未周晬,固已知六七

南栎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
南栎,来源于李洞的《唐诗》《宿鄠郊赠罗处士》,原文:川静星高栎已枯,南山落石水声麤

飖甯

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
飖,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其二》,原文:连宵风雨太飘飖,颇讶龙吟意气豪

纭里

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纭里,来源于张孝祥的《宋诗》《送纸衾韩中父 其一》,原文:乞与纸衾绵样暖,撩教醉里梦纷纭

邵冉

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
邵,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:我爱邵夫子,醇气充见颜

颜韬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
颜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临颜真卿放生池帖赞》,原文:楷正而端方,维颜之长

毓瑜

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:毓粹干坤,储休阴阳

兹筹

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
兹筹,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:幕中便可资筹策,远业因兹增蕴蓄

辽烽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
辽,来源于梅询的《宋诗》《虎丘》,原文:卧龙昔日曾三顾,辽鹤千年始一还

鉴飔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鉴飔,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑞霭浮龙鉴,凉飔拂燕钗

旆壹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
旆,来源于李綖的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:三峡路长收使旆,九江波迥改行舟

怀缥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
怀缥,来源于程俱的《宋诗》《同叔问诸人以橘栗柿蔗为题以东南之美为韵余得橘美字韵一首》,原文:金衣光出怀,缥实酸裂齿

郁冽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
郁,来源于方干的《唐诗》《题新竹》,原文:青苔斸破植贞坚,细碧竿排郁眼鲜

梁粤

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
梁粤,来源于乐雷发的《宋诗》《慈氏阁》,原文:落日断云连楚粤,缺钟坏像杂梁唐

宗杉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宗,来源于无名氏的《宋词》《献天寿令》,原文:端拱永保宗祧

缮嘉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缮嘉,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:和气缮调□岁稔,嘉祥通化国风清

序亘

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
序,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:稷契序揆图,良平公辅略

专蔳

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
专,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」弃命,专杀,以谷叛故也

休皋

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
休皋,来源于萧元之的《宋诗》《还西里所居 其二》,原文:北阙无书休悔出,东皋有秫可归耕

禺川

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
禺川,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

域笠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《梦方孚若二首 其二》,原文:寤寐中原独著鞭,往来绝域几餐毡

筠毓

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
筠,来源于周紫芝的《宋诗》《送元寿归华亭》,原文:仍烦织筠笯,丹砂寄圆顶

嵘翰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
嵘翰,来源于林希逸的《宋诗》《陈府判司令挽诗》,原文:大科家世衮传芳,恨不峥嵘翰墨场

征汶

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
征汶,来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》,原文:思君若汶水,浩荡寄南征

瑭献

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

自澎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
自澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

夕繁

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
夕繁,来源于骆宾王的《唐诗》《晚渡黄河》,原文:岸迥秋霞落,潭深夕雾繁

尔旒

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
尔,来源于虞俦的《宋诗》《虎丘劝农 其二》,原文:一舸鸱夷聊尔尔,千巖啼鸟自欣欣

纬焘

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纬,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:纬萧或卖药,出处安能期

峤楠

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峤,来源于沈辽的《宋诗》《赠桃源大师还剡》,原文:长啸望海峤,志怀九霄丹

玺翩

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其二》,原文:握玺终存汉,为梁实配周

琤繁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琤,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

飖娄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《渔者》,原文:身世扁舟里,飘飖可奈何

采璆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
采,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:月明全见芦花白,风起遥闻杜若香,君行采采莫相忘

闲绡

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
闲绡,来源于赵彦端的《宋词》《菩萨蛮》,原文:倚阑闲拈生绡扇

幻婳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
幻,来源于李光的《宋诗》《送孟博二首 其二》,原文:世缘真梦幻,电过不可捉

纴苡

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

箴瑞

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
箴,来源于杨学李的《宋诗》《初秋夜坐》,原文:清白为家箴,夫岂世俗知

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