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男取名谢泽辉好吗-给你一个强大的名字选择

陈涟芮作者:陈涟芮2024-04-04 21:06:11

男孩的名字是他们一生的象征,所以给予一个有力的名字是每个家长的期望。谢泽辉是一个优秀的选择,它寓意着力量、光辉和成功。谢字取自'谢谢',代表感恩之心和善良的品质。泽意味着力量和辉煌,象征着孩子展现出的无尽光芒。男孩取名谢泽辉将赋予孩子坚韧不拔的品质,激励他们在未来的生活中努力追求成功。这个名字有着奇妙的吸引力,也让人无法忽视其独特而强劲的含义。无论是在事业还是人际关系中,谢泽辉都会带来好运与成功。赋予孩子谢泽辉这个名字,将给他们的人生注入强大的力量和无限的可能性。

男取名谢泽辉好吗

虢州

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
虢州,来源于魏了翁的《宋诗》《题峡州三游洞 其二》,原文:可怪忠州与虢州,偶因起废得兹游

虞奈

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
虞奈,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其六》,原文:放意极欢虞,咄此可奈何

潆邵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

瑄傅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

望缪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
望缪,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:相望倚寥廓,孤怀抱绸缪

珵庆

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

辑覃

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
辑,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

滨纴

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
滨,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送张十四游河北》,原文:击筑向北燕,燕歌易水滨

渭蕋

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
渭,来源于蔡沈的《宋诗》《赠琴士翁明远》,原文:萧萧秋风引,落叶渭水清

潭亘

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
潭亘,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:絷铁送潭中,作镇亘万古

羿蕋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」公曰:「后羿何如

恽缮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恽,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:慰眼腊娘能剪彩,他年杨恽竞传书

琮坤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
琮,来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》,原文:曲涧潄琮琤,夜来应骤雨

觅夷

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
觅夷,来源于陆游的《宋诗》《枕上口占三首 其二》,原文:蹋雨敲门觅季夷,襞笺同和仲高诗

泓晗

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泓,来源于徐元杰的《宋诗》《题严陵潇洒亭》,原文:天遣溪山付客星,翠屏中界玉澄泓

尧弘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
尧弘,来源于陈普的《宋诗》《中秋近愿晴 其三》,原文:浩荡无边及物心,孔颜尧舜共弘深

诀珵

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
诀,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其五》,原文:谁传古人诀,定自顾方略

烟魁

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
烟魁,来源于周德清的《元曲》《越调・天净沙嘲歌者茶茶》,原文:根窠生长灵芽,旗枪搠立烟花,不许冯魁串瓦

湲青

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
湲青,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:濯足临潺湲,披襟望青冥

琀本

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十四》,原文:祇为本轻旋

亦笈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
亦笈,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:邑人多秉笔,州吏亦负笈

闻圣

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
闻圣,来源于李白的《唐诗》《月下独酌四首 二》,原文:已闻清比圣,复道浊如贤

澎楦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
澎,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:天风飕飂冷到骨,银河澎浪溅罗袜

扬矗

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
扬矗,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:一望扬州苍莽,隐见烟竿双矗,何处卷珠帘

严翎

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
严,来源于宋祁的《宋诗》《次韵罢相游故园》,原文:戟棨严门第,镮金倦带围

楠些

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
楠,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:双楠庭之珍,斩代殊荣枯

麟子

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
麟子,来源于李新的《宋诗》《次韵解君接感怀 其二》,原文:太平事业按商周,麟阁仪形待子留

壬燿

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十七年》,原文:壬申,乃十月也

泽缪

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
泽,来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》,原文:炎炎二圣作,德泽覃海陬

墨槿

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
墨,来源于刘度的《宋诗》《过兰亭书堂》,原文:君看兰亭墨,岁久迹岂陈

冬经

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
冬经,来源于韩琦的《宋诗》《壬辰岁除喜雪》,原文:祈雪经冬未应人,岁除方喜六花匀

辽择

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
辽,来源于顾非熊的《唐诗》《关山月》,原文:深闺此宵梦,带月过辽西

焱泊

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

栾研

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
栾,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其六》,原文:吾孙宗子喜相过,一笑檀栾似乐窝

青堇

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
青,来源于刘长卿的《唐诗》《从军六首 二》,原文:目极鴈门道,青青边草春

懿常

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
懿常,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》,原文:懿文常体道,妙略早从戎

皓葆

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
皓,来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其二》,原文:澄澄皓月供宵影,瑟瑟凉风助晓寒

笠晣

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
笠,来源于谢翱的《宋诗》《赵安天北游求诗安天韶王孙作诗送之》,原文:莲茎刺多莲叶湿,翻为君衣覆为笠

尤璎

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
尤,来源于柳宗元的《唐诗》《法华寺石门精舍三十韵》,原文:始欣云雨霁,尤悦草木长

闲桑

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
闲桑,来源于陆游的《宋诗》《过武连县北柳池安国院煮泉试日铸顾渚茶院有二泉皆甘寒传云唐僖宗幸蜀在道不豫至此饮泉而愈赐名报国灵泉云三首 其三》,原文:我是江南桑苎家,汲泉闲品故园茶

凝昀

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
凝,来源于黄庚的《宋诗》《感怀》,原文:山海俱有碍,瞻望凝远愁

遥浚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
遥,来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》,原文:不见理筝人,遥知心所怀

励樟

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
励,来源于许彬的《唐诗》《酬简寂熊尊师以赵员外庐山草堂见借》,原文:还能励僮仆,稍更补杉松

捷斌

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
捷,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:长吟不淹宿,捷若蛇赴壑

铭缈

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
铭,来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》,原文:铭心虽甚坚,抚己徒怀羞

舸昉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
舸,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:穑斋主人嗜泉石,一舸来家楚江侧

凇觉

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

翀棕

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

琤年

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琤年,来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》,原文:全家寝食淙琤上,韶頀声中过百年

意亦

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
意亦,来源于王十朋的《宋诗》《泛清溪》,原文:天亦知我意,故令居水精

憬影

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

曙支

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
曙,来源于张祜的《唐诗》《折杨柳》,原文:红粉青楼曙,垂杨仲月春

重伦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
重伦,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

汉绎

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汉,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:看君人物汉西都

翰湛

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
翰,来源于季子安的《元曲》《柳青娘・这些时稀疏了诗宾和这酒朋,闷来时与谁同?一任教花红和这柳》,原文:赤紧的缺了鸾笺无了香翰,无香翰怎题红

志亘

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:此其志何也

荑致

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

艾睿

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
艾,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其三》,原文:祗求三岁艾,休进五时花

荑谧

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
荑,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

晠涌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于刘敞的《宋诗》《题天池馆二首 其一》,原文:云气随蛟蜃,波涛涌户庭

元慷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
元慷,来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》,原文:玉谿慷慨书万本,要识元老为邦基

皓芃

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皓,来源于刘兼的《宋诗》《春夜》,原文:薄薄春云笼皓月,杏花满地堆香雪

骏暖

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
骏暖,来源于刘攽的《宋诗》《和杨褒早春二首 其二》,原文:试著青衫迎暖日,闲骑骏马踏青莎

绪晨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绪晨,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《金鸡叫》,原文:愿家筵无虑萦心绪,晨夕清香,一炷谢人地

洵靖

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

勖同

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

文文

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」叔向告赵文子,文子以告晋侯

闳瑺

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
闳,来源于沈辽的《宋诗》《秦望阁》,原文:仰止镇静姿,仁心繇是闳

羲倾

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
羲倾,来源于张耒的《宋诗》《秋风谣》,原文:羲和奔忙日车逸,八柱倾侧恐不牢

卿胤

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
卿,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:卿云鬰兴,轮囷离诡

邕洵

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
邕,来源于萧刓的《宋诗》《浔州》,原文:自广直邕分十郡,绵龚引象列三江

桦钧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

泯纴

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
泯,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:峨峨远岫出,泯泯清江去

楣缘

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
楣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[外]此行只愿鳌头高占,功名遂,姓字香,门楣显

汉鸯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
汉鸯,来源于元稹的《唐诗》《所思二首 二》,原文:只应长在汉阳渡,化作鸳鸯一只飞

勖魁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

郁舸

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郁,来源于张碧的《唐诗》《荅友人新栽松》,原文:□□易开还易落,贞姿郁郁长依然

憧裕

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
憧,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:灌婴台畔路憧憧,寒食追游喜退公

屹源

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
屹,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:念符不由级,屹得文章阶

钟澄

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钟澄,来源于释智圆的《宋诗》《寄石城行光长老》,原文:溪闲澄夜月,山静答秋钟

纶炽

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
纶,来源于赵蕃的《宋诗》《过余干怀介庵呈其婿方景严》,原文:犹如见颜色,不复听纷纶

零荑

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
零,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・鹊踏枝》,原文:昔零零洒琼瑶,乱纷纷翦鹅毛

峪烁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

晳庭

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

瑜夷

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瑜,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳谒赵香山得钱十缗米三石意若未满以诗见报为赋四绝 其二》,原文:鲁公乞米出于真,邂逅周瑜慷慨人

媵惟

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵

鼎夕

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
鼎夕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《金索挂梧桐》,原文:你图他三牲五鼎供朝夕,今日里要一口粥汤却教谁与你

允睿

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
允睿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:睿智期开允,生灵惧削朘

衡稷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
衡稷,来源于曾丰的《宋诗》《试宜黄侯湛墨 其一》,原文:初怀不拟潘衡贡,晚趣宁便薛稷封

炜馠

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hān芳香。
国学点评
炜,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:小说诛弥漫,雄文荐炜煌

钊启

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
钊启,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

栗峻

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
栗峻,来源于方回的《宋诗》《悔少作》,原文:彭门峻步勤除道,栗里高风晚得师

斯媖

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yīng女子的美称。
国学点评
斯,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:斯二者天也

般尚

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
般尚,来源于关汉卿的《元曲》《尾・我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆响当当一粒铜豌豆,恁子弟》,原文:你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自不肯休

策盛

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
策盛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制大酺》,原文:策勋恩已盛,合醵庆弥隆

律郅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
律,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初六,师出以律,否臧凶

珈京

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

恒萱

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恒,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五四》,原文:寒山多幽奇,登者皆恒慑

敦支

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
敦支,来源于李端的《唐诗》《寄畅当》,原文:颜子方敦行,支郎久住禅

志缨

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
志缨,来源于舒岳祥的《宋诗》《和正仲君子泉》,原文:已遂投簪志,何须起濯缨

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