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下午出生的男宝取名

孔蓬镜作者:孔蓬镜2024-03-20 03:13:28

下午出生的男宝宝带有着特殊的命运和独特的性格特点,为他取一个独特的名字,将是为他未来的发展增添亮色。在为下午出生的男宝宝取名时,我们可以从多个角度出发。首先,可以考虑与下午相关的名字,如“阳昇”、“夕阳”等。这些名字寓意着下午的温暖和祝福,给孩子带来积极向上的能量。其次,可以考虑与时间、明星相关的名字,如“星辰”、“时光”等。这些名字象征着男宝宝在人生道路上的闪耀和成长。最后,还可以考虑以字形和音节来取名,如“文韵”、“子轩”等。这类名字通常流畅优雅,给人以舒适愉悦的感觉。总而言之,在为下午出生的男宝宝取名时,我们希望给他一个独特而有寓意的名字,为他的人生之旅增添亮色。

下午出生的男宝取名

沧骅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
沧,来源于释元净的《宋诗》《坤泉》,原文:自可给瓶盂,不羨沧溟水

谆敖

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《崔文学甲携文见过萧然有出尘之姿问之则孙介夫之甥也故复用前韵赋一篇示志举》,原文:著书已绝笔,一默含千谆

栗燝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
栗,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:栗冽惊残岁,凄其忆旧明

钊昉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

矜钊

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
矜,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:乡来矜襄陵,今焉碧渊渊

逻炳

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
逻,来源于舒亶的《宋诗》《题灵桥门》,原文:危楼清迥立江风,紫逻红旗落日中

鸠奕

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《春晚行乐 其一》,原文:一点春山一点愁,一丝暮雨一声鸠

堇植

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
堇,来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》,原文:犊价踰刀剑,原饴变堇荼

兹纫

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还大次用《干安》。》,原文:爰兹毕觞,复即于此

凡洛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凡洛,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲥鱼》,原文:他年京洛憎凡馔,莫忘河亭染指时

皋泊

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
皋泊,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

瑄缈

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

飏蕖

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
飏,来源于释居简的《宋诗》《书建宁化主簿》,原文:信手拈来还飏却,和风散作万家春

原嶂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
原嶂,来源于徐作的《宋诗》《王文孺臞庵》,原文:一原青嶂合,万水绿阴疏

瑗葆

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

勉恺

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
勉,来源于杨时的《宋诗》《此日不再得示同学》,原文:术业贵及时,勉之在青阳

阑霁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
阑霁,来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》,原文:夜阑景霁百怪停,炯炯北极环众星

衡南

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
衡南,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:英衮卧东山,南极仰衡霍

芗廷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
芗,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:越宿至芗谿,三山森在列

燝匡

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

荣榆

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
荣榆,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:声华辉图史,岂独荣枌榆

其颐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
其颐,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 范希文》,原文:豪宗贵幸矜意气,半言主者承其颐

翌旷

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

陟政

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
陟政,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃示九日山谷间怀兄弟三诗因怀子进子仪次韵并呈子肃》,原文:虽欣陟幽遐,政恐成疾痼

袁政

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
袁政,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:帝忧南国命共理,袁连二政俱循良

搦霁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
搦,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

缃晷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缃,来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》,原文:缃黄襞积间琉璃,病眼看花喜欲迷

佰弛

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

覃央

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
覃,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 王秀才》,原文:几道颜之徒,沈深务覃圣

皙朔

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:吴缣楚练何白皙,居士持来遗禅客

闻诣

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
闻诣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:我久闻其风,褰裳思一诣

忻典

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
忻,来源于赵抃的《宋诗》《守虔过家登高斋即事》,原文:旧里徘徊忽四旬,高斋高胜足懽忻

炔凛

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

翊缔

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
翊,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:翊辅但求三兔窟,风流空擅一龙门

翎仁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
翎,来源于胡楚的《宋诗》《送周韶落籍》,原文:淡粧轻素鹤翎红,移入朱阑便不同

乾胧

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其二》,原文:绵绵风雨雨鸠催,衰柳朦胧玉作堆

粤庄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
粤,来源于刘敞的《宋诗》《曹秀之待制罢福建还朝刘君玉待制自长沙移邓俱会郡下作七言叙别》,原文:曹刘共许同时贵,楚粤初看报政还

辑纶

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
辑,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:最近,我在整理有三辑录的敦煌残卷诗集时,又发现了《补全唐诗》卷一漏编的有作者姓氏的诗,一是李翔的《涉道诗》,据有三生前考定,李翔生活的时代比韩愈稍晚

骏荑

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
骏,来源于沈与求的《宋诗》《戊申初寒偶作》,原文:安得壮士驭八骏,沙虫猿鹤俱腾骞

权知

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
权知,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:恩者仁也,理者义也,节者礼也,权者知也

仑绎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
仑,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五六》,原文:昆仑山上玉楼前,五色祥光混紫烟

攸陟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
攸,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:爰字孔嘉,髦士攸宜

孜葆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
孜,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:旦孜孜而忘倦,志兢兢而靡矜

汝苡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
汝,来源于王洋的《宋诗》《闻刘行简给事休致作诗寄之》,原文:荣名不汝遗,汝往时钦哉

鸢熹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鸢,来源于许及之的《宋诗》《芦花》,原文:见鹢恬徐退,看鸢喜讵飞

本绎

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
本绎,来源于甄龙友的《宋诗》《薛氏镜山》,原文:孤圆本然明,万象纷如绎

敖郄

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
敖,来源于张说的《唐诗》《登九里台是樊姬墓》,原文:不怀沈尹禄,谁谙叔敖贤

芃陇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芃陇,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

荏辰

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
荏,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:旅程愧淹留,徂岁嗟荏苒

崧芃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:欢传崧岳挺生申

堇兹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
堇,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:向观松桧姿,稍欲死蒿堇

筝靖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
筝,来源于王昌龄的《唐诗》《青楼怨》,原文:香帏风动花入楼,高调鸣筝缓夜愁

珐瑱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

昉和

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

憬郄

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

晠矗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:矗与云齐,啸砆碔砆

胥书

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
胥书,来源于陈藻的《宋诗》《讼田行》,原文:文书山积难稽考,胥吏依前颜色好

昼栾

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昼,来源于黄人杰的《宋词》《渔家傲》,原文:小春天气宜晴昼

昉媖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yīng女子的美称。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

璋岭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璋,来源于武元衡的《唐诗》《河东赠别炼师》,原文:孔璋才素健,羽檄定纷纷

圣葭

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
圣,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:千圣难窥我

晖彰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晖,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 五举酒用老人星见之曲》,原文:祥晖昭衍,次丙躔丁

仲莱

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仲莱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲与公御莱书观于公,公与之环

京映

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
京映,来源于刘埙的《宋词》《洞仙歌》,原文:待来岁、今时庆除书,绣锦映宫花,玉京随驾

琢诏

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
琢,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王巩独眠》,原文:谁能相思琢白玉,服药千朝偿一宿

冉至

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冉至,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:老冉冉其将至兮,恐修名之不立

婳芉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瑜容

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瑜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其五》,原文:瑜玉在佩,綦组明兮

嶂荏

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
嶂,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其一》,原文:千嶂承宇,百泉绕霤

苡砺

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苡,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 又五绝卒章戏简及之主簿 其一》,原文:薏苡载来缘下气,槟榔收得为祛痰

昉暌

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昉,来源于不详的《唐诗》《时人为邹昉语》,原文:萧佺驸马子,邹昉骆驼儿

徽涔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
徽,来源于权德舆的《唐诗》《赠魏国宪穆公主挽歌词二首 二》,原文:愍册徽音在,都人雪涕看

执羡

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
执,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 奉呈诸君》,原文:长人执兵立,小竖插花嬉

意猷

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
意猷,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:异报旌殊猷,圣意益烜赫

詹篌

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
詹,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:詹锳《李诗辨伪》云:「按《文苑英华》编次体例,各类之中,一以时代先后为序

亚屹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
亚,来源于孙浩然的《宋词》《离亭燕・离亭宴》,原文:烟外酒旗低亚

策锐

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
策锐,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑甥主学二首 其一》,原文:北辙心犹锐,南廊策不迁

仑史

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《罗浮歌朝斗回作》,原文:云绕昆仑山上起,月沉娑竭水中浮

苏诀

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
苏,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

凝尤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
凝尤,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:虽辍凝严任,尤增倚注情

奈豫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奈豫,来源于曹松的《唐诗》《忆江西幷悼亡友》,原文:前心奈兵阻,悔作豫章分

页啸

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:(同前七一页)

绍瑄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绍,来源于李觏的《宋诗》《送剑州张掾》,原文:从今绍清白,即此是箕裘

銮芾

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
銮,来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》,原文:愿公接武未央庭,禁直金銮对方丈

圭政

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
圭政,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:政成秉介圭,入觐朝北极

鹤伦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
鹤伦,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄戴石屏》,原文:鴈书乏便通安道,鹤颈长延望叔伦

蘅岳

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
蘅,来源于曾协的《宋诗》《次赵有翼简徐圣可元韵》,原文:不忧五柳荒松菊,敢叹三闾带杜蘅

酝笙

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
酝笙,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

竺良

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
竺,来源于幻梦的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:远将干竺法,归去化生缘

韦鸢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
韦,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:使君谁何好平恕,寛则脂韦猛则虎

傅袤

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
傅,来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 二》,原文:官序潘生拙,才名贾傅多

佶翙

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

搦仑

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・柳叶儿》,原文:(刘无敌云)养爷,我这一去,单搦我父亲出马,与我交战呵,我自有个主意

椎晨

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
椎晨,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:晨兴亦何事,椎髻绕廊行

诺箬

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:”喜曰:“诺

玺韦

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玺韦,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》,原文:牧民沾汉玺,诏子有韦经

爕璁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

峤珉

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:踰年踏徧峤南土,赖有仙翁肘后方

晠蕋

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

同零

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
同零,来源于苏辙的《宋诗》《试制举人呈同舍诸公二首 其二》,原文:早岁同科止六人,中年零落半埃尘

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