logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男宝取名字好字开头

邓瑾逵作者:邓瑾逵2024-03-17 09:31:12

在中国传统文化中,给孩子取一个好名字是非常重要的。一个好名字不仅仅是一个标识,更体现了父母对孩子的期望和祝福。对于男宝宝取名字来说,好字开头是一个关键因素。好字开头可以给男宝宝的名字增添一份特别的意义和避免一些不吉利的寓意。那么,如何选择男宝取名字好字开头呢?首先,我们可以从以下几个方面考虑。首先,考虑男宝宝的生辰八字和八字五行的相配。根据八字选择一个适合男宝宝的好字开头可以带来好运和福气。其次,考虑男宝宝的家族传统和姓氏,选择与姓氏搭配的好字开头。最后,还可以从寓意和音韵上进行选择,选择一个有吉祥寓意且拼音流畅的好字开头。希望本文的建议和灵感能为您在男宝取名字的过程中提供一些帮助和启发。

男宝取名字好字开头

诀绅

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诀,来源于欧阳修的《宋诗》《别后奉寄俞二十五兄》,原文:行心去虽迫,诀语出犹澁

品礼

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
品礼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 来仪舞》,原文:亭育品汇,宾礼百神

明赫

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
明赫,来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》,原文:赫赫中兴业,黼扆咨明辅

粤纾

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
粤,来源于皮日休的《唐诗》《奉酬崔璐进士见寄次韵》,原文:粤有造化手,曾开天地鑪

奥炅

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
奥,来源于高公泗的《宋诗》《峡塾讲中庸第二章》,原文:圣经奥义难穷尽,老笔名言妙写模

禺严

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
禺严,来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:孔戣佳政在番禺,严助终年厌直庐

戎崇

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chóng高明宏大。
国学点评
戎崇,来源于权德舆的《唐诗》《古人名诗》,原文:藩宣秉戎寄,衡石崇势位

馟銮

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:声名彻当宁,赐对金銮殿

勘懿

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《题安子承读易堂》,原文:著脚还超九师先,回头更勘三画前

晔备

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晔,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:日黯黯兮颓晔,鸟翩翩兮疾飞

峻翼

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
峻翼,来源于黄履的《宋诗》《次韵和若愚登宝公塔》,原文:独龙下峙钟形峻,灵鹫旁连翼势回

胧壬

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
胧,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:半天楼殿朦胧月,午夜笙歌淡荡风

驰储

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
驰储,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:露布东驰人啸呼,京师观者环储胥

杨备

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
杨备,来源于杨万里的《宋诗》《小泊梅堰登明孝寺》,原文:随分垂杨兼老桧,备员野寺更残僧

绪翊

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
绪翊,来源于方干的《唐诗》《游岳林寺》,原文:(见光绪三十四年刊张美翊纂《奉化县志》卷四

翌勘

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

越旒

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
越,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越在外服,侯甸男卫邦伯,越在内服,百僚庶尹惟亚惟服宗工越百姓里居,罔敢湎于酒

媖尔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

识爕

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
识,来源于周邦彦的《宋词》《拜星月・拜星月慢》,原文:竹槛灯窗,识秋娘庭院

漳荑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》,原文:何处要宾入醉乡,窣云亭榭冠南漳

航新

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
航新,来源于释居简的《宋诗》《红叶 其六》,原文:树下收帆系断航,树头新染夜来霜

蓬檀

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
蓬檀,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

中兹

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
中兹,来源于苏轼的《宋诗》《求焦千之惠山泉诗》,原文:兹山定空中,乳水满其腹

蘅锋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

琀俞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于胡皓的《唐诗》《春悲行(伯三七七一下同)》,原文:([一]俞云:「『心斵』疑『心断』

涧禺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
涧,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五六》,原文:山高多险峻,涧阔少玲珑

峻菀

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
峻,来源于戴表元的《宋诗》《谢陈君祥宪使》,原文:侯家仲举峻,何如太丘谦

翊隅

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
翊,来源于卢象的《唐诗》《紫阳真人歌(幷序)》,原文:鸳鹭差池攀羽盖,虹霓夭矫翊车轮

燿芨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
燿,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

追昀

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
追,来源于岑参的《唐诗》《韩员外夫人清河县君崔氏挽歌二首 一》,原文:从夫荣已绝,封邑宠难追

棣陇

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
棣,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:棠棣辉方韡,琼瑰梦忽惊

和炀

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
和,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:忠和孝,恩和义

骓滔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:拔山盖世亦泪下,骓兮虞兮奈若何

自筝

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
自筝,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩欲往徐州见子瞻以事不成行》,原文:不关秦女筝声怨,自趁招贤浚上旌

琛季

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:琛贡交异域,珠贝象玳瓈

翌洵

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

纭艾

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
纭,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其二》,原文:十年险阻忠偿国,万口纷纭诚格天

楠圣

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
楠,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:公署石楠圆似盖,画楼北面当厅桧

迪箪

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今相有殷,天迪格保,面稽天若

辑爀

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
辑,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:涤洿剔秽辑和冲,飞甍敞栋势如穹

涧棋

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
涧棋,来源于温庭筠的《唐诗》《和友人题壁》,原文:西州未有看棋暇,涧户何由得掩扉

蓁燮

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蓁,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:眼里绝荆蓁,夙生何独幸

洌什

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

典栾

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
典,来源于苏颂的《宋诗》《蜀公范景仁忠文公挽辞四首 其二》,原文:未奋经纶业,空留典册词

彰史

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
彰史,来源于丁谓的《宋诗》《虎》,原文:雄文彰炳变,麟史载于菟

颜栎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颜栎,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其三》,原文:社栎其何颜,繁柯日滋茂

零巡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
零,来源于皎然的《唐诗》《送孙侍御游越》,原文:佳句传零雨,诗流许盛名

援滦

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
援,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:众寡力不侔,傍复乏外援

秋毓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
秋毓,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:涵精毓秀宜不凡,神如秋水肤如雪

荑儒

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
荑,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:春雨茁陈根,柔荑绿于秧

季啸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
季啸,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:秋来遥说洒烦襟,季虎昆龙伴啸吟

棕浩

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
棕,来源于真山民的《宋诗》《春晓山行》,原文:棕鞋踏遍山南北,只与白云相送迎

峨骥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其一》,原文:子瞻堂堂,出于峨眉,司马班扬

壬中

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
壬中,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝降神用《高安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕吉日壬癸,律中应钟

蘅青

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蘅青,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

屿矗

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
屿矗,来源于董嗣杲的《宋诗》《孤山》,原文:黄庭殿矗烟霞老,瀛屿堂幽日月闲

婳研

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

烯昂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》,原文:朝廷比多事,亦合强激昂

圭典

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
圭典,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:又如典瑞出圭璧,璀璨溢目非玞珉

恤泯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
恤,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:报国尔所向,恤人予是资

熠仞

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
熠,来源于刘挚的《宋诗》《天苏酒成次路韵》,原文:方时见初菊,熠爚浮冷黄

苡谆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

勰斯

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

榆洵

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
榆,来源于刘摰的《宋诗》《盆中移白菊》,原文:九秋风露下星榆,玉刻圆钱散晓株

简磊

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
简,来源于杨万里的《宋诗》《近故太师左丞相魏国文忠京公挽歌辞三首 其三》,原文:闻风无半面,折简两相知

些葭

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
些,来源于释慧开的《宋诗》《牙药》,原文:点著些儿,妙不可述

飖谆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:躞蹀退朝骑,飘飖随风裾

佐飖

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
佐,来源于郭祥正的《宋诗》《徐子美杨君倚李元翰小酌言旧》,原文:努力佐州县,须防官长难

攸麟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
攸麟,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:吁嗟麟兮,靡有攸止

磐谐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
磐,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其五》,原文:彼岳磐磐,松柏丸丸,公福禄实蕃

菀椎

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

阔飔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
阔飔,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

棂援

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
棂援,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

辽挚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
辽,来源于贺铸的《宋诗》《丛台歌》,原文:彷徨华表不忍去,岂独辽东丁令威

澧翡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

践皋

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
践皋,来源于王安石的《宋诗》《自舒州追送朱氏女弟憩独山馆宿木瘤僧舍明日度长安岭至皖口》,原文:晨霜践河梁,落日憩亭皋

袁稽

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
袁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

泉珈

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泉珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

陵潮

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
陵潮,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:东浙潮声近,西陵草色鲜

备骞

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
备,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其九》,原文:坐以待日,制作大备

蓁蘅

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

菀颉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

匡浩

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
匡,来源于王贞白的《唐诗》《送建昌冯明府》,原文:尝闻陶彭泽,解印归匡庐

滇执

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

珉璆

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
珉,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:因之明黜陟,审辨玉与珉

淄芗

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淄,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:世无陆子知,淄渑谁与别

赫禄

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
赫禄,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰见索谢公游嵩书感叹希深师鲁子聪几道皆为异物独公与余二人在因作五言以叙之》,原文:昔日同微禄,今且异烜赫

濡孝

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
濡孝,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:祚永万年齐晋福,孝濡九有乐升平

庄航

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《紫微亭》,原文:醉思庄生达,哂彼齐景伤

绰骅

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
绰,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・上小楼》,原文:这两个神祗巡绰,若见了新人呵,鸡儿啄也啄杀他,羊角儿触也触杀他,必然板僵身死也

斯笃

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
斯笃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:笃公刘,于京斯依

鉴璁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
鉴,来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》,原文:寒泉发清池,藻鉴挠不浑

朗淙

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
朗,来源于陆文圭的《宋诗》《大茅峰四绝句 其二》,原文:风吹天朗见秋毫,足力穷时所历高

觉驹

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
觉驹,来源于叶茵的《宋诗》《自遣》,原文:蚁梦功名觉即休,驹阴岁月去难留

榆元

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
榆元,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公和差须二诗不已又得二首 其一》,原文:麦饭何妨荐寒食,榆钱元不济贫家

元理

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
元理,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・调笑令》,原文:潜身再听在墙角东,元来是近西厢理结丝桐

闲怀

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
闲怀,来源于顾敻的《唐诗》《渔歌子》,原文:好摅怀,堪寓目,身闲心静平生足

缮珈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:人间之废坏,物力费营缮

淮泱

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淮,来源于秦观的《宋诗》《对淮南诏狱二首 其二》,原文:淮海行摇落,文书亦罢休

楚燝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其以伐楚致,大伐楚也

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家