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dnf男漫游两个字取名

周溯婉作者:周溯婉2024-03-13 13:20:38

dnf男漫游两个字取名

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《寺》,原文:欲挈庞公妻子去,幅巾阁上读楞伽

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 黄帝宫音 雍和》,原文:崇荐斯在,惟皇是宾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于范纯仁的《宋诗》《寄伯康君实》,原文:西窗棋罢弈,南圃迳慵寻

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 六》,原文:太一保命籍,南陵拔夜居

鸿

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于高适的《唐诗》《途中寄徐录事》,原文:落日风雨至,秋天鸿雁初

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:此篇粹然有精思,百锻良金方出冶

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于牟巘的《宋诗》《饯高仁卿农丞奉使还北 其二》,原文:但使人皆歌美稷,故应此即是甘棠

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于李缜的《唐诗》《奉和郎中游仙巖四瀑布寄包祕监李吏部赵婺州中丞齐处州谏议十四韵》,原文:缣缃炳珠宝,中外贻同官

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于廖行之的《宋诗》《观潮》,原文:江接东溟阔,潮从八月高

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:居然羨两骥,蹇步何由追

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于杨泽民的《宋词》《应天长》,原文:芳华苑,罗绮陌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:槐晚纤纤绿,榴残续续红

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其二》,原文:匡时存诏令,谋国见丞疑

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:居然去妇情,徒作嫠纬忧

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于戴复古的《宋诗》《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》,原文:春不再生陶侃柏,人来多打李邕碑

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于晏殊的《宋诗》《古瓦砚诗 其一》,原文:谁约藓文成古砚,放闲裁破碧鸳鸯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于刘摰的《宋诗》《渚宫》,原文:松筠烟翠老,台榭绿苔生

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于裴说的《唐诗》《乱中偷路入故乡》,原文:一国半为亡国烬,数城俱作古城空

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于赵蕃的《宋诗》《呈贾新之兼简谢子畅》,原文:俱悲壹无钱,独媿喜好学

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十九》,原文:壬子直,谷米无人食

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游甘露寺》,原文:一一渡海舶,冉冉移樯竿

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和三章 二》,原文:律迓气,音入玄

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于朱熹的《宋诗》《句 其一》,原文:我无汲汲志,何以有此恨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于吴龙翰的《宋词》《喜迁莺》,原文:缓移莲步玉阑前

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于释宗杲的《宋诗》《西余端和尚赞》,原文:不托和尚,两拳打翻

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 元德皇后室用《兴安》。》,原文:玉振金相,兰芬桂芳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 九》,原文:银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畬

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于释仲皎的《宋诗》《雪作望剡溪》,原文:清旷世人谁似我,雪中更对子猷溪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于皮日休的《唐诗》《读书》,原文:家资是何物,积帙列梁梠

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄杨云静》,原文:闲曹奔走徒云仕,薄俸沾濡不逮亲

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于萧立之的《宋诗》《夏夜纳凉》,原文:竹夫人有专房想,曲秀才难折柬招

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:寒,也怨天

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋诗》《徐使君新作采菊亭》,原文:晓枕梦催班,朦胧想山色

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于李廌的《宋诗》《题庙》,原文:古来王佐才,中间千载空

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于杨亿的《宋诗》《柳噪竹》,原文:何堪栽凤律,祇好制鱼竿

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其五》,原文:共取封侯贵,持旌将万人

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于郭祥正的《宋诗》《赠夏公酉寺丞》,原文:少泊姑溪头,春林听杜鹃

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于何梦桂的《宋诗》《送野塘王经历三十韵》,原文:樽俎化桎梏,宾主生戎夷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于柳宗元的《唐诗》《种柳戏题》,原文:柳州柳刺史,种柳柳江边

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《明发梅州》,原文:金暄梅蕊日,玉冷草根霜

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于饶节的《宋诗》《用曾伯容韵赠不愚兄》,原文:蒲团石上坐明月,茗椀松间打乱云

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于张籍的《唐诗》《寄和州刘使君》,原文:送客特过沙口堰,看花多上水心亭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其一》,原文:秋金锐兮,凉风至兮

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于戎昱的《唐诗》《送王端公之太原归觐相公》,原文:到时丞相阁,应喜棣华芳

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞大雨见寄》,原文:墙壁豁四达,幸家无贮储

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:想知环去旆,咸似渴思泉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:斯道犹大厦,颓焉欲倾阤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈隆兴总管王都水友直 其一》,原文:客里吟尤苦,秋江卧夕阳

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于姚颖的《宋诗》《题絜斋书院》,原文:鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》,原文:三献三休真琬琰,一前一却笑螳蜋

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于邵雍的《宋诗》《和商洛章子厚长官早梅 其四》,原文:霜扶清格高高起,风驾寒香远远留

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于朱翌的《宋诗》《陪昆山邑官游慧聚寺诗》,原文:奇甚梁唐迹,伟哉张孟篇

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:茅君旌屡降,弘景驾常延

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于晁端礼的《宋词》《水调歌头》,原文:谁信如今憔悴,尘暗金徽玉轸,藓污匣中蛇

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂言送王无咎及第后授江都尉先归建昌》,原文:白袍来,黄绶回

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:乞与些儿插鬓

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:游牝别群,则絷腾驹,班马政

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于陈师道的《宋诗》《除官》,原文:扶老趋严召,徐行及圣时

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏菊》,原文:池边迷瑞鹄,洞里悟仙牙

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其一○》,原文:卑者慕其仙,飘飖安可追

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其二》,原文:酌言赐之,命之釂之

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于李吕的《宋诗》《登赋堂》,原文:手钓峡流揖峯翠,裾珮缥缈凌云霞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于刘攽的《宋诗》《次韵以道月中作》,原文:羣居笑李白,独与影裴回

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・寄生草》,原文:十番九番,不得文章力

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 三》,原文:何妨学羽翰,远逐朱鸟翔

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:壬寅到庚申,风景过如箭

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:游泳德化,扬厉素风

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于陆文圭的《宋诗》《秋感》,原文:兰艾既同焚,孰别臭与馨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘,来源于刘克庄的《宋诗》《戴秀巖》,原文:兹巖视诸峰,厥状尤峥嵘

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》,原文:(正末云)我想楚汉争锋,鸿沟为界

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:明旦宜鸠匠,窘局笑穷

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于晁冲之的《宋诗》《洗马次十一兄之道韵》,原文:主人贵想不必问,特赐内厩天麒麟

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其二四》,原文:离幻即觉,亦无渐次

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于贺铸的《宋诗》《行路难》,原文:安得渥洼骏,皎旦游康庄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾奉挚入,主人再拜受

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

拼音五行释意
hān芳香。
国学点评

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于吕本中的《宋诗》《海上篇》,原文:誓身殉家国,援抱常切齿

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于王周的《宋诗》《金口步》,原文:两山闘咽喉,羣石矗牙齿

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《乙丑改元开禧元日》,原文:开禧元祀更元正,宿雨新收放晓晴

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:支子不祭,祭必告于宗子

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:(以上三首录《通志》卷三九《天文略》第二)(按:〖1〗《崇文总目》辑本卷四《天文占书类》有「《丹元子步天歌》一卷,王希明撰」

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