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姓李的男取名

梁椒澈作者:梁椒澈2024-03-08 07:43:55

姓李的男取名

李昶白

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

李隅尤

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
隅尤,来源于苏轼的《宋诗》《四月十一日初食荔支》,原文:不知天公有意无,遣此尤物生海隅

李璞弘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璞,来源于释居简的《宋诗》《方岩侍郎得灵壁一峰名碧云》,原文:坡陁巨璞韬玄质,壤断虏尘天半壁

李焱竣

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

李里简

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
里简,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:其民简朴士甚良,千里郁为诗书乡

李亚琢

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
亚,来源于白居易的《唐诗》《司马厅独宿》,原文:荒凉满庭草,偃亚侵檐竹

李钲蓁

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
钲,来源于程师孟的《宋诗》《晓登威武军鼓角楼》,原文:铜钲犹是闽王点,银秤才悬汉守更

李晖尹

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晖,来源于方回的《宋诗》《十九日甲戌晴己卯晚又雨二首 其一》,原文:劣能驱暑气,即愿吐晴晖

李益援

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
益援,来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》,原文:贾生少奋终何遇,马援才高老益坚

李礼陵

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
礼陵,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:尽之于礼,则内君臣不相陵,而外不相侵

李潜零

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
潜零,来源于朱熹的《宋诗》《次韵刘彦采观雪之句》,原文:万点随飘零,百嘉潜润滋

李磐秉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
磐,来源于振禅师的《宋诗》《山居颂》,原文:有时独坐磐陀上,无人共唱太平歌

李戚勤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
戚勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:强持慰勤心,归以示朋戚

李奎謇

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奎,来源于史浩的《宋诗》《次韵王龟龄赠韶美》,原文:奎壁忽堕地,晁董喧炎刘

李旖绚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旖绚,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

李秭谦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:137 历,秭,算,数也

李飏睿

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
飏,来源于张嵲的《宋诗》《劝农六首 其一》,原文:出郭循溪路向东,隼旟悠飏满春风

李旭弛

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
旭,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:西巖焕朝旭,深壑囊宿雾

李颐嘉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
颐,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:正千飕漕玉,张颐西峤,单车把绣,将指南闽

李秋戎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
秋戎,来源于郑严的《唐诗》《送韦员外赴朔方》,原文:白露边秋早,皇华戎事催

李波瞳

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
波瞳,来源于谢慥的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:照湖一望光悠溶,寒波百里秋瞳眬

李凝专

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
凝专,来源于陆游的《宋诗》《醉中歌》,原文:牛尾膏美如凝酥,猫头轮囷欲专车

李燏煊

拼音五行释意
火光貌。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

李航逵

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
航,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:塘中清淑族查滓,积成土块如浮航

李文镌

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
文镌,来源于吴融的《唐诗》《寄杨侍郎》,原文:奇文已刻金书券,秘语看镌玉检封

李越岭

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
越岭,来源于张蠙的《唐诗》《投所知》,原文:劣马再寻商岭路,扁舟重寄越溪滨

李同桠

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
同,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三○》,原文:李花白,桃花红,一色同中又不同

李沦媵

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其五》,原文:文盛起太息,姬壤半沦夷

李煜覃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
煜,来源于刘才邵的《宋诗》《祖庙殿生芝草 其二》,原文:异彩光凝何煜爚,灵葩色正自昭融

李嵊正

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

李珈桓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

李援召

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
援召,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:积渐近攀援,依稀召訾毁

李炘莱

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于令狐楚的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:阊阖春风起,蓬莱雪水消

李诣锋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《徐仲车食于学官吏或以为不可欲罢去之太守不听礼遇如初感之而作》,原文:贤哉黄次公,鉴裁实精诣

李罡其

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

李敦容

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
敦容,来源于华镇的《宋诗》《挽兖守程大卿四首 其三》,原文:交游敦久要,赏鉴谢先容

李潆馚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

李巡翼

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
巡翼,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:白发巡官占岁稔,不问京房翼奉

李恢峥

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
恢峥,来源于谢逸的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:穷冬日月任峥嵘,寒士胸怀要恢廓

李燝楦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

李浠涛

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 明月湾》,原文:野人波涛上,白屋幽深间

李尤榆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
尤,来源于黄裳的《宋诗》《藤杖》,原文:携到遥林下,尤宜倒接䍦

李戈弛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
戈弛,来源于元结的《唐诗》《漫酬贾沔州》,原文:未曾弛戈甲,终日领簿案

李兹奘

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
兹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:无宁兹许公复奉其社稷

李玢筹

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

李梁渌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
梁渌,来源于李存勗的《唐诗》《皇帝癸未年膺运灭梁再兴(缺)迎太后七言诗》,原文:䴏语雕梁声猗狔,鹦吟[绿](渌)树韵开关

李筹简

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
筹简,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:政静筹画简,退食多相携

李央烁

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
央,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其六》,原文:久悟客尘无自性,故应福禄未渠央

李泯骅

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
泯,来源于陈傅良的《宋诗》《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》,原文:傥无后来者,泯没秋毫小

李朴爕

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
朴,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:东安杭属邑,民俗朴且陋

李苍决

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
苍决,来源于朱熹的《宋诗》《和林择之黄云之句兼简同游诸兄》,原文:无为跨鸿鹄,决起凌青苍

李忻舟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
忻舟,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:便欲挟浪扁舟西,褰裳回首忻从之

李亦慷

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
亦慷,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:野人有章句,格力亦慷慨

李庄幻

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
庄幻,来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》,原文:庄生梦蝴蝶,幻境徒纷纠

李淖绚

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淖,来源于王之道的《宋诗》《宿彰教寺》,原文:驱驽犯泥淖,敢惮风雨寒

李昱凡

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

李霄驹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
霄驹,来源于释文珦的《宋诗》《萧然》,原文:试问伏辕驹,何如九霄鹤

李汶浩

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
汶浩,来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》,原文:思君若汶水,浩荡寄南征

李史辕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
史辕,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:况有贤史君,易镇方北辕

李壹萱

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:通则为大讥,不可胜讥,故将壹讥而已,其余从同同

李子纾

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
子纾,来源于张孝祥的《宋诗》《送张定叟》,原文:毕事却登揽,纾子悲悴颜

李晏桢

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晏,来源于马戴的《唐诗》《寄贾岛》,原文:岁晏各能归,心知旧歧路

李舸滨

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
舸滨,来源于钱弘俶的《唐诗》《舟中偶书》,原文:轻舟画舸枕江滨,眼底波涛日日新

李樟旖

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵孙耿诗三绝并寄谢 其二》,原文:江浙都来得几程,风潮声里是樟亭

李朴章

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
朴章,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 十》,原文:文章惟返朴,戈甲尽生尘

李珲珹

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng玉名。
国学点评

李亦佐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
亦佐,来源于李处权的《宋诗》《文度以大笏见遗奇伟特甚非鄙人所称拟柏梁体廿句以谢然他日出处断不负此笏老狂不衰聊供一笑云》,原文:惟君许我王佐才,我亦自负刚不摧

李缮沛

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

李棋涌

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
棋涌,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:此恨难平君知否,似琼台、涌起弹棋局

李秭禺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

李泰萧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
泰萧,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:万古长恨端,萧萧泰陵陌

李竺怀

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
竺怀,来源于李白的《唐诗》《送崔十二游天竺寺》,原文:还闻天竺寺,梦想怀东越

李哲亘

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
哲,来源于陈与义的《宋诗》《幽窗》,原文:古来贤哲人,畎亩策安危

李缮召

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缮,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:此实民之急,请从官缮裨

李祈灏

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
祈,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:师王袖亲批,祈恳流涕泗

李琀崇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于窦庠的《唐诗》《东都嘉量亭献留守韩仆射》,原文:庾亮楼何阨,陈蕃榻更崇

李斯潆

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
斯,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:匪根斯殖,匪葩斯荣

李瀚淮

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瀚淮,来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》,原文:漫说风沙临瀚海,遥怜草木旧淮山

李律峰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
律峰,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:我评七十二高峰,鬰律穹窿少观美

李煜旎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝南牙谢访状赞》,原文:南牙既启,有煜朱邸

李琮舜

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琮,来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》,原文:迺翁琮璧姿,风气日豪上

李绍般

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绍般,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・脱布衫》,原文:(正末唱)大哥哥双股剑实难措手,(袁绍云)云长公用那一般器械来

李尹夷

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
尹夷,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” 曰:“伯夷、伊尹何如

李诺维

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
诺维,来源于方一夔的《宋诗》《问稼隠疾》,原文:要令文殊师,欲扣维摩诺

李淮晨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
淮晨,来源于刘子翬的《宋诗》《渡淮》,原文:鸣鼙渡长淮,霏烟散清晨

李甯郦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《挽袁镇》,原文:死异十年远,归同一穴甯

李瞻飔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瞻,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:回瞻郡城路,未欲背山归

李邵析

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
邵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵张太博得余所遗二程先生集辩二程戏邵子语》,原文:同时有邵子,讲道于伊嵩

李璎琀

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璎,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

李筹南

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
筹南,来源于刘克庄的《宋诗》《寄左次魏二首 其一》,原文:方筹江北事,肯寄海南书

李枫胧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
枫胧,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联叠韵体》,原文:美茝迤逦紫,丛枫朦胧红

李文淖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
文,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:风流文献未如今

李琀恢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其八》,原文:光媲宸极,共恢化基

李易绚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
易,来源于陈坦之的《宋词》《塞翁吟》,原文:肯容易相忘

李鹤庆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鹤庆,来源于李乂的《唐诗》《奉和九日侍宴应制得浓字》,原文:更看仙鹤舞,来此庆时雍

李伽胤

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
伽,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:贝多小品老耽伽,高屋帽檐持论古

李沧凌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
沧凌,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:欲揽姮娥,扁舟沧海,戏濯凌波袜

李琢蘅

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琢,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢郑教授二首 其二》,原文:喜君琢句无余迹,诗到无成却澹然

李湫杨

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
湫杨,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:湫神传云是杨班,坟墓突兀自姚秦

李皖攸

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叶怀宁陈参军章簿公》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所亲

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