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适合取名男的8笔画字

刘冬琀作者：刘冬琀2024-03-08 02:25:39

对于准爸爸妈妈而言，给孩子取名是一件重要且有趣的事情。但是在众多的汉字中选择一个适合男孩子的名字也并不容易。如果您正为此烦恼，不妨考虑一下具有8笔画的字。8笔画的字通常形状优美，给人一种稳重、大气的感觉。而且这样的字通常寓意丰富，能够为孩子起到美好的寓意和祝福。如果您对于8笔画的字感兴趣，不妨继续阅读本文，我们将为您介绍一些适合男孩子取名的8笔画字，希望能为您在命名过程中提供一些启发和灵感。

8笔画的字适合取名男

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：秉笔如今，随班不进

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于宋之问的《唐诗》《自衡阳至韶州谒能禅师》，原文：吾师在韶阳，欣此得躬诣

宗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗，来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》，原文：剧藩如择将，犹恐起宗工

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》，原文：穹昊由此正，礼乐傥可期

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：贾季曰：「不如立公子乐

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于方回的《宋诗》《宿东松寺》，原文：岳笔亲题坏，前朝恨未销

析

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于叶梦得的《宋诗》《送严婿侍郎北使》，原文：楛矢石砮传地产，医闾析木照天光

郄

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于和凝的《唐诗》《小重山 二》，原文：正是神京烂熳时，羣仙初折得，郄诜枝

郅

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于许棐的《宋诗》《剑言》，原文：朝润郅支膏，暮泽楼兰血

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 贾客词》，原文：妻约雕金钏，女垂贯珠缨

青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于王之涣的《唐诗》《送别》，原文：杨柳东风树，青青夹御河

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于释居简的《宋诗》《柏堂》，原文：千载霜苓孕屈盘，虐风饕雪不知难

岿

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》，原文：岿然东壁乃头角，适与壤会将谁修

竺

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：悟则便名静土，更无天竺曹溪

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・满庭芳》，原文：你今日觅了多少钱

炜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于李彭的《宋诗》《七月十九夜有大星殒于西北》，原文：向来西北隅，炜然独颠沛

松

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 二》，原文：冰封巖溜断，雪压砌松欹

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于孟云卿的《唐诗》《伤时二首 二》，原文：光耀侵白日，贤愚迷至精

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

卓

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》，原文：烦怀却星星，高意还卓卓

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于史浩的《宋诗》《次韵潘德鄜山行》，原文：或复地中行，鸢飞鱼自跃

经

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于袁说友的《宋诗》《过袁村》，原文：我家建安派，一经立门户

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于黄庭坚的《宋诗》《和宣叔乞笋伽陀二颂 其一》，原文：搜中林，撅稚子

治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》，原文：孝治光青史，琼瑶合瑑雕

波

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于无名氏的《宋词》《宴桃源・如梦令》，原文：家在烟波深处

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于赵汝譡的《宋诗》《楼望》，原文：倚墙茂树阴，交覆状垂盖

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于张镃的《宋诗》《霜节堂》，原文：风冽前村有堕巢，何心寒苦自为高

岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于孙觌的《宋诗》《大雪后喜晴二首 其一》，原文：岭雪班班在，崖泉咽咽鸣

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于沈汝谐的《宋诗》《冰谷泉》，原文：甃石才深数尺余，一泓清冷若冰壶

单

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于李石的《宋诗》《觅德醇菊花》，原文：施施苍松独，耿耿秋竹单

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于刘敞的《宋诗》《迎恩甫》，原文：鸡黍可以具，班荆畅幽悁

佰

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于苏辙的《宋诗》《东方书生行》，原文：康成颖达弃尘灰，老聃瞿昙更出入

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于黎廷瑞的《宋诗》《东轩白芍药盛开》，原文：尚嫌脂粉涴，肯与頳紫竞

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：亦惟纯佑秉德，迪知天威，乃惟时昭文王迪见冒，闻于上帝

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于沈瀛的《宋词》《捣练子》，原文：别郎容易见郎难

其

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：南其壤

炅

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于杨万里的《宋诗》《观社》，原文：作社朝祠有足观，山农祈福更迎年

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：二月和风到碧城

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 十一》，原文：阃（京本作「国」）计岂应（辛本作「能」，京本作「令」）求（京本作「图」）小利，师行自古有常经，纪律要精明

枫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于释文珦的《宋诗》《农父》，原文：古庙高枫下，迎神皷笛喧

岱

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱，来源于李乂的《唐诗》《奉和登骊山高顶寓目应制》，原文：谬陪登岱驾，欣奉济汾篇

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》，原文：遂府钵盂，邛州磁碗

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：不奈春

征

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 五》，原文：奇技皆归朴，征夫亦服田

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》，原文：宦游固难常，出处各有循

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：辞之绎矣，民之莫矣

阜

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于陆游的《宋诗》《江上对酒作》，原文：石头与钟阜，南望郁苍苍

禺

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》，原文：邦民再见公，绣斧番禺东

典

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于邵博的《宋词》《念奴娇》，原文：竹篱茅舍，典刑别是清白

玢

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 天汉台》，原文：龊龊绛守居，徒劳夸绍述

泽

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释丘(对丘陵、高地的解释)》，原文：13　泽中有丘

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于陈著的《宋诗》《用前人示诸儿韵》，原文：卓卓乎古道，难言但书绅

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》，原文：我公两器兼文武

泯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：若泯弃之，物乃坻伏，郁湮不育

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：四、六月庚辰，郑伯睔卒

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽钦圣宪肃皇太后二首 其二》，原文：备物端门远，神游武帐虚

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于陆游的《宋诗》《绍兴中与陈鲁山王季夷从兄仲高以重九日同游禹庙后三十余年自三桥泛舟归山居秋高雨霁望禹庙楼殿重复光景宛如当时而三人者皆下世予亦衰病无聊慨然作此诗》，原文：重楼杰阁倚虚空，红日苍烟正郁葱

明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于翁元龙的《宋词》《隔浦莲近・隔浦莲近拍》，原文：憔悴清明后

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・二煞》，原文：望他来表白我真诚意

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于廖刚的《宋诗》《张敏叔生辰》，原文：渥洼从古产名驹，想见当年梦吉符

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于白玉蟾的《宋诗》《灯花联句》，原文：照破干坤事，能攘日月功

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于陈子昂的《唐诗》《度峡口山赠乔补阙知之王二无竞》，原文：逦迤忽而尽，泱漭平不息

昂

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
昂，来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》，原文：俨若峨冠者，昂如峻士焉

些

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・醉中天》，原文：(正末云)跟我来，快行动些

炔

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》，原文：日昃将来各休息，妻儿懒拂灶中尘

郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

择

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠送张叔和》，原文：有齐先君之季女，十年择对无可人

知

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于释德洪的《宋诗》《李运使赞》，原文：知国知兵，如唐陆贽

泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》，原文：鲈鲙红随筯，泷波渌满篙

承

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于杜甫的《唐诗》《孟氏》，原文：承颜胝手足，坐客强盘[飧]

泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于王昌龄的《唐诗》《何九于客舍集》，原文：门前泊舟檝，行次入松篠

采

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・锦上花》，原文：采蕨寻芝，绕山转水

勘棋

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
勘，来源于程的《宋词》《贺新郎》，原文：便得金鱼垂玉带，多少雌黄点勘

玮润

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

勤

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于曹邺的《唐诗》《成名后献恩门》，原文：辛勤学机杼，坐对秋灯灭

俏葵

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
俏，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・金盏儿》，原文：(正末云)小生看了此女子容貌，乃天上人间第一的俊俏，再无其比

宛郅

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
宛，来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其三》，原文：昔梦过宛洛，游戏芙蓉城

荏峤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
荏，来源于周紫芝的《宋诗》《符川逢次卿遂约同舟》，原文：荏苒时不再，俛仰迹遂陈

卿姬

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
卿姬，来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》，原文：共襟期，不是琼姬，不是芳卿

诺

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
诺，来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其一》，原文：刘侯一诺重，胜获金百斤

蔚芹

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
蔚，来源于张耒的《宋诗》《再寄》，原文：有如霜露入秋山，扫除繁蔚峰峦出

什昊

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
什昊，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［净内应］我又不是你亲娘，说什么昊天

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》，原文：荡荡巍巍，旋干转坤

翰析

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
翰析，来源于刘敞的《宋诗》《去年得澄心堂纸甚惜之辄为一轴邀永叔诸君各赋一篇仍各自书藏以为翫故先以七言题其首》，原文：擘牋弄翰春风里，斵冰析玉作宫纸

镌洵

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
镌洵，来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》，原文：唶有颜空姣，洵无质可镌

碧桅

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
碧桅，来源于王令的《宋诗》《初闻思归鸟忆昨寄崔伯易朱元弼》，原文：春湖平停照空碧，淮帆晓上搀天桅

赓

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：赓歌随羽籥，奕叶斅伊祁

瑾霓

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
瑾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 周瑜》，原文：刘葛关张无寸土，肯容公瑾擅江东

烯影

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影，来源于高观国的《宋词》《东风第一枝》，原文：香暗度、照影波渺

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》，原文：青曦弄骄晖，绍兴丙辰年

闲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》，原文：心事一春闲

舟濡

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
舟濡，来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》，原文：沙涨舟犹胶，河流轨不濡

林林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林林，来源于邵雍的《宋诗》《和李文思早秋五首 其一》，原文：林风传颢气，林叶送商声

珺挚

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：童子委挚而退

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