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男宝取名缺木有哪些

傅柏作者:傅柏2024-03-07 23:10:56

在为男宝取名的过程中,缺乏以木属性为基础的名字,是让许多家长烦恼的问题。然而,并不是所有名字都能与木属性相匹配,因此,我们需要了解哪些属性名称中缺少了木元素。首先,缺少木属性的名字往往不含有“林”、“森”、“树”等词汇,因为这些词汇与木元素密切相关。其次,常见的缺木名字还包括不出现以木为意象的名字,如不含有“李”、“枫”、“柏”等字。另外,名字的音节也可以影响到是否缺乏木元素,一些只含有金、水、火、土等元素音节的名字通常也不含有木属性。当然,在起名时要根据自己的喜好和宝宝个性来选择适合的名字,但了解缺乏木属性的情况仍然是必要的。希望以上信息能够帮助到你为男宝取个富有个性的名字。

男宝取名缺木有哪些

纴沐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

胤馠

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
hān芳香。
国学点评
胤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:其胤维何

晣滇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

寅瑹

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
寅,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:既登寅缘岸,遂践岧嶤峰

耘謇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
耘,来源于仇远的《宋诗》《和费廷玉 其二》,原文:笑人狗走鹿斯奔,父子瓜畦手自耘

种蘅

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
种蘅,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

华简

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
华简,来源于范祖禹的《宋诗》《寄华州提举崇福李侍郎》,原文:华岳闭门穷简册,邵堂隠几看河山

蕖曜

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《小雨》,原文:榉柳不禁朝暮久,芙蕖犹有二三开

莱辑

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
莱辑,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

爀典

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

颉驰

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
颉驰,来源于王迈的《宋诗》《题余君肃曰严忍斋》,原文:意猿肆颉颃,气马浪驰骋

纪蕋

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
纪,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:坤纪戮屏翳,元纲扶逶迤

札淮

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
札淮,来源于许及之的《宋诗》《用楼尚书韵饯同年曾寺丞守温州》,原文:三十三年同日喜,忆曾书札问淮堧

瑥郁

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于高适的《唐诗》《送别》,原文:昨夜离心正郁陶,三更白露西风高

箴未

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
箴未,来源于朱熹的《宋诗》《敬简堂分韵得月字》,原文:吾言实自箴,君听未宜忽

榭乔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
榭乔,来源于韩维的《宋诗》《和胡公谨游李寺丞北园》,原文:名园带乔树,亭榭散清影

启涔

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
启,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:笙歌宴启

篁阑

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
篁阑,来源于释正觉的《宋诗》《四料简 人境两俱夺》,原文:罢奏笙篁夜欲阑,银河光浸紫微寒

宸桥

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
宸桥,来源于徐知仁的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:北阙纡宸藻,南桥列祖筵

林涌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
林涌,来源于张镃的《宋诗》《桥亭观月》,原文:全似苍崖涌月轮,暗林横贯一溪明

凇境

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

芉淮

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

资朴

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
资朴,来源于曹彦约的《宋诗》《陈伯量挽诗二首 其一》,原文:朴茂开城府,师资足楷模

觉奎

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
觉,来源于刘褒的《宋词》《满庭芳》,原文:烛前一见,花艳觉羞红

晷召

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晷,来源于杨万里的《宋诗》《岁暮归自城中一病垂死病起遣闷四首 其二》,原文:不思日晷短,却信云色误

策翩

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
策翩,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其二九》,原文:老将高提白玉鞭,双驹一策去翩翩

栗璋

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
栗,来源于苏辙的《宋诗》《寄孙朴》,原文:相逢语笑夜踌躇,烹煮梨栗羞殽蔬

坤樨

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
坤,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 飞来峰》,原文:干坤持中枢,动运非物图

涔研

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
涔,来源于米芾的《宋诗》《题子敬范新妇唐摹帖三首 其二》,原文:庾翼小儿宁近似,沧溟浩对蹄涔水

瑺伦

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

之遒

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
之遒,来源于王柏的《宋诗》《和立斋岁寒歌五章 其一》,原文:宜此心之冰坚兮凛北风之正遒,岁寒之堂兮足以自修

燝奂

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

徽皎

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
徽,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:但看芳猷美,宝册传徽

庆绅

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
庆绅,来源于吴芾的《宋诗》《挽孟仲安二首 其一》,原文:他年阴德留余庆,会见簪绅萃一门

荏琤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
荏,来源于陈普的《宋诗》《和荼䕷》,原文:颠迷蝶梦留蜗国,荏苒龙珠入蚌胎

淙肖

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淙,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其二》,原文:草木舞兮山深,蜩蚻弄兮淙铿

储杉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其四》,原文:震洊体象,我储明兮

杨恒

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
杨,来源于江开的《宋词》《杏花天》,原文:待倩杨花去问

灏飖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
灏,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

椎哲

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人还蜀拜扫》,原文:椎牛行酒与耆旧,耆旧醉归呼此郎

泷莞

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

武皙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
武,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:运符武德,道协文明

晢酝

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

桦渊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

兆佶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
兆,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:长沙兆生谶,典午頼余风

墨嵇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
墨,来源于孙应时的《宋诗》《挽叶无咎 其二》,原文:病著心何壮,书来墨尚鲜

筠郇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
筠,来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》,原文:平桥指归途,野啭依丛筠

颉夕

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
颉夕,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:四旬颉颃鬭困兽,一夕仓皇窜饥鼠

弈中

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
弈中,来源于赵汝鐩的《宋诗》《雪后徐广文招同官小集分韵得明字》,原文:对弈不知谁胜败,醉中但听子丁丁

缈景

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
缈景,来源于谢翱的《宋诗》《避暑城西观吴道子画老君像》,原文:白氛翳景失楼阁,蓬莱缥缈不可求

篁楹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
篁楹,来源于喻良能的《宋诗》《题听雨轩》,原文:清池浸窗槛,修篁碍簷楹

涔纴

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
涔,来源于唐庚的《宋诗》《疟疾寄示圣俞》,原文:尚觉头涔涔,眉额如镵凿

舸翼

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
舸,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:一舸沧江浩渺,几回归梦参差

郁爀

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
郁,来源于杜牧的《唐诗》《李甘诗》,原文:俨雅千官容,勃郁吾累怒

籍良

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
籍良,来源于敖陶孙的《宋诗》《代送别赵使君》,原文:即日遂良须尽白,平生阮籍眼偏青

旭敖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
旭,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 棼丝瀑》,原文:含晕迎初旭,翻光破夕曛

棣搦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棣,来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其一》,原文:棠棣本同根,芳葩亦相联

固明

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
固明,来源于刘敞的《宋诗》《寄杨子华阁老使君》,原文:吾丘不乐直承明,固请分符关外行

缈植

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缈,来源于沈辽的《宋诗》《奉送志国赴举》,原文:它时不忘金玉音,为记云巢髙缥缈

京笠

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
京,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释丘(对丘陵、高地的解释)》,原文:9 绝高为之京

容杉

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
容杉,来源于白居易的《唐诗》《题杨颖士西亭》,原文:竹露冷烦襟,杉风清病容

研砚

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
研砚,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:新背古碑藏素箧,冻研山砚滴香醅

桢明

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
桢明,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

煜筠

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
煜,来源于卫宗武的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:半月弦、南极躔高,寿星明煜

祁同

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
祁同,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:杖屦祁寒里,林峦幻景同

冉稽

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
冉,来源于韩淲的《宋诗》《溪路邂逅傅骐骥之在所沽酒话别 其一》,原文:山光不为人转改,冉冉绿雾黄叶飞

壬言

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
壬言,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」壬申,左师复言于子木

棂湛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

晋楣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公如晋

晷鸯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五》,原文:晷运推移,日南长至

瑄栎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

謇霁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
謇,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》,原文:皇路謇幽蔽,民用婴百罹

偕祁

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
偕,来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》,原文:学并卢王敏,书偕褚薛能

蕖楠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蕖,来源于陈藻的《宋诗》《东林春晚作》,原文:芙蕖开欲来,黄菊日可指

鹤札

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鹤札,来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其二》,原文:风标常忆清如鹤,书札频通细若蝇

启琥

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
启,来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登朝元阁》,原文:六合纡玄览,重轩启上清

墨遒

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
墨遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》,原文:未忍舍素业,笔墨老更遒

朝弈

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
朝弈,来源于刘摰的《宋诗》《哀太尉惠穆公三首 其一》,原文:弈世承圭衮,三朝侍冕旒

元璎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
元,来源于张炎的《宋词》《西江月》,原文:蓬山元是不知秋

笃艾

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
笃艾,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》,原文:(正旦云)俺小姐道来,怕足下病笃时,(唱)着碗来大的艾焙烧

伦权

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
伦权,来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》,原文:既明红紫伦,更秉薰莸权

汶矜

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》,原文:春风汶水温,晓日徂徕寒

醇楹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
醇,来源于韦骧的《宋诗》《席上劝仲元著作勿辞酒》,原文:百盏先尝一盏醇,三分才破一分春

彬晣

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhé光亮;亮光。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:诚心通杳杳,文物盛彬彬

裕蕋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
裕,来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》,原文:圣问临篇裕,王风即席淳

桑皓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《生涯四首 其三》,原文:旧业桑麻在,颓龄耄耋过

同隽

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
同隽,来源于刘克庄的《宋诗》《答梁文杓》,原文:二梁大学同袍旧,晚识郎君亦隽才

昉麒

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
昉,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

衍谦

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
衍,来源于郭祥正的《宋诗》《田家四时 其四》,原文:牛羊各蕃衍,御冬多旨蓄

旖禺

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

书赫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
书赫,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:十九授校书,二十声辉赫

固傅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
固傅,来源于曾丰的《宋诗》《自是妾之罪》,原文:固羞著红紫,亦懒傅粉黛

箫嘉

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
箫嘉,来源于王十朋的《宋诗》《再和 其二》,原文:家在东嘉山水州,玉箫丹灶古仙丘

筝园

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
筝,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:胸抱相思,银筝锦字莫教迟

汶谦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
汶,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:呜呼汶阳翁,父子传心旨

栗燿

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
栗,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:行怀斜川游,坐想栗里矶

弈巡

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《棋》,原文:十年学弈天机浅,技不能高谩自娱

棂鸯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
棂,来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》,原文:挥扇云生岫,开窗月傍棂

斌谊

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

淬飖

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》,原文:安得砺砥来峨岷,淬锋歛锷硎发新

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