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金虎男宝宝取名带什么字好

冯典帧作者:冯典帧2024-03-07 04:35:41

金虎男宝宝取名是每个家庭都非常重视的事情,起一个贴切且吉祥的名字对于宝宝的未来发展起着一定的影响。那么,为了给金虎男宝宝取一个好名字,我们需要关注哪些字呢?在中国传统文化中,取名字注重五行以及吉祥寓意,因此我们可以从五行和吉祥字方面出发,为金虎男宝宝起一个独特而吉祥的名字。 首先,可以注重金虎男宝宝的生肖属性。根据生肖的五行属性,可以选择一些与金相生的字作为名字的一部分,如“金、辰、宝”等。这不仅与宝宝的生肖相契合,也有着财运兴旺的寓意。 其次,可以选择一些吉祥寓意的字。例如,“福、昌、宇”等字语意都积极向上,代表着宝宝未来幸福、顺利、茁壮成长,取名中加入这样的字能够为金虎男宝宝带来好运。 此外,还可以考虑结合父母的希望和期望来起名。父母的爱子之心无疑是最真挚的,通过结合父母的名字特点、名字音义、以及对宝宝未来的期望来起名,将更加贴合家庭的意愿和祝福。 综上所述,金虎男宝宝取名字需要注重五行和吉祥寓意,结合生肖属性、吉祥字和父母的期望,为宝宝起一个独特而符合家庭意愿的名字。希望以上建议能对您起名的过程有所帮助,祝愿金虎男宝宝健康成长、前程似锦!

金虎男宝宝取名带什么字好

蕖椰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蕖,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其二》,原文:山下芙蕖云锦裳,宝瓶浄供坐生凉

棹徵

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
棹,来源于胡寅的《宋诗》《送朱推于水东口》,原文:何时理归棹,横笛下沧洲

翊峥

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:吾客左冯翊,尔家同遁逃

栎泊

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
栎,来源于吴潜的《宋诗》《五用出郊韵三首 其二》,原文:梦里便寻青栎社,生来几过白苹洲

泱庄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
泱,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:楚云来泱漭,湘水助清泠

遥烯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
遥,来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山怀陶渊明》,原文:此意非眺听,遥知与君同

瑜麓

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瑜,来源于李白的《唐诗》《赤壁歌送别》,原文:烈火张天照云海,周瑜于此破曹公

潭舸

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
潭舸,来源于武平一的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:皎洁灵潭图日月,参差画舸结楼台

棣桥

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
棣,来源于杨巨源的《唐诗》《送定法师归蜀法师即红楼院供奉广宣上人兄弟》,原文:诗引棣华沾一雨,经分贝叶向双流

札岭

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
札,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・七弟兄》,原文:我只见他左瞧、左瞧、怒咆哮,火不腾改变了狰狞貌,按狮蛮拽札起锦征袍,把龙泉扯离出沙鱼鞘

绡巍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
绡,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:弄娇风软、霞绡舞

晳粹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

戈瀚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
戈瀚,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其九》,原文:俎豆其如军旅何,谁令瀚海起干戈

榭瑥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
榭,来源于程垓的《宋词》《小桃红・连理枝》,原文:烧笋园林,尝梅台榭,有何不可

玢恤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

旨樟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
旨,来源于范仲淹的《宋诗》《游庐山作》,原文:从今愈识逍遥旨,一听升沉造化鑪

钊菀

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

陇葭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
陇,来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其四》,原文:那堪陇头水,呜咽断人肠

蕴菀

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蕴,来源于李纲的《宋诗》《寄毛达可内翰并录送魏公别录 其一》,原文:縠水柯山蕴秀奇,精忠深结冕旒知

曦炅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
曦,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:橘包收夕润,杉彩漾朝曦

峻袁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
峻袁,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:处峻生堪戮,袁刘死合甄

岐翙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
岐,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一八》,原文:杨岐三脚馿,虎丘睡虎子

恤昊

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
恤,来源于谢翱的《宋诗》《续琴操哀江南 我赴蓟门四之一》,原文:我皇何在,忍恤我家

崎睨

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
崎睨,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:侧身经崎岖,仰首睨嵽嵲

峻缈

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峻缈,来源于刘摰的《宋诗》《南喜寺》,原文:楼飞缥缈巖腰峻,庵静峥嵘阁道虚

槐运

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
槐,来源于赵老的《宋词》《醉蓬莱》,原文:鹊噪晴空,灯迎诞节,槐堂欢笑

伽榷

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《题寺壁二首 其二》,原文:日长读彻楞伽了,闲折柑花供祖师

鸿淅

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸿淅,来源于周孚的《宋诗》《游元著作江天莫雪图赠朱元礼要余赋》,原文:玉花淅淅纷长空,征鸿不度天无风

源稷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
源稷,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》,原文:仙源毓英灵,帝赍扶社稷

诏峻

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
诏峻,来源于魏野的《宋诗》《送唐殿院罢蜀中提刑赴诏兼呈孙大谏》,原文:花骢出蜀瘦行难,急诏乘轺定峻迁

沐敦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沐,来源于皇甫冉的《唐诗》《宿洞灵观》,原文:明日开金箓,焚香更沐兰

琮至

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

烨郁

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 皇太后初举酒用《玉芝》。》,原文:烨烨灵芝,生于殿闱

桓泱

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

笈晃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
笈,来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》,原文:我以负笈生,来兹有年数

嵊夷

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

波戚

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
波,来源于杜荀鹤的《唐诗》《将过湖南经马当山庙因书三绝 一》,原文:人说马当波浪险,我经波浪似通衢

朴执

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
朴执,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其二》,原文:执朴笑渠忧诅者,不知说豫坐收功

蕴楚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蕴,来源于陈棣的《宋诗》《挽奉议刘公度四首 其二》,原文:平生学术在斯民,蕴积渊源百未伸

晏岱

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
晏,来源于黄庭坚的《宋诗》《自咸平至太康鞍马间得十小诗寄怀晏叔原并问王稚川行李鹅儿黄似酒对酒爱新鹅此他日醉时与叔原所咏因以为韵 其一》,原文:云间晏公子,风月兴如何

焱迪

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

溯铭

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
溯,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:水溯岷源,山联吴会,目送征鸿安往哉

沅励

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
沅,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方云台文藁二十韵》,原文:流行通象桂,模刻遍湘沅

悟泯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
悟泯,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:悟翁一转指头禅,万事泯然心耳废

嶂淮

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
嶂淮,来源于王之道的《宋诗》《酬张进彦见寄》,原文:烟销列嶂秋光远,木落长淮霁色澄

蕖初

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蕖初,来源于李流谦的《宋诗》《访杨少虞得小诗并呈才夫》,原文:抱冰嚼雪岂能清,火里芙蕖初出浴

玮志

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

沐阔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
沐,来源于黄公度的《宋诗》《偕方次云饯孙守月下同归戏成》,原文:往来叨沐主人恩,陶母不恪千金发

沉畅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
沉畅,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北上小楼》,原文:今日笑吟吟,畅开怀,都教沉醉,乐人间洞天福地

赫泱

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
赫,来源于聂守真的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》,原文:铁马渡江功赫奕,铜人辞汉泪滂沱

晏璁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘十往荆渚》,原文:荆楚时方晏,江湖客未归

葆昃

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
葆,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

煦廷

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

川瑜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
川瑜,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・那咤令》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

映致

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
映致,来源于王千秋的《宋词》《喜迁莺》,原文:映竹精神,凌风标致,姑射昔闻今是

珈良

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

普典

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
普典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

爕哲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

晟嶂

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

僖浚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及鄵,子驷使贼夜弑僖公,而以疟疾赴于诸侯

芗洌

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

桢悟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

涧繁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
涧繁,来源于白居易的《唐诗》《题天竺南院赠闲元旻清四上人》,原文:杂芳涧草合,繁绿巖树新

昂尧

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昂尧,来源于丘雍的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:萧昂瞩余辉,尧天命赐衣

笈晏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋词》《甘露滴乔松》,原文:更饶万卷图书,把藤笈芸编,遍题青镂

渌决

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
渌决,来源于释居简的《宋诗》《寄宽堂赵左藏》,原文:玉壶饮湖渌,决眦连云根

波浠

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
波,来源于吴融的《唐诗》《太湖石歌》,原文:洞庭山下湖波碧,波中万古生幽石

宏苍

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
宏,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:乱后江山悲庾信,夜来烟月属袁宏

荏隅

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
荏,来源于张炎的《宋词》《还京乐》,原文:年光荏苒成孤旅

肖未

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
肖未,来源于方回的《宋诗》《送白廷玉常州教二首 其二》,原文:祖风雅肖香山白,白玉堂登未是难

楠毓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
楠,来源于张舜民的《宋诗》《石楠》,原文:六代乔楠二百龄,分柯中有异枝生

真滔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
真滔,来源于姜特立的《宋诗》《次洪监簿惠诗韵五首 其五》,原文:莫嗟官路昧通津,举世滔滔岂识真

炳阔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炳阔,来源于苏籀的《宋诗》《题徐师川诗卷一首》,原文:炳阔多闻包宇宙,閴寥余韵出蹄筌

临炫

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
临,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・鸳鸯煞》,原文:送别临歧,走马还朝

杨君

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
杨君,来源于刘宰的《宋诗》《题刘文简所藏墨梅卷》,原文:以吾不可学渠可,善学杨君祇此郎

峥曦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
峥,来源于韩淲的《宋诗》《和伯辉去岁所寄兼怀曾君锡左司》,原文:既言委陆沉,颇谓乃峥嵘

湛远

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
湛远,来源于王以宁的《宋词》《水调歌头》,原文:远水湛寒碧,独钓绿蓑翁

苍鸯

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
苍,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:共为天下苍生贺,不为苍生亦破颜

桢苏

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

律奘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
律,来源于仇远的《宋诗》《长昼》,原文:律己惟三尺,埋头又两年

里沅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
里沅,来源于吕本中的《宋诗》《送韩临亨提举》,原文:沅江道里僻,罢民待君苏

蕖骞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
蕖,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:日莫园人献宝珠,化成千亿小芙蕖

芉濡

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

志晃

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
志,来源于杜甫的《唐诗》《病柏》,原文:鸱鸮志意满,养子穿穴内

术堇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
术堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

枫恢

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
枫,来源于葛立方的《宋词》《西江月》,原文:风送丹枫卷地,霜干枯苇鸣溪

晟醇

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chún纯真朴实。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

炔炘

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xìn见“炘炘”。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

霁晰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
霁,来源于郑谷的《唐诗》《南宫寓直》,原文:晓霁庭松色,风和禁漏声

继楠

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
继楠,来源于文天祥的《宋诗》《题曾氏连理木》,原文:楩楠杞梓离奇生继此,庐陵城北不止称三瑞

柏州

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
柏州,来源于吴鸿的《宋诗》《句》,原文:三溪世事名千古,双柏余阴照别州

巍誉

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
巍誉,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:巍巍广殿厌长策,晔晔盛誉嗤诸儒

朴什

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
朴,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其二》,原文:太清元有箓,抱朴不须符

芉岐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

召灿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
召,来源于欧阳修的《宋诗》《吊黄学士三首 其二》,原文:共疑天上召,更欲水边招

珈洛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

巡朔

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
巡朔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:十有一月朔巡守,至于北岳,如西礼

桠佰

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

澎恤

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《寿天甯寺主僧可举八十》,原文:法嗣镇别洲,澎湃好消息

备峻

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
备,来源于韩维的《宋诗》《西轩同诸君探题得食奁》,原文:酣游性所适,甘脆略云备

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