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童氏女孩子起名：如何为你的宝贝女儿选择一个美丽而有意义的名字

袁尉傅作者：袁尉傅2024-03-05 23:56:48

在中国传统文化中，给孩子起名是一件非常重要的事情。尤其是对于女孩子来说，一个美丽而有意义的名字不仅能够展现她的个性和魅力，还能够给她带来好运。童氏女孩子起名，就是根据姓氏“童”来为女孩子起名。在选择名字时，我们需要考虑到名字的音韵、意义、笔画等多个方面。同时，我们还可以结合家族的传统和个人的喜好，来为你的女儿起一个独一无二的名字。

童氏女孩子起名

童追景

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
追景，来源于徐铉的《宋诗》《月真歌月真，广陵妓人，翰林殷舍人所录，携之垂访，筵上赠此》，原文：良辰美景数追随，莫教长说相思苦

童岚炫

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
岚，来源于洪适的《宋词》《临江仙》，原文：烟凑横岚霞抱日，望中衰草稠稠

童戚琥

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
戚，来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》，原文：皆曰亲戚外，酒散目前愁

童锦瓷

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
锦，来源于史浩的《宋词》《柘枝舞》，原文：□□遍体锦衣装，来献呈歌舞

童骓皎

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
骓，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乱地风》，原文：踏宝镫滴溜扑跳上乌骓，吼风雷吐虹霓，一怒千斤力

童姬萌

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
姬，来源于白居易的《唐诗》《读史五首 四》，原文：掇蠭杀爱子，掩鼻戮宠姬

童忻沁

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
忻，来源于戴翼的《宋词》《水调歌头》，原文：五百岁初度，十一郡欢忻

童洵霖

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
洵，来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》，原文：有美一人来自东，与儿洵约西游同

童种韶

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
种，来源于周孚的《宋诗》《谢时卿见过作此谢之并简德瞻二首 其二》，原文：余发已种种，子来真枉生

童茯青

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
茯青，来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》，原文：青松未结茯苓英，杞菊春风亦已生

童含逻

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
含，来源于孟浩然的《唐诗》《美人分香》，原文：春风狭斜道，含笑待逢迎

童谧桐

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
谧，来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》，原文：人杰既为王谧识，刁逵诛斩独何悲

童庆旎

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
庆，来源于陈师道的《宋诗》《五言贺雨出》，原文：池阁消残暑，闾阎庆有秋

童韦愿

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
韦愿，来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》，原文：虽无兰亭茧，愿助韦郎牋

童储傅

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
储傅，来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其一》，原文：股肱康帝室，羽翼傅储闱

童沛琥

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 奠币用《文安》。》，原文：沛天泽兮，周流八荒

童谨莲

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
谨，来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其二》，原文：所以古君子，谨终如厥初

童骊昼

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
骊昼，来源于钱易的《宋诗》《温泉诗》，原文：骊山温泉宫，昼幸与夜游

童舟远

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
舟远，来源于无名氏的《唐诗》《空水共澄鲜》，原文：远客舟中兴，烦襟暂一空

童迪嘉

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
迪嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》，原文：嘉栗旨酒，百神迪尝

童若覃

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
若覃，来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》，原文：一车岂若万籍富，子孙得以精覃研

童彤研

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
彤，来源于刘禹锡的《唐诗》《送裴处士应制举诗》，原文：彤庭翠松迎晓日，凤衔金榜云间出

童玟洛

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

童纶桔

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
纶，来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》，原文：縯纶宜掌制，草檄谩从军

童篁静

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
篁静，来源于李咸用的《唐诗》《石版》，原文：冷倚砌花春，静伴疎篁直

童薇蘅

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
薇蘅，来源于张继先的《宋词》《瑶台月》，原文：蘅薇香满元宵景

童忱瞳

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
忱，来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》，原文：丰隆况忱祠，离毕占是常

童琳馟

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琳，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠王中允》，原文：共传收庾信，不比得陈琳一病缘明主，三年独此心

童馟梁

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》，原文：禄山尚微，测其陆梁

童瑶雯

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
瑶，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 太尉等奉册宝入门用《正安》。》，原文：鸾回宝势，鸿贯瑶光

童迪鉴

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」帝曰：「迪朕德，时乃功，惟叙

童釉正

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・斗鹤鹑》，原文：(正末唱)

童专胧

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
专，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：尔尚明保予，罔俾阿衡专美有商

童音瑛

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
音，来源于辛弃疾的《宋词》《品令》，原文：便是个、住世观音菩萨

童挚亘

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某不以挚，不敢见

童奈容

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
奈容，来源于周必大的《宋诗》《寄题永新张氏无尽藏堂》，原文：翰林主人极形容，无奈圆缺雌与雄

童町庆

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
町，来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》，原文：水行三四家，蓑篷事畦町

童觉存

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
觉存，来源于张九龄的《唐诗》《酬王履震游园林见贻》，原文：并看芳树老，唯觉敝庐存

童伊夕

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
伊夕，来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其六》，原文：匪旦参兮伊夕枢，收藏名迹不容书

童原纮

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
原纮，来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》，原文：川原渺茫茫，长啸视八纮

童婕澄

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
婕，来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》，原文：舞凤迎公主，雕龙赋婕妤

童珧洌

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

童旬硝

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旬，来源于释文珦的《宋诗》《经旬》，原文：经旬坐春雨，畏湿不下席

童虢冽

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
虢，来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》，原文：今年出秦州，明年出巩州，了无一镞飞到商虢州

童沛玢

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
沛，来源于卫宗武的《宋诗》《星节前戏成》，原文：却喜连朝天沛泽，应为月姊酿秋芳

童召如

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
召如，来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其二》，原文：爱此南阳歌召父，学如西蜀化文翁

童笈鹄

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
笈，来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》，原文：敛书付衣囊，裹饭随药笈

童瑚初

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
瑚初，来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・越调/斗鹌鹑》，原文：玳瑁珊瑚，砗磲琥珀，你当初生处生，今日个可便来处来

童栖彰

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
栖彰，来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 二》，原文：信彼古来士，巖栖道弥彰

童瑱淑

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
瑱，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

童缪晶

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
缪，来源于贾岛的《唐诗》《怀郑从志》，原文：音信两杳杳，谁云昔绸缪

童轶姝

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
轶，来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》，原文：挟书海上来，轩昂轶前辈

童勰本

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

童缔静

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
缔静，来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：院静远嚣尘，虚堂缔构新

童沛般

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沛般，来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》，原文：沛然施之事，迅若般之斤

童朔甯

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
朔，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》，原文：一麾出守还，黄屋朔风卷

童燝存

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

童沅至

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沅至，来源于王义山的《宋诗》《题吴此民远游集》，原文：沅湘到处有司马，嵩华至今谈小苏

童琮涵

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琮，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：入破铮琮金凤战

童盛舟

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
盛舟，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》，原文：六珈偕老荣何盛，二子乘舟晚可怜

童缎娅

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

童攸玢

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
攸，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞，君子攸跻

童朔芈

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
朔，来源于吕南公的《宋诗》《邻老 其一》，原文：朔风原上草，归梦见松霜

童斯暖

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
斯暖，来源于杨公远的《宋诗》《见古梅吴府教》，原文：万木风饕冻欲痴，孤根逗暖正斯时

童峪芨

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
峪，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

童琤纭

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琤，来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》，原文：今度王郎隔湘水，梦余环珮玉玱琤

童杏睿

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
杏，来源于王谌的《宋诗》《到此》，原文：竹篱沽酒市，雨湿杏花烟

童南存

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
南存，来源于崔与之的《宋诗》《哭赵清之 其一》，原文：天南□□□重临，遗爱犹存蔽□阴

童惟蔚

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
惟蔚，来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》，原文：乳鸦雏雀自酬答，老柳古槐惟蔚森

童佶凡

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

童燝琢

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

童源忻

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
源，来源于王十朋的《宋诗》《闻诗生日》，原文：志宜存远大，学必探渊源

童璆陇

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
璆，来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》，原文：潜光莹璆璧，幽芬结蓠药

童袅常

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
袅常，来源于陈巖的《宋诗》《古仙洞》，原文：风袅藤萝水舞苔，洞门常闭不常开

童欢遒

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
欢遒，来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》，原文：欢意我已衰，壮心君益遒

童菡琀

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
菡，来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》，原文：寿彦远卢使君胜境藏仙洞，浩歌来醉乡，菡萏花开十里塘

童谨憧

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：完堤防，谨壅塞，以备水潦

童芊荷

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
芊，来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》，原文：林泽窅芊緜，山川郁重复

童芾磐

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
芾，来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》，原文：阴移棠芾芾，骑拥竹舒舒

童徵晤

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于吴颐的《宋诗》《别后再用前韵寄呈明府》，原文：惜别夜阑重款晤，交情终始暖于春

童妤珵

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
妤，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

童舟倾

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
舟倾，来源于刘敞的《宋诗》《邻几挽词二首 其二》，原文：忘年一倾盖，适意两虚舟

童融媵

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
融，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三○》，原文：不鄙不夭，乐哉融融

童珏颐

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》，原文：（见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗）

童染园

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
染园，来源于释宝昙的《宋诗》《见牵牛花有感》，原文：故园红染姜丝在，安得缄封寄客槎

童纤汉

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
纤汉，来源于秦观的《宋词》《鹊桥仙》，原文：纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度

童楚芗

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
楚芗，来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》，原文：楚水芗溪生死地，英灵上诉九原知

童晓柔

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晓柔，来源于吴文英的《宋词》《祝英台近》，原文：长丝初染柔黄，晴和晓烟舞

童乔酝

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
乔，来源于刘得仁的《唐诗》《题从伯舍人道正里南园》，原文：曙堂增爽气，乔木动清阴

童琤朦

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琤，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》，原文：玉山万仞髙岧嶤，丛玉琤琤悦朝暮

童寒淮

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
寒淮，来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》，原文：篱援萧疎堂奥寒，西从蜀岭北淮山

童晏寓

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晏寓，来源于寇坦的《唐诗》《同张少府和厍狄员外夏晚初霁南省寓直时兼充节度判官之作》，原文：晏居当夏晚，寓直会晴初

童正纮

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
正纮，来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》，原文：天上辟新国，以正治八纮

童沉邕

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
沉，来源于洪皓的《宋诗》《中秋》，原文：潇湘水阔影沉沉，鄂渚楼髙兴又深

童娣荑

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：非适嗣，何必娣之子

童悠璞

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
悠璞，来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 谋人难》，原文：当时若也私谋泄，春梦悠悠郭璞坟

童颀泯

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
颀，来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其三》，原文：颀颀以富贵酖毒，而酖毒不能入其城府

童苒郇

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
苒，来源于韦骧的《宋诗》《送张公度之官南安》，原文：迢迢别乘欣然去，苒苒轻装寡所赍

童治芈

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
治，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：德惟治，否德乱

童琤州

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琤，来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》，原文：自言谷中万修筠，泉鸣琮琤石嶙峋

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