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陶姓女孩起名字:寻找独特且富有含义的名字

徐壬炔作者:徐壬炔2024-03-03 18:07:26

对于每个父母来说,给孩子起名字是一项重要的任务。特别是对于陶姓的父母来说,他们希望孩子的名字既能体现家族的传统,又能表达对孩子未来的美好祝愿。因此,为陶姓的女孩起名字需要考虑到许多因素,包括名字的含义、发音、字形等。在这篇文章中,我们将分享一些关于如何为陶姓的女孩起名字的建议和例子,希望能帮助到正在寻找灵感的父母们。

陶姓起名字女孩

陶蕾樱

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
蕾,来源于王炎2的《宋词》《虞美人》,原文:未许轻红破蕾、缀桃枝

陶玮博

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

陶璋翡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璋,来源于释智朋的《宋诗》《杨知府赞》,原文:操须弥之笔,亦难写此珪璋之质

陶竺涔

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
竺,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人》,原文:高僧本姓竺,开士旧名林

陶宛怀

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
宛怀,来源于赵冬曦的《唐诗》《酬燕公出湖见寄》,原文:永怀宛洛游,曾是弹冠望

陶笺禾

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
笺禾,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其七》,原文:不取禾三百,同笺偈八千

陶璁棂

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

陶骃幂

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

陶邕至

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
邕,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 三》,原文:万方观德,肃肃邕邕

陶娴才

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
娴才,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

陶支晋

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
支晋,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其三》,原文:尝闻晋支遁,矫志归沃洲

陶茜栾

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
茜栾,来源于杨万里的《宋诗》《红锦带花》,原文:天女风梭织露机,碧丝地上茜栾枝

陶僖蓓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:丁丑,作僖公主

陶钏烯

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
钏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

陶珵休

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陶沁芮

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
沁,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:中姻连筑沁,外族缀涂椒

陶瑹容

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其二》,原文:荐笾执耜,率礼和容

陶宓玟

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
宓,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:哀弹清瑟和宓妃,大川击鼓劳冯夷

陶荣琬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
荣琬,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:屡颁衎宴丰碑立,官属同刊琬琰荣

陶辽尧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
辽尧,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十五》,原文:辽东归客闲相过,因话尧年雪更深

陶羡固

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
羡固,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:天资固彊直,道业益丰羡

陶蕖晠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蕖,来源于李石的《宋诗》《送吴道明推官并问赵庄叔何公礼兄弟》,原文:高才府从事,芙蕖映清池

陶沧盈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
沧盈,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月》,原文:谁知沧海曲,珠蚌最盈盈

陶煦玉

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
煦玉,来源于冯时行的《宋诗》《出郊以江路野梅香为韵得路字》,原文:清芬煦严律,玉骨洗寒露

陶燝汶

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

陶琢骓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琢,来源于王安石的《宋诗》《僧德殊家水帘求予咏》,原文:浮云粧额自能卷,缺月琢钩相与县

陶婉淖

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
婉,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 四》,原文:佳人掩鸾镜,婉婉凝相瞩

陶淮炘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xìn见“炘炘”。
国学点评
淮,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬裴十四》,原文:淮海各联翩,三年方一见

陶琦忱

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琦,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:马秦忽破碎,象岛尤瑰琦

陶梦韬

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
梦韬,来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:万言策长沙不还,六韬书云梦空叹

陶涵年

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
涵年,来源于范纯仁的《宋诗》《和徐郎中柏枝甘露》,原文:何如溥作丰年泽,万物涵濡被福厘

陶律淳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
律淳,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:仰念当朝律,高还治古淳

陶忱韧

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
忱,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:嗟余才薄力不任,报君夙夜输诚忱

陶桐蔷

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
桐蔷,来源于杨万里的《宋诗》《蚤谒景灵宫闻子规》,原文:野蔷薇发桐花落,孤负南溪老钓竿

陶良梧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
良梧,来源于张元干的《宋诗》《奉酬陈端中明府长韵》,原文:涉世虽历落,安命良支梧

陶禧斐

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
禧,来源于洪咨夔的《宋诗》《答赠刘交代 其二》,原文:高风挹元祐,遗事说开禧

陶箬闲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
箬闲,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:荷锸耕夫闲箬笠,从戎火伴急军机

陶霖泱

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霖,来源于王维的《唐诗》《和陈监四郎秋雨中思从弟据》,原文:忽有愁霖唱,更陈多露言

陶觅彰

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
觅彰,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:觅之不得,不觅奚彰

陶绰涔

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绰,来源于赵龙图的《宋词》《念奴娇》,原文:心田安逸,自然绰有馀地

陶澜灏

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
澜灏,来源于释居简的《宋诗》《九日寄宜兴谢长官》,原文:射蛟溪上黄花酒,灏气浮溪静弗澜

陶郝嵊

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

陶桦容

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

陶澎萄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
澎,来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:沧溟舞澎湃,云气度浩渺

陶钗荑

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
钗荑,来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》,原文:舞忙钗鬓乱,更为捧柔荑

陶昉禧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

陶珵怡

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陶芙葆

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芙葆,来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》,原文:放船何处芙蓉开,绿幢翠葆从天来

陶笛惋

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
笛惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

陶舸帧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
舸,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:急流中勇退,一舸归私第

陶芨悦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

陶謇攸

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

陶梓召

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
梓召,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:锋车俄促召,梓里谓登僊

陶筠兴

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
筠兴,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:五袴兴谣谥三郡,筠秦东瓯渐泽润

陶憬佶

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

陶柃子

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:方才说小子,小子便来至

陶音杉

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
音杉,来源于苏轼的《宋诗》《参寥上人初得智果院会者十六人分韵赋诗轼得心字》,原文:茶笋尽禅味,松杉真法音

陶芍砚

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
芍,来源于宋无的《宋诗》《扬州即事》,原文:无复琼花梦,犹余芍药愁

陶竹戚

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
竹戚,来源于周昙的《唐诗》《三代门 子牙妻》,原文:陵柏无心竹变秋,不能同戚拟同休

陶尧鸥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
尧鸥,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三三》,原文:海鸥听舜乐,山鬼醉尧觞

陶覃钊

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
覃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:47 流,覃也,覃,延也

陶沉笛

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
沉笛,来源于文彦博的《宋诗》《秋夜闻笛》,原文:秋宵万籁沉,羌笛似龙吟

陶阑央

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
阑央,来源于韦应物的《唐诗》《弹棋歌》,原文:请从中央起,中央转鬬破欲阑

陶蒂沁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
蒂,来源于苏泂的《宋诗》《老蚌》,原文:人生根蒂少,物理短长同

陶謇淄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

陶荑娄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
荑,来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》,原文:舞忙钗鬓乱,更为捧柔荑

陶葆蓓

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
葆,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:羽葆交芝云,琳琅飙神旛

陶笠郇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
笠,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵陈慈明五绝句 其五》,原文:不妨小缓丹霄步,雨笠烟蓑伴我闲

陶沉暌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
沉暌,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》,原文:昨梦暌神女,沉疴问鬼臾

陶漪渭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
漪渭,来源于孟郊的《唐诗》《送卢郎中汀》,原文:逸关岚气明,照渭空漪浮

陶琉磊

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琉,来源于杨备的《宋诗》《太湖》,原文:湖面风收云影散,水天交照碧琉璃

陶沁珺

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
沁,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:霜痕如雨沁东郊,乐岁家家一把茅

陶析芈

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
析,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 流杯亭》,原文:激水自山椒,析波分浅濑

陶泷亭

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
泷亭,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:独立溪亭无个事,湍流泷石镇潺潺

陶泰彰

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泰彰,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:万汇潜臻俱是泰,玄化昭彰天作盖

陶曦斯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:愿天勿令移指麾,却收正令还春曦

陶竹晃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
竹晃,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:南窗晃朗宜春夏,松竹与君为大雅

陶茜憧

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茜,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:宾席半移隈茜绶,使车多热簇雕鞍

陶晏萌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《九月二十四日试吏省舍雨中独坐终日是日诵阮嗣宗秋怀十七首因效其体》,原文:但恐岁欲晏,霜雪日夜浓

陶袅维

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
袅,来源于仲并的《宋词》《水调歌头》,原文:已回归梦,犹复袅袅记清圆

陶磊盈

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
磊盈,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 食梨》,原文:乍惊磊落堆盘出,旋剖轻盈照骨明

陶凝储

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
凝储,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:储精凝景命,端拱辑群臣

陶娇俐

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
娇,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:的的娇波流盼

陶琰璩

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琰,来源于方回的《宋诗》《七月三日朱用和罗弘道同访南山无竭师》,原文:翠琰壁奇刻,丹涂架穹椽

陶彰映

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一○》,原文:全彰诸祖玄关,漏泄衲僧巴鼻

陶朔荷

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
朔荷,来源于叶梦得的《宋诗》《送严婿侍郎北使》,原文:朔风吹雪暗龙荒,荷櫜惊看玉节郎

陶璞诺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璞,来源于范成大的《宋诗》《白善坑》,原文:银须玉璞紫金精,犯难穷探亦有名

陶夕璆

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
夕,来源于文天祥的《宋诗》《发吉州》,原文:山河颠倒纷雨泣,乙亥七夕此何夕

陶闰湘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
闰,来源于王仲诚的《元曲》《满庭芳・人间罕有,沉鱼落雁,月闭花羞。蕙兰性一点灵犀透,举止温柔。》,原文:轻扌闰就,如弹玉纤粉汗流,佯呵欠袖儿里低声儿咒

陶沉芍

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
沉芍,来源于周密的《宋诗》《是日因游春谷园池复以所分题五平韵赋六言五首 其三》,原文:沉香亭木芍药,玄都观碧桃花

陶珩钏

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珩,来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》,原文:既不画此背嵬军阵形,国容貂蝉佩葱珩,军容金甲马朱缨

陶莱奎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
莱奎,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:蓬莱群玉府,图书照奎壁

陶钏珵

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钏,来源于李龏的《宋诗》《采莲曲》,原文:红绡半妥金钏明,堤上玉郎闚唱声

陶茗潆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
茗,来源于徐照的《宋诗》《赠溪上翁》,原文:远取泉烹茗,新移棘补篱

陶梁晣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhé光亮;亮光。
国学点评
梁,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其一》,原文:江有梁,昔所无兮

陶惜尚

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
惜尚,来源于欧阳修的《宋诗》《七言二首答黎教授 其一》,原文:不惜蕊从蜂采去,尚余香有蝶来栖

陶蔓宜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
蔓宜,来源于张扩的《宋诗》《次韵括苍太守黄侍御种竹 其二》,原文:蔓柔草恶宜诛屏,恐向班行犯比干

陶潞品

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
潞,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

陶绡与

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绡与,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其三》,原文:冰绡旋买连三幅,剩与溪山并写真

陶戚资

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
戚资,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十五》,原文:戚戚常无思,循资格上官

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