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女孩起名:带字的寓意与选择

马璋作者:马璋2024-03-03 06:53:01

女孩起名是一个充满创意和想象力的过程。在众多起名方式中,带字成为了一种流行的趋势。带字在女孩名字中有着独特的魅力,它不仅能够体现出女孩的个性特点,还能够寓意美好的未来。那么,如何为女儿选择一个既美好又寓意深远的名字呢?接下来,我们将为您详细介绍带字在女孩名字中的应用及其寓意。

女孩起名 带

淅苓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《秋雨小酌赠贾七》,原文:官曹事休归舍卧,破屋淅淅西风寒

林僖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
林,来源于胡仲弓的《宋诗》《游瑞源访修上人》,原文:欲把山林换朝市,市朝未必似山林

莹玺

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
莹,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:万境一心同莹彻,石床云生湿肌发

旎晠

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
旎,来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其五》,原文:玉炉香旖旎,石磵水潺湲

飔择

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
飔,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其一》,原文:清露月中下,凉飔开我襟

清蕊

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
清蕊,来源于杨公远的《宋诗》《寿许侯》,原文:耐与寒花香晚节,清如冷蕊味和羹

玺仟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
玺,来源于释祖可的《宋诗》《求初老墨梅》,原文:手开玉玺心希有,乃得横烟冰雪枝

箴意

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
箴意,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:油然上马去,纵意不自箴

祺斓

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
祺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:80 祺,祥也

竺瞳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
竺,来源于李洞的《唐诗》《和寿中丞伤猿》,原文:天竺省怜伤倍切,亲知宽和思难任

函盈

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
函盈,来源于廖刚的《宋诗》《明应仲同游湘西诸寺有作次其韵》,原文:高轩满目罗诗匠,宝塔盈函贮佛牙

籍殷

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
籍,来源于苏泂的《宋诗》《拜大父墓》,原文:何言声籍籍,直作去堂堂

昊銮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
昊,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:恬淡简世味,真实契穹昊

楦壹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
楦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》,原文:有力任他骑,棒鞭脊上楦

初桢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
初,来源于赵鼎的《宋词》《画堂春》,原文:春昼初长

茶玫

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
茶,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:姑止酒,命茶啜

萦识

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
萦识,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:御天飞跃世空闻,瑞德萦盘今始识

罡钰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
罡,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

礴追

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
礴追,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

葆浠

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
葆,来源于陆龟蒙的《唐诗》《彼农二章 一》,原文:首乱如葆,形枯若腒

曼岚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
曼,来源于杨杰的《宋诗》《雨花台》,原文:贝叶深山译,曼花半夜飞

漪其

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
漪其,来源于岳珂的《宋诗》《米元章道林诗帖赞》,原文:云泉松石之胜写于涟漪,必其地之景物足以称其诗也

枝致

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
枝致,来源于张侃的《宋诗》《红梅》,原文:天然标致出羣品,绿叶青枝说太狂

林媖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yīng女子的美称。
国学点评
林,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:四月园林春去后

濡雅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《命书》,原文:士有待濡沬,百请不一售

峪闰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

汝畅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
汝,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:还汝月明,安行于次

静惋

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
静,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:闲以静只

艾柒

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
艾,来源于王梵志的《唐诗》《五一》,原文:(「火{卄又}」,伯三七一六卷作「㺳火」,伯四○九四卷作「火芆」,张锡厚意当作「火艾」

州浦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
州浦,来源于陶弼的《宋诗》《寄石康县曹元道》,原文:不同合浦人民众,虽接交州寇盗稀

馟泷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美送李明府之任南海》,原文:春尽之官直到秋,岭云深处凭泷楼

荔柃

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
荔,来源于汪元量的《宋诗》《巴江》,原文:网得巨鱼堪切脍,携觞重上荔枝楼

阔珊

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
阔珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八七》,原文:夜月圆明兮珊瑚海阔,晚云破碎兮玳瑁天低

珵燏

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
火光貌。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骓诚

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

昼梧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
昼梧,来源于刘攽的《宋诗》《留别苏安上》,原文:高合横霄梧十寻,回廊曲槛昼阴阴

犹蔳

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
犹,来源于佚名的《唐诗》《张鷟引谚 一》,原文:官仓喝雀,犹是向公

秸璂

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
秸,来源于王洋的《宋诗》《和张文潜输麦行寄滁守魏彦成》,原文:田家煮麦烧秸忙,一笑相煎何太迫

粤页

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
粤,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其九》,原文:孽于南国,楚粤是疆

沧瑛

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
沧,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 五》,原文:賸水沧江破,残山碣石开

璎銮

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璎,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

文纭

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
文纭,来源于王禹偁的《宋诗》《赋得南山行送冯中允之辛谷冶按狱》,原文:转输昨日又移文,小甿诉牒何纷纭

懿燮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 饮福用《禧安》。》,原文:肸蠁丰融,懿懿芬芬

晤姬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
贤淑美丽的女子。
国学点评
晤姬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼美淑姬,可与晤歌

黛晗

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
黛,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:黛拂吴山翠

博覃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
博,来源于魏了翁的《宋诗》《送吴门叶元老归浮光》,原文:牛羊冻卧鸿酸嘶,九州博大君安之

其蓁

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
其蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

珑襄

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
珑,来源于方一夔的《宋诗》《竹夫人》,原文:玲珑织翠缕,有来馈一个

旒岐

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旒,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:金鸡竿下龙旗动,万国华夷拜冕旒

援戈

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
援戈,来源于杨时的《宋诗》《和张倅行县》,原文:应愁零雨侵星驾,好为援戈却晚晖

喻楠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:师也者,教之以事而喻诸德者也

纯嘉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纯嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 奠币用《厘安》。》,原文:纯诚昭融,芳美嘉荐

缘妤

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
缘,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:攀缘脱手足,蹭蹬抵积甃

尤宛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
尤宛,来源于刘克庄的《宋诗》《获砚》,原文:马肝紫润尤宜沐,鹆眼青圆宛似生

霜淑

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
霜淑,来源于姜特立的《宋诗》《二月有霜海棠颇瘁》,原文:青春淑景忽飞霜,余烈犹能到海棠

巡淙

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
巡,来源于白居易的《唐诗》《初除户曹喜而言志》,原文:荅云如君言,愿君少逡巡

喻玢

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
喻,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 德山小参不答话。》,原文:龙头蛇尾,以指喻指

至淙

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
至淙,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:想当秋水至,万壑争淙淙

雅淙

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
雅,来源于范祖禹的《宋诗》《太皇太后挽词二首 其一》,原文:美化形风雅,成功入典谟

琮和

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
琮和,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:晶荧奠琮璧,和雅荐英茎

棹文

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棹文,来源于查籥的《宋诗》《访苏黄遗墨》,原文:十年三舣棹,永愧北山文

谒零

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
谒零,来源于刘敞的《宋诗》《三月九日过正衙》,原文:赤墀容再谒,清涕忽双零

殷郄

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
殷,来源于李昌符的《唐诗》《得远书》,原文:良久惊兼喜,殷勤卷更开

珈颜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

奎芗

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奎,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:奎文阁下爇柴燎,柏林鸠鹊争飞鸣

允煦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
允,来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》,原文:粉闼仙郎鬓未秋,懿文精力允佥求

戚素

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
戚,来源于薛能的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:外戚心殊迫,中原事可量

白宛

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
白宛,来源于李峤的《唐诗》《宝劒篇》,原文:龟甲参差白虹色,辘轳宛转黄金饰

宓瑹

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
宓,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰三雪》,原文:脱蓑许过宓贱堂,金杯亦眩渊明菊

渲竹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
渲竹,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

景鹭

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
景鹭,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:黄筌居采及谭宏,鸥鹭春葩蜀中景

林娥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
林娥,来源于王安石的《宋诗》《宿定林示无外名务周》,原文:天女穿林至,姮娥度陇来

焓之

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》,原文:杀物之性,伤人之欲

珂汐

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
珂,来源于张濛的《唐诗》《晓过南宫闻太常清乐》,原文:玉珂经礼寺,金奏过南宫

琀瑱

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

筝悦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
筝,来源于王安中的《宋词》《玉楼春》,原文:秋鸿只向秦筝住

缮麒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

璃沅

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璃,来源于苏轼的《宋诗》《荆州十首 其八》,原文:赤鳞如琥珀,老枕胜玻璃

资陇

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
资陇,来源于许棠的《唐诗》《陇上书事》,原文:滴梦关山雨,资餐陇水鱼

朔单

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
朔单,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其二》,原文:亦有鲁闵氏,朔风衣单衣

栖鹭

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
栖鹭,来源于耿湋的《唐诗》《津亭有怀》,原文:草没栖洲鹭,天连暎浦樯

琼媪

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
琼,来源于岑参的《唐诗》《和刑部成员外秋夜寓直寄台省知己》,原文:名香播兰蕙,重价蕴琼瑶

麟姿

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
麟姿,来源于释德洪的《宋诗》《赠汪十四》,原文:石麒麟儿天上物,英姿秀彻气超忽

伽语

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
伽语,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:楞伽仙音好鸟语,兜罗绵界神龙护

焘璁

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

音鸢

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
音,来源于李纲的《宋诗》《和归鸟篇》,原文:歛翰息影,好音交交

琮绘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

睿煦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
睿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四○》,原文:睿哲文明,垂衣而治

媪纫

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
媪,来源于韩淲的《宋诗》《题紫溪春晚图画》,原文:人家篱落动耕桑,溪女往来翁唤媪

莘瞳

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
莘,来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》,原文:中有谪仙人,来寻莘野耒

瑥曼

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于释慧空的《宋诗》《次直指老人韵送璠化士兼呈丘中大 其三》,原文:忽睹曼殊说三偈,坐令身在对谈边

宣宛

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宣宛,来源于文天祥的《宋诗》《合江楼 其二》,原文:蒸湘今石鼓,句宛古宣州

悠予

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
悠予,来源于王令的《宋诗》《良农》,原文:安得悠悠者,来同予一悲

零幂

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
零,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:飘零惬胜会,老大惜余景

蕖悟

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蕖,来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》,原文:朅来荆渚游,红蕖照清漪

熹绪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》,原文:小舟浮绿净,芳径步熹微

蔳佳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:同里有佳人,抱独环堵中

暌鹤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
暌鹤,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:物之或暌九牛毛,理有适契鹤鸣皋

绘尹

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
绘,来源于吕陶的《宋诗》《答梁子美召食》,原文:回环如户庭,彷彿若绘素

璐正

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

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