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鲍氏女孩起名100分:如何为你的宝贝女儿取一个完美的名字

张珊璁作者:张珊璁2024-03-03 01:13:52

每个父母都希望他们的孩子有一个独特且富有意义的名字。对于鲍氏家庭的女孩来说,选择一个100分的名字更是如此。这个名字不仅需要代表家庭的荣誉和传统,还需要符合现代社会的审美和价值观。在这篇文章中,我们将探讨如何为鲍氏女孩起名100分,帮助你为你的小公主找到一个完美的名字。

鲍氏女孩起名100分

鲍严珑

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
严珑,来源于文同的《宋诗》《和张屯田雪中朝拜天庆观 其二》,原文:宝幢珠节共玲珑,九虎严关有路通

鲍暌炘

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
暌,来源于米芾的《宋诗》《发润州》,原文:气就蛇须角,暌通豕负涂

鲍曦炀

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
曦炀,来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》,原文:拥絮曦簷,炀袍夜燎

鲍璐幽

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

鲍鸯杉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
鸯,来源于贺铸的《宋词》《南歌子》,原文:绣履可怜分破、两鸳鸯

鲍缥琝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
缥,来源于白居易的《唐诗》《题道宗上人十韵》,原文:从容恣语言,缥缈离文字

鲍翙维

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鲍璎些

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

鲍季本

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
季本,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:知君练思本清新,季子如今得为邻

鲍追伊

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
追伊,来源于刘克庄的《宋诗》《哭伯姊二首 其二》,原文:追严不必伊蒲供,自有松风与涧声

鲍朝灵

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
朝灵,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中游石笋溪十二韵》,原文:朝日照灵山,山溪浩纷错

鲍品珂

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
品珂,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

鲍誉珞

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
誉,来源于苏颂的《宋诗》《中书侍郎赠银青光禄大夫傅钦之挽辞三首 其一》,原文:贾傅少驰誉,平津晚遘时

鲍同如

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
同如,来源于释居简的《宋诗》《竹岩名其弟别馆曰山水窟》,原文:同德裕仁智,如君难弟兄

鲍暌晷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
暌,来源于释文莹的《宋诗》《嘲愿成》,原文:暌车载鬼吁可怪,宜入熙宁志怪篇

鲍洵骃

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

鲍姝谧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
姝,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张禹直开元寺观画壁兼简李德素》,原文:并船有歌姝,粉白眉黛黑

鲍崎薏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
崎,来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》,原文:时平好事搜遗蹟,穷极南北缘崎岖

鲍钲喻

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
钲,来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》,原文:小队停钲鼓

鲍桅韧

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桅,来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》,原文:交石夹头栖落鸿,缷桅强饭伤飘篷

鲍朝籍

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
朝籍,来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》,原文:一朝获通籍,敢恃妍媚姿

鲍砺栗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
砺,来源于黄宗旦的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一缾一钵是生涯,来扣枢扉带砺家

鲍芊惜

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
芊惜,来源于王禹偁的《宋诗》《读汉文纪》,原文:百金惜人力,露台草芊眠

鲍蓓昕

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

鲍雯桢

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

鲍婉曦

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
婉,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:窗凭绣日莺声婉,帘卷香云雁影回

鲍零晓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
零晓,来源于吴商浩的《唐诗》《秋塘晓望》,原文:西风一夜秋塘晓,零落几多红藕花

鲍琯晗

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《圣俞会饮》,原文:吴兴太守诗亦好,往奏玉琯和英咸

鲍娣维

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娣,来源于姜夔的《宋词》《满江红》,原文:命驾群龙金作轭,相从诸娣玉为冠

鲍永葆

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
永葆,来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》,原文:永日槐阴静,清风葆鬓华

鲍郦献

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

鲍寒匠

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
寒匠,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:方兹阅寒暑,宁欲顾匠石

鲍荑其

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
荑,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:春雨茁陈根,柔荑绿于秧

鲍殷逵

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
殷,来源于宋祁的《宋诗》《通判茹太博惠家园新茗》,原文:雷鼓殷山春,枪苗第一新

鲍遥妤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
遥妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

鲍蔳札

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:行须一札飞鸦诏,促缀银班侍九天

鲍砺与

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
砺与,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》,原文:笑指山南成带砺,庞眉与国等绵长

鲍辰珊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
辰,来源于程俱的《宋诗》《用德祖韵送毛彦时二首 其一》,原文:逢辰若公等,附凤云从龙

鲍峪武

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

鲍纪萄

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
纪,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:皆可补《全唐纪事》之遗

鲍渲樱

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

鲍奕肖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
奕肖,来源于叶适的《宋诗》《林叔和见访道旧感叹因以为赠》,原文:过翁非止肖,奕世始称贤

鲍正良

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
正良,来源于杨公远的《宋诗》《十二月二十九夜大雪 其三》,原文:天教滕六下良宵,恰值人间正颂椒

鲍月宜

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
月宜,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 一》,原文:逸好冠清月,高宜著白云

鲍奘纪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

鲍敏僖

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
敏,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:至界,以兵少请援,朝命二兄敏、敷领兵南下

鲍泊献

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泊献,来源于郭祥正的《宋诗》《送刘继邺秀才之岳阳访木尉》,原文:满怀策尽献不售,凤凰飘泊无嘉禾

鲍奘芃

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

鲍旎琛

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《与牛家妓乐雨后合宴》,原文:玉管清弦声旖旎,翠钗红袖坐参差

鲍天怀

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
天怀,来源于赵孟坚的《宋词》《好事近》,原文:春早峭寒天,客里倦怀尤恶

鲍虢珹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chéng玉名。
国学点评
虢,来源于魏了翁的《宋诗》《题峡州三游洞 其二》,原文:可怪忠州与虢州,偶因起废得兹游

鲍奥铮

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
奥,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:愽观而妙柬,奥义将灿如

鲍鹄弈

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鹄弈,来源于刘克庄的《宋诗》《题方楷一轩》,原文:鹄至安能令弈善,羊亡岂不为歧多

鲍箬棋

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
箬,来源于薛季宣的《宋诗》《西山野步》,原文:岸巾步箬谷,欲往叵自遂

鲍援固

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
援固,来源于叶适的《宋诗》《灵巖》,原文:援琴固停咎,解甲仍转瞬

鲍箴约

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」箴尹曰:「弃君之命,独谁受之

鲍楠珹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chéng玉名。
国学点评
楠,来源于程俱的《宋诗》《用德祖韵送毛彦时二首 其一》,原文:泮宫备文质,楩楠饰雕栊

鲍常琪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
常琪,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第三・法曲》,原文:洞天春常好,日日琪花,琼蕊芳菲

鲍婕砺

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
婕,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

鲍蔓鸥

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蔓,来源于叶适的《宋诗》《会昌观小集呈坐上诸文友》,原文:野蔓翳前庭,中函数株菊

鲍庭知

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
庭知,来源于陈文蔚的《宋诗》《戊寅老人生旦》,原文:荣华有似庭下花,芳菲之日知能几

鲍棋惜

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
棋惜,来源于秦观的《宋诗》《送陈太初道录》,原文:棋惜春深日,琴憎雨后蛙

鲍碧淞

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
碧,来源于康与之的《宋词》《风入松》,原文:碧苔满地衬残红

鲍固郝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
固,来源于李彭的《宋诗》《净芗亭》,原文:风枝兼雨叶,调度固不恶

鲍堇俐

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

鲍致涟

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
致涟,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:舟人恐惧难致力,儿孙顾我皆泪涟

鲍澄俪

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
澄,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:有志澄清,誓击中流楫

鲍琦未

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琦未,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

鲍芮葵

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

鲍蝶榭

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蝶榭,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・商调/集贤宾》,原文:趁着那游丝儿恰飞过竹坞桃溪,随着这蝴蝶儿又来到月榭风亭

鲍钏子

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
钏子,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・一半儿》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

鲍娇灵

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
娇灵,来源于姜特立的《宋诗》《赋巩丈鹦鹉三首 其三》,原文:翠衿红觜娇唇舌,羽族于中最性灵

鲍芉蔳

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

鲍琛骊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

鲍孜薏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
孜,来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》,原文:吾才诚驽弱,十年空孜孜

鲍酝煦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
酝,来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》,原文:白酒杯添九酝香,晶辉甘甜号龙液

鲍麒炯

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
麒,来源于谭用之的《宋诗》《别何处士陵俊老》,原文:三皇上人春梦醒,东侯老大麒麟生

鲍芊淑

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
芊,来源于韦庄的《唐诗》《长安清明》,原文:蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊

鲍翎茸

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
翎,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵子肃秋日感兴兼怀公择二首 其一》,原文:几羨脩翎辞世网,绝怜骏足老天闲

鲍仞琅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
仞琅,来源于黄超然的《宋诗》《鸱枭获腐鼠》,原文:凤凰遨千仞,琅然落清音

鲍爕栾

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

鲍蝶玉

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蝶玉,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・牧羊关》,原文:蝴蝶迷庄子,宋玉赴高唐,世事云千变,浮生梦一场

鲍君思

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
君思,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:西望番君国,东思越相州

鲍珧筱

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

鲍淖姬

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
贤淑美丽的女子。
国学点评
淖,来源于张孝祥的《宋诗》《王龟龄赋喜雨诸贤毕和某客行半月未尝晴也故于末章云 其二》,原文:十步九掀淖,眷言仆夫勤

鲍晖年

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晖年,来源于陈深的《宋诗》《范公农圃堂》,原文:万里吴船空野水,百年庾宅尚斜晖

鲍与宁

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
与宁,来源于陈造的《宋诗》《再游福溪巖赠主僧》,原文:境信人俱胜,心宁迹与遐

鲍妤桥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
妤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

鲍妍绅

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
妍,来源于李景俭的《唐诗》《道州春日感兴》,原文:深诚长郁结,芳晨自妍媚

鲍颀凝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
颀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一一》,原文:硕人其颀,公侯之妻

鲍琪骓

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琪,来源于温庭筠的《唐诗》《女冠子 一》,原文:雪胸鸾镜里,琪树凤楼前

鲍染沧

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
染沧,来源于戴叔伦的《唐诗》《春江独钓》,原文:荷衣尘不染,何用濯沧浪

鲍灏恤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
灏,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:阊阖忽闻呼案吏,来乘灏气跨青鸾

鲍瑄謇

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

鲍恬芸

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
恬,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:六龙再为苍生出,身磨虎牙恬不恤

鲍芝迪

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芝,来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》,原文:长怀赤松意,复忆紫芝歌

鲍郇箪

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

鲍源竹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
源竹,来源于韩淲的《宋诗》《建阳连周宾幼入佛学近祝发江东真运副请住信鹅湖不出》,原文:妙喜机缘峻,竹源滋味长

鲍柔霏

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
柔霏,来源于利登的《宋词》《风流子》,原文:叹惹住轻烟,柔丝未改,霏零疏雨,腻粉先飘

鲍与漫

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
与漫,来源于张栻的《宋诗》《故观文建安刘公挽诗四首 其二》,原文:却嗟蜍与志,处世漫侵寻

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