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中国文字起名有分男女吗

杨盛泷作者：杨盛泷2023-11-20 19:47:10

中国文字起名一直是人们关注的话题，很多人都希望给自己的孩子起一个好听、有意义的名字。但是，有些人可能会疑惑，中国文字起名是否有男女之分呢？其实，答案并不是很简单。在中国的传统习俗中，的确有一些受性别限制的名字，比如姓氏中带有“子”字的一般被认为是男性的名字，而带有“儿”字的则被认为是女性的名字。但是，在现代社会，这种限制逐渐被打破，很多人的名字并不受性别的束缚。因此，在起名时并没有严格的规定。每个家庭可以根据自己的喜好和创意来选择适合的名字，重要的是给孩子起一个寓意美好、独特而且容易被接受的名字。

中国文字起名有分男女吗

分瑥

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
分，来源于吴文英的《宋词》《青玉案》，原文：正霜落、分甘手

乘分

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
乘分，来源于许广渊的《宋诗》《甯国院》，原文：乘兴登临与僧话，分明水戏在帘前

经分

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
经分，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君垂和漫兴诗次答四首 其三》，原文：闭门多睡少经行，随分匏尊泻独清

分虢

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
分虢，来源于怀楚的《唐诗》《送新平故人》，原文：阴岛直分东虢雁，晴楼高入上阳鸦

运分

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
运分，来源于贯云石的《元曲》《正宫・醉太平失题》，原文：红鸾来照孤辰运，白身合有姻缘分，绣球落处便成亲，因此上忍著疼撞门

分瑱

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
分，来源于姚述尧2的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：分付仙翁作主人

分宏

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
分宏，来源于罗隐的《唐诗》《寄池州郑员外》，原文：衣同莱子曾分笔，扇似袁宏别有天

分舸

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
分舸，来源于汪遵的《唐诗》《隋柳》，原文：夹浪分堤万树余，为迎龙舸到江都

桠分

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
桠分，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

隆分

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
隆分，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《步蟾宫》，原文：我蒋世隆自从与娘子分别，忽已月余

煊分

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

分莱

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
分莱，来源于陈普的《宋诗》《咏史 宣帝 其二》，原文：汉室欲开新室业，王阳分合守蒿莱

轶分

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
轶分，来源于释文珦的《宋诗》《惠莲峰诗以为谢》，原文：复来访我飞来阴，坐石分题更超轶

分尤

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
分尤，来源于王迈的《宋诗》《再和陈侍郎子知丞寄桂香酒新到又令孙司户出柑为劝》，原文：却将甘旨分寒陋，尤见先生爱士真

分青

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
分青，来源于缪鉴的《宋诗》《解嘲》，原文：罨画丹青分曙色，压醅醽醁涨溪痕

棣分

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
棣分，来源于李纲的《宋诗》《寄诸弟》，原文：素发偏亲乌鸟急，青春诸季棣华分

绡分

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
绡分，来源于徐夤的《唐诗》《郡侯坐上观琉璃瓶中游鱼》，原文：薄雾罩来分咫尺，碧绡笼处较毫厘

戎分

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
戎分，来源于吕祖谦的《宋诗》《送宋子华通判长沙》，原文：元戎下分庭，百吏羣趋庑

分楠

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
分楠，来源于冯时行的《宋诗》《题黄氏所居》，原文：门巷分楠直，溪流带竹斜

容分

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
容分，来源于杜荀鹤的《唐诗》《题所居村舍》，原文：家随兵尽屋空存，税额宁容减一分

琮分

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
琮分，来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其七》，原文：方琮分润作幽姿，一点檀心说向谁

分远

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
分远，来源于张孝祥的《宋诗》《有怀长沙知识呈钦夫兄弟 其三》，原文：召公分陕是东邻，天远堂中好主人

分析

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
分析，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 弩俞》，原文：析毫中睫，洞腋分龟

分陵

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
分陵，来源于韩元吉的《宋诗》《故致政参政大资张公挽词三首 其二》，原文：益部烦分陕，金陵起御戎

分浦

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
分浦，来源于释斯植的《宋诗》《金陵怀古》，原文：月过东西浦，江分远近山

分彰

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
分彰，来源于释慧方的《宋诗》《禅人呈雪窦顶相求赞》，原文：分明觌面全彰，不可唤作雪窦

分益

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
分益，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵赵制置制胜轩诗》，原文：经营分表竟何益，盍护本根保成勣

分绰

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
分绰，来源于易士达的《宋诗》《山居自道》，原文：安分箪瓢乐，虽贫绰有余

分明

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
分明，来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 决绝[词]三首 二》，原文：感破镜之分明，覩泪痕之余血

贤分

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
贤分，来源于楼钥的《宋诗》《端明殿学士张公挽词 其一》，原文：天分已高明，乐哉贤父兄

分真

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
分真，来源于释德洪的《宋诗》《潭州东明石观音赞》，原文：众尘隔越妄分别，常真实中无是事

漪分

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
漪分，来源于徐仲雅的《唐诗》《句》，原文：剪开净涧分苗稼，划破涟漪下钓筒

盂分

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
盂分，来源于白居易的《唐诗》《问少年》，原文：千首诗堆青玉案，十分酒写白金盂

分盂

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
分盂，来源于释德洪的《宋诗》《摩陀歌赠干上人》，原文：钟鱼鸣时摊钵盂，精粗随分吃些个

袁分

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
袁分，来源于罗隐的《唐诗》《寄池州郑员外》，原文：衣同莱子曾分笔，扇似袁宏别有天

分奈

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
分奈，来源于杨公远的《宋诗》《次姚舍人 其一》，原文：羁怀正此无聊奈，细雨簷花分外愁

分勰

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
分，来源于黄机的《宋词》《浣溪沙》，原文：日转雕栏午漏分

阑分

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
阑分，来源于董嗣杲的《宋诗》《孤山路》，原文：半空梁驾桥阑赤，一道腰分草界青

槿分

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
槿分，来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》，原文：委艳妆苔砌，分华借槿篱

分原

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
分原，来源于陈淳的《宋诗》《谒张公祠》，原文：方今扰扰边尘起，中原分裂乱无纪

戎分

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
戎分，来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》，原文：两劳使者车，三分元戎纛

冕分

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
冕分，来源于汪藻的《宋诗》《题折枢密保真草堂》，原文：轩冕有何乐，书生分尤悭

分棹

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
分棹，来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》，原文：分明赤壁回惊棹

分品

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
分品，来源于林希逸的《宋诗》《后村先生再寄新出名荔赋谢一首》，原文：珍重朱篮分五品，衰残白发喜初尝

分遥

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
分遥，来源于鲁交的《宋诗》《寄刘彦炳》，原文：征旆遥分苑路西，马蹄春去弋阳溪

分浩

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
分浩，来源于强至的《宋诗》《曾元恕累日不相见以诗垂寄依韵和答》，原文：浩歌望青云，致身分已迟

分颐

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
分颐，来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》，原文：都门髣髴记分袂，蜀道脩阻常支颐

分薏

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
分薏，来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》，原文：分得秾华质，依然苦薏香

分决

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
分决，来源于韩愈的《唐诗》《汴泗交流赠张仆射》，原文：分曹决胜约前定，百马攒蹄近相暎

狄分

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
狄分，来源于丁谓的《宋诗》《燕》，原文：受署司分氏，开祥简狄心

分铮

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
分，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：且未说、春丁分俎

分恒

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
分恒，来源于王拊的《唐诗》《别故人赋得凌云独鹤》，原文：望海飞恒急，摩天影讵分

恽分

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
恽，来源于陈抟的《唐诗》《诗》，原文：（元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

振分

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
振分，来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判二首 其二》，原文：五鬼侵陵两鬓苍，振穷扫白分无妨

分矗

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
分矗，来源于郭印的《宋诗》《杨隐父新开竹轩赋诗遗之》，原文：寒分渭水烟，莹矗蓝田玉

分榆

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
分榆，来源于马之纯的《宋诗》《栽松岘》，原文：还似农桑分殿最，亦如榆柳计功庸

澎分

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
澎，来源于贺铸的《宋诗》《汴渠夜泊示毕绍彦祖》，原文：屋头风罨岸，枕底浪澎舟

亘分

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
亘分，来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》，原文：穷今亘古三分恨，托地撑天一寸心

分承

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
分承，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・沽美酒》，原文：你道我韩飞卿意气豪，柳夫人缘分巧，淮承望恩赐黄金偏不少

彰分

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
彰分，来源于陈宗远的《宋诗》《传闻八月十四日唱名》，原文：姮娥留取十分好，万里清辉分外彰

玺分

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
玺分，来源于林同的《宋诗》《窦融》，原文：玺书来万里，鼎足许三分

分孝

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
分孝，来源于刘克庄的《宋诗》《挽林学录五言二首 其二》，原文：负骨叹纯孝，分财见不争

分诣

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
分诣，来源于权德舆的《唐诗》《与道者同守庚申》，原文：派分示三敎，理诣无二名

焘分

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
焘分，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》，原文：臣有一言昧死进，死生甘分荅恩焘

分映

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
分映，来源于陈造的《宋诗》《景安和章来再次韵谢设醴四首 其二》，原文：道装人映醉中姝，十二分行俨翠裾

骓分

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
骓分，来源于宋庠的《宋诗》《送赵奉礼》，原文：日出东郊郢路分，斑骓嘶断怅离羣

分蘅

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
分蘅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈初夏见寄次韵》，原文：苹蘅增遥吹，枕席分余清

璂分

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

分锐

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
分锐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：吾三分四军，与诸侯之锐以逆来者，于我未病，楚不能矣，犹愈于战

旎分

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
旎，来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》，原文：温室寒祛，旖旎仙姿早

分存

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
分存，来源于张侃的《宋诗》《姑恶》，原文：事事直须存分义，从今缄口莫相疑

分鼎

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
分鼎，来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 永安》，原文：分鼎江山在，受遗宫阙荒

分葆

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
分葆，来源于吕岩的《宋词》《西江月》，原文：葆炼中分相火，行持外借方鞋

繁分

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
繁分，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 三》，原文：胸铺雪，脸分莲，理繁弦

晤分

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
晤分，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远别后见寄六言四首 其四》，原文：晤对可忘长夏，分携况值新秋

薏分

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
薏分，来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》，原文：潩水有丈人，薏苡分丛茇

分淼

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
分淼，来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》，原文：辰溪分浩淼，僰道接萦回

分种

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
分种，来源于苏颂的《宋诗》《次韵阳孝本游翟家湾书院二首又一绝 其一》，原文：四面松篁分种艺，百家图籍待收藏

分煦

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
分煦，来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》，原文：溼沫相煦濡，自分煮姜芥

稽分

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
稽分，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢郑闳中惠高丽画扇二首 其一》，原文：会稽内史三韩扇，分送黄门画省中

分冉

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
分冉，来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》，原文：已分春光冉冉过，奇葩好在奈愁何

分辕

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
分辕，来源于俞德邻的《宋诗》《怀萧道夫》，原文：北辙南辕一昔分，何时尊酒细论文

澎分

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
澎，来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》，原文：巨舰困澎湃，穷阎悲混茫

黎分

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
黎分，来源于珠帘秀的《元曲》《双调・寿阳曲答卢疏斋》，原文：冬季会黎正卿分司席上开年近，酿酒醇，是谁传竹边梅信

分札

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
分札，来源于周必大的《宋诗》《送芮国器察院漕广东》，原文：江分鸿不到，书札若为通

骞分

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
骞分，来源于陈渊的《宋诗》《冯元用九日约白云寺登高以追昔年都城望津之会偶以事不往蒙示长篇次韵》，原文：无心效骞腾，自分投闲僻

境分

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
境分，来源于释真浄的《宋诗》《送人之南岳》，原文：境幽南岳寺，路向碧巖分

分砺

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
分，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 侠客行》，原文：海波分作两处生，分海减海刀，侠客有谋

凛分

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
凛分，来源于无名氏的《唐诗》《寒亭》，原文：朔风凛凛雪漫漫，未是寒亭分外寒

分时

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
分时，来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其二》，原文：无分草木与虫鱼，一时奋振皆霑濡

舜分

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
舜分，来源于王炎的《宋诗》《和赵行之三首 其二》，原文：义利毫发间，其末分舜跖

挚分

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：主人再拜受，宾再拜送挚，出

分仲

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
分仲，来源于陈著的《宋诗》《前纪时行》，原文：仲春之朔近春分，一夜风雪四山白

分艾

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
分艾，来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》，原文：巧结分枝黏翠艾

分虔

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
分虔，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・满庭芳》，原文：哎，怎不教你元和猛惊，那里是虔婆到也，分明是子弟灾星

分帧

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
分，来源于仲并的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：十分芳景，十分春意，休惜十分共酌

分纾

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
分纾，来源于曹彦约的《宋诗》《喜晴 其二》，原文：万计官逋纾吏责，十分灯夕看人情

分琲

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
分，来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》，原文：鬓雪心灰，十分老懒，十分憔悴

分麓

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
分麓，来源于周弼的《宋诗》《岳阳楼》，原文：沙洲横渡荆江雨，石塔遥分岳麓烟

分鸯

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
分鸯，来源于蒲察善长的《元曲》《乔牌儿・一回家睡不着独自个寝，非干是咱薄幸。没来由簪折瓶沉井，将》，原文：鸳鸯两下里分

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